某校九年級(jí)（1）班學(xué)生結(jié)合“青春夢(mèng)想”的話題開(kāi)展探究活動(dòng)，請(qǐng)你參與其中。
【追夢(mèng)前航】自古以來(lái)，嫦娥奔月、女?huà)z補(bǔ)天、夸父逐日等神話故事在我國(guó)盛傳不衰。中國(guó)航天人在共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下，不斷弘揚(yáng)民族精神和時(shí)代精神，凝聚集體智慧，自力更生，艱苦奮斗，從“嫦娥”問(wèn)月，到“北斗”指路、“天宮”攬勝、“天問(wèn)”探火、“羲和”追日，再到“神舟”系列遨游蒼穹一次次追夢(mèng)、一步步前進(jìn)，不斷把飛天神話變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。
（1）請(qǐng)結(jié)合材料說(shuō)明，中國(guó)航天人是怎樣做到把飛天神話不斷變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)的。
【圓夢(mèng)續(xù)航】2022年6月5日，神舟十四號(hào)成功發(fā)射?！笆昴ヒ粍Α保晒](méi)有捷徑。陳冬、劉洋、蔡旭哲三名航天員通過(guò)上百門(mén)科目考驗(yàn)，每門(mén)幾乎都是生理和心理極限的挑戰(zhàn)。他們不斷加強(qiáng)針對(duì)性和適應(yīng)性訓(xùn)練，增強(qiáng)生命的韌性，持之以恒地從身體、心理、知識(shí)、技能各方面做了最充分地準(zhǔn)備，出色地完成了祖國(guó)的挑選。
（2）請(qǐng)結(jié)合航天員成長(zhǎng)經(jīng)歷回答，青少年為什么要增強(qiáng)生命的韌性。
【筑夢(mèng)引航】于最高處“授課”，于最深處“引夢(mèng)”?！疤战處煛薄裰凼?hào)航天員翟志剛、王亞平、葉光富兩次為青少年帶來(lái)精彩的太空科普課。他們演示了多項(xiàng)實(shí)驗(yàn)，講解了實(shí)驗(yàn)背后的科學(xué)原理，讓學(xué)生從天地差異中感知宇宙的奧秘，體驗(yàn)探索的樂(lè)趣，激發(fā)不斷追尋奉獻(xiàn)祖國(guó)的“科學(xué)夢(mèng)”“航天夢(mèng)”。
（3）請(qǐng)以“夢(mèng)想引領(lǐng)成長(zhǎng)”為題，向廣大青少年提出倡議，并列出倡議要點(diǎn)。