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如圖所示A、B、C是某興趣小組探究綠色植物光合作用和呼吸作用的實驗裝置，裝置中玻璃板與鐘罩之間用凡士林密封。請回答下列問題（說明：氫氧化鈉溶液可以吸收空氣中的二氧化碳，50mL氫氧化鈉溶液足夠?qū)嶒炐枰?br />菁優(yōu)網(wǎng)
（1）實驗前，需將三個裝置放在
暗處
暗處
一晝夜，目的是
使葉片內(nèi)原有的淀粉運走耗盡
使葉片內(nèi)原有的淀粉運走耗盡
。
（2）將B組和C組進行對照，說明
光照
光照
是植物進行光合作用的條件。將
A
A
組和
B
B
組進行對照實驗，可以證明植物進行光合作用所需的原料是
二氧化碳
二氧化碳
。
（3）將三個裝置在光照條件下放置一段時間后，分別摘取葉片若干枚，利用
酒精
酒精
進行脫色處理，用清水漂洗后滴加
碘液
碘液
，觀察實驗結(jié)果。
（4）用探測儀器檢測到丙裝置內(nèi)二氧化碳的含量明顯增加，原因是植物進行了
呼吸作用
呼吸作用
，該過程主要是在細胞的
線粒體
線粒體
內(nèi)進行。

【答案】暗處；使葉片內(nèi)原有的淀粉運走耗盡；光照；A；B；二氧化碳；酒精；碘液；呼吸作用；線粒體
【解答】
【點評】
聲明：本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有，未經(jīng)書面同意，不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：78引用：3難度：0.5
相似題

  • 1．規(guī)范的實驗操作是科學(xué)探究成功的保證。下列實驗操作及其目的對應(yīng)正確的是（　?。?/h2>

    發(fā)布：2024/11/4 22:30:3組卷：0引用：10難度：0.2

  • 菁優(yōu)網(wǎng)2．到19世紀末，經(jīng)幾代科學(xué)家對光合作用的不斷探索，得到結(jié)論：光合作用反應(yīng)物是H2O和CO2，產(chǎn)物是O2和有機物。為了探究產(chǎn)物O2中的O元素來源，科學(xué)興趣小組從元素守恒的角度進行了猜想。
    猜想一：O2全部來源于CO2；
    猜想二：O2全部來自于H2O；
    猜想三：O2同時來源于兩者。
    為了求證，他們查閱資料如下：
    資料1：19世紀末，科學(xué)家普遍認為氣體之間更容易轉(zhuǎn)化，認為CO2在光的作用下被分解成CO和O2，所以O(shè)2來自于同為氣體的CO2。
    資料2：1937年，英國化學(xué)家希爾通過實驗發(fā)現(xiàn)：離體葉綠體在光照條件下使水分解，釋放出O2，并還原電子受體。
    資料3：1939年，已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了氧的同位素。美國科學(xué)家魯賓、卡門利用18O標(biāo)記的H218O和C18O2，分別培養(yǎng)小球藻，光照相同時間后，檢測甲、乙兩試管中產(chǎn)生的氧氣是否含18O，如圖所示。
    根據(jù)所學(xué)知識，結(jié)合資料回答下列問題：
    （1）資料2的實驗結(jié)論
     
    （填“支持”或“不支持”）資料1的觀點；
    （2）根據(jù)資料3的實驗結(jié)果，分析可得猜想
     
    成立。

    發(fā)布：2024/11/7 8:0:2組卷：3引用：0難度：0.4

  • 3．下列有關(guān)實驗設(shè)計和分析的描述中，不正確的是（　　）菁優(yōu)網(wǎng)

    發(fā)布：2024/11/7 8:0:2組卷：12引用：0難度：0.5
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