1.小麗在觀察小提琴、二胡、貝司等弦樂器的弦振動時猜想:即使在弦張緊相同的條件下發(fā)聲的音調(diào)高低也可能與弦的粗細、長度及弦的材料有關(guān)。于是,她通過實驗來探究一下自己的猜想是否正確,下表是她在實驗時控制的琴弦條件。
編號 |
材料 |
長度/cm |
橫截面積/mm2 |
1 |
鐵 |
60 |
0.76 |
2 |
鐵 |
80 |
0.76 |
3 |
鐵 |
100 |
0.76 |
4 |
鐵 |
80 |
1.02 |
5 |
尼龍 |
80 |
1.02 |
6 |
尼龍 |
100 |
1.02 |
(1)如果小麗想探究發(fā)聲的音調(diào)與弦的粗細的關(guān)系,你認為應選用表中的編號為
的琴弦。(只填數(shù)字序號)
(2)探究過程通常采用下列的一些步驟,你認為小麗要完成本探究的全過程,所采取步驟的合理順序應該是:
(只填字母序號)。
A.分析歸納;
B.實驗研究;
C.提出問題(或猜想);
D.得出結(jié)論。
(3)如果小麗想探究發(fā)聲的音調(diào)與琴弦的材料關(guān)系,你認為應選用表中的編號為
的琴弦。(只填數(shù)字序號)
(4)若選擇編號為1、2、3的實驗數(shù)據(jù),研究的問題是
。
(5)在上述探究過程中,總要控制某些因素不變,來找出另外一些因素的關(guān)系,這種科學的方法叫做
。