木偶探海記??木偶想測量大海的深淺,他到海上考察了一番后回到海灘上召開大會(huì),向聽眾介紹他探海的觀感:“嗨,人們常說海是很深的,其實(shí),這是不可靠的傳言。我在海上走了幾千里地,海水只能沒過我的腳面。我躺在海上東搖西晃,海水也只能沾濕我的后背。我生怕自己的體驗(yàn)不可靠,還特地觀察了海鷗和海燕,他們從高空俯沖下來,浪花也只在他們的胸脯下輕輕飛濺……”
??話沒說完,全場亂起來了:老蚌掩著嘴癡癡地笑,螃蟹舉起大錘咚咚地敲,連沉默的石子也又蹦又跳。木偶?xì)獾脺喩戆l(fā)抖,用手拍著講臺(tái)大聲叫道:“你們?yōu)槭裁床缓煤寐犞v?你們?yōu)槭裁磥y吵亂鬧?難道我沒有到上海去考察?難道我的見解是憑空想象?”
??怎么能跟木偶說得清楚呢?一個(gè)簡單的道理他不知道:CC。
(1)根據(jù)下面的解釋從文中選擇詞語寫下來。
①調(diào)查研究,思考觀察。 考察考察
②沒有任何根據(jù),冒出一些想法來。 憑空想象憑空想象
(2)劃線句“這是不可靠的傳言”中“這”指的是 海是很深的海是很深的。
(3)對木偶的話,為什么老蚌癡癡地笑,螃蟹咚咚地敲,石子也又蹦又跳?
大海本來是很深的,但木偶漂在海面上,所以它覺得大海并不深,它的認(rèn)知顯然是錯(cuò)誤的,所以才有老蚌會(huì)笑,螃蟹會(huì)敲大錘,連石子也又蹦又跳,它們表示不同意。大海本來是很深的,但木偶漂在海面上,所以它覺得大海并不深,它的認(rèn)知顯然是錯(cuò)誤的,所以才有老蚌會(huì)笑,螃蟹會(huì)敲大錘,連石子也又蹦又跳,它們表示不同意。
(4)故事結(jié)尾說木偶“一個(gè)簡單的道理他不知”,這個(gè)“簡單的道理”到底是什么?請聯(lián)系上下文選擇正確的句子。 CC
A.沒有調(diào)查就沒有發(fā)言權(quán)。
B.過于自信是不可取的,要虛心聽取有經(jīng)驗(yàn)的人的意見。
C.要獲得真知就要深入下去,浮在表面上什么也得不到。
【答案】C;考察;憑空想象;海是很深的;大海本來是很深的,但木偶漂在海面上,所以它覺得大海并不深,它的認(rèn)知顯然是錯(cuò)誤的,所以才有老蚌會(huì)笑,螃蟹會(huì)敲大錘,連石子也又蹦又跳,它們表示不同意。;C
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布:2025/3/4 4:0:1組卷:12引用:1難度:0.8
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1.會(huì)唱歌的橋 河上,有一座(zuò)小小的木橋(qiáo)。一頭大象(xiàng)從上面(miàn)走過,小木橋就變成了一座老響(xiǎng)的橋。
后來,小動(dòng)物們走在橋上的時(shí)候,都可以欣(xīn)賞(shǎng)到好聽的歌聲。下面,小河在唱(chàng)歌,嘩(hu?。├玻╨?。﹪W啦;中間,小木橋在唱歌,咯(gē)吱(zhī)咯吱;上面,小鳥在唱歌,嘰(jī)嘰喳(zhā)喳。
大象站在橋邊,聽著歌聲,說:“一座老唱歌的橋,我是不能(néng)走的?!彼?,如果自己再從小木橋上走過,會(huì)唱歌的橋就永遠(yuǎn)不會(huì)唱歌了。
(1)短文共有
(2)短文中
(3)小木橋的歌聲是①嘩啦嘩啦 ②咯吱咯吱 ③嘰嘰喳喳
(5)如果大象再從小木橋上走過,為什么橋就永遠(yuǎn)不會(huì)唱歌了?
①大象來了,小鳥就都飛走了。
②大象來了,小木橋不開心就不想唱歌了。
③大象太重了,會(huì)把小木橋壓壞的。發(fā)布:2025/3/4 7:30:1組卷:0引用:1難度:0.5 -
2.閱讀下面的短文,然后回答文后問題。
小精靈念錯(cuò)了咒語??小精靈從爸爸那兒學(xué)會(huì)了很多咒語。
??他能靠咒語的幫助,變出花園,變出城堡,變出美味,變出各種(zhǒng zhòng)珍寶……只要他想要的東西,都能變出來。雖然有了這一切,小精靈還是覺得不幸福。
??有一天,不知怎么的,小精靈念錯(cuò)了咒語,他把自己變成了一個(gè)小瘸子。
??小精靈一病一拐地在森林里艱難地行(háng xíng)走著。小兔看見了,幫他提手中的東西;小猴看見了,扶著他下山坡;小百靈鳥看見了,給他送來好多好吃的果子。當(dāng)他感謝小兔、小猴、小百靈鳥時(shí),他們都笑得甜甜的。
??這時(shí),小精靈才明白,幸福不藏在他的咒語里——幸福藏在幫助別人和接受別人幫助的喜悅里。
(1)給帶點(diǎn)的多音字選擇正確的讀音,打上“√”。
各種(zhǒng zhòng)
行(háng xíng )走
(2)小精靈能用咒語變出什么呢?請?jiān)谖闹杏谩癬____”畫出來。
(3)認(rèn)真品味文中帶“~~~~”的句子。想想,“幫助別人”在文中是指
①小精靈
②小兔
③小猴
④小百靈鳥
(4)“當(dāng)他感謝小兔、小猴、小百靈鳥時(shí),他們都笑得甜甜的?!睆倪@句話中,我明白了“予人玫瑰,發(fā)布:2025/3/4 7:30:1組卷:2引用:1難度:0.8 -
3.閱讀短文,完成小題。
我應(yīng)該感到自豪才對??①小駱駝在小溪邊照“鏡子”,小紅馬看見了,就噴著響鼻對小駱駝?wù)f:“你的腳掌又大又厚,眼皮上長著兩層睫毛,背上還有兩個(gè)肉疙瘩,多難看呀!”
??②小駱駝?dòng)X得挺委屈,就把小紅馬的話告訴了媽媽。駱駝媽媽看出了小駱駝的心事,疼愛地對它說:“孩子,明天你跟我到沙漠里走一趟吧。”
??③第二天,小駱駝跟著媽媽走進(jìn)了大沙漠。媽媽指著腳下松散的沙子,對小駱駝?wù)f:“多虧我們的腳掌長得又大又厚,如果我們的腳也像小紅馬那樣,陷進(jìn)沙子里怎么拔得出來呢?”它們走哇,走哇,走了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。望著無邊無際的沙漠,小駱駝?chuàng)牡貑枊寢專骸霸僮呦氯ィ覀凁I了怎么辦呢?”媽媽說:“我們背上的這兩個(gè)肉疙瘩叫駝峰,里面貯存著養(yǎng)料,足夠我們路上用的了?!?br />??④說話間,一陣風(fēng)沙鋪天蓋地刮過來。媽媽讓小駱駝俯下身子,閉上鼻孔和眼睛。一會(huì)兒,風(fēng)沙過去了,小駱駝的鼻孔和眼睛里沒進(jìn)一點(diǎn)沙子。
??⑤沙漠旅行結(jié)束了,小駱駝默默地想:我們的駝峰、腳掌和睫毛在沙漠里有那么大的用處,我應(yīng)該感到自豪才對呀!
(1)根據(jù)下面的解釋,在文中找出相應(yīng)的詞語寫在橫線里。
①形容沙漠非常廣闊,沒有邊際。
②形容風(fēng)沙來勢非常猛烈,充滿了整個(gè)天地。
(2)通過沙漠旅行,小駱駝明白了自己駝峰、腳掌和睫毛的作用。請你根據(jù)故事內(nèi)容,完成表格。身體部位 特點(diǎn) 在沙漠中的作用 腳掌 不會(huì)陷在沙子里 駝峰 兩個(gè)肉疙瘩 睫毛 兩層睫毛
①聽了小紅馬的話,小駱駝?dòng)X得很委屈,是因?yàn)?
②沙漠旅行結(jié)束后,小駱駝感到非常
(4)沙漠旅行結(jié)束了,小駱駝?dòng)忠姷搅四瞧バ〖t馬,這次它會(huì)對小紅馬說些什么呢?請你展開想象,在橫線上寫一寫。發(fā)布:2025/3/4 7:0:1組卷:16引用:1難度:0.8
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