當前位置：部編版八年級上冊《第三單元名著導讀《紅星照耀中國》：紀實作品的閱讀》2021年同步練習卷（7）> 試題詳情

根據下列描述，寫出《紅星照耀中國》中的相應人物。
（1）他是個面容瘦削、看上去很像林肯的人物，個子離出一般的中國人，背有些駝，一頭濃密的黑發(fā)留得很長，雙眼炯炯有神，鼻梁很高，顴骨突出。①
毛澤東
毛澤東

（2）他是個大個子，像只老虎一樣強壯有力。他已年過半百，但仍很健康。②
賀龍
賀龍

（3）他先在南開中學，后在南開大學學會了英語，受到了“開明”的教育。蔣介石曾任命他為黃埔軍校政治部主任，后又曾懸賞8萬元要他的首級。③
周恩來
周恩來

【考點】《紅星照耀中國》．

【答案】毛澤東；賀龍；周恩來

【解答】

【點評】

聲明：本試題解析著作權屬菁優(yōu)網所有，未經書面同意，不得復制發(fā)布。

當前模式為游客模式，立即登錄查看試卷全部內容及下載

發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：80引用：1難度：0.8

相似題

1．名著閱讀。
法布爾的求真、斯諾的求實【閱讀點睛：為了印證自己的猜測，法布爾不斷地觀察與實驗，為了了解中國共產黨及其革命的真相，斯諾深入蘇區(qū)進行采訪。他們身上都閃爍這求真求實的精神。】
【甲】為了獲取更加準確的實驗結果，我還要找更多的蟲子來配合。我家門口的兩棵桂櫻樹上恰好就有合適的，這兩棵桂櫻樹，一年四季青翠碧綠?？墒且恢豢蓯旱奶炫０阉鼈儦Я?，為了挽救我的樹，得用斧子幫忙了。
      我把被損害的最嚴重的樹根砍掉，從一截劈開的樹干里，得到了十二只天牛幼蟲?，F在是我和它們算賬的時候了，它破壞了我的綠化，我要讓它接受我的蝎子實驗，死于蝎子的毒針之下。接受實驗后，天牛成蟲很快就死去了，可是幼蟲卻活了下來，在大口瓶里優(yōu)哉游哉的啃吃著木頭碎片。我又找來橡樹上的天牛，結果也是如此。帶角的成蟲死了，幼蟲卻對蝎子的毒針滿不在乎。
【乙】我在中國的七年中間，關于中國紅軍、蘇維埃和共產主義運動，人們提出過很多很多問題。熱心的黨人是能夠向你提供一套現成的答案的，可是這些答案始終很難令人滿意。他們是怎么知道的呢？他們可從來沒有到過紅色中國呀。
      事實是，在世界各國中，恐怕沒有比紅色中國的情況是更大的謎，更混亂的傳說了。中華天朝的紅軍在地球上人口最多的國度的腹地進行著戰(zhàn)斗，九年以來一直遭到銅墻鐵壁一樣嚴密的新聞封鎖而與世隔絕。千千萬萬敵軍所組成的一道活動長城時刻包圍著他們。他們的地區(qū)比西藏還要難以進入。自從一九二七年十一月中國的第一個蘇維埃在湖南省東南部茶陵成立以來，還沒有一個人自告奮勇，穿過那道長城，再回來報道他的經歷。
      哪怕是最簡單的事情，也是有爭議的。有些人否認紅軍的存在，認為根本沒有這么一回事。只不過有幾千名饑餓的土匪罷了。有些人甚至否認蘇維埃的存在。這是共產黨宣傳的捏造。然而，親共的人卻稱紅軍和蘇維埃是中國要擺脫一切弊害禍患的唯一救星。在這樣的宣傳和反宣傳中，要想了解真相的冷靜的觀察家就得不到可信的證據。
（1）甲文選自《

》，作者是

。乙文選自《

》，文中的“我”是

。（文學常識）
（2）甲、乙兩段選文分別體現了作者怎樣的精神？（主題理解）
（3）你從兩段選文中的作者身上受到怎樣的啟發(fā)？（體驗感悟）
發(fā)布：2024/10/29 12:30:2組卷：102引用：2難度：0.7
解析
2．緬懷先烈。斯諾在《紅星照耀中國》這本書中，對周恩來的評價是：“純粹的知識分子書生出身的造反者”，請結合周恩來的人生經歷，談談對這句話的理解。
發(fā)布：2024/10/29 10:0:1組卷：293引用：6難度：0.7
解析
3．《紅星照耀中國》一書的“紅星”象征著

。
發(fā)布：2024/10/29 8:30:2組卷：87引用：3難度：0.8
解析

把好題分享給你的好友吧~~

2．緬懷先烈。斯諾在《紅星照耀中國》這本書中，對周恩來的評價是：“純粹的知識分子書生出身的造反者”，請結合周恩來的人生經歷，談談對這句話的理解。

3．《紅星照耀中國》一書的“紅星”象征著 。

2．緬懷先烈。斯諾在《紅星照耀中國》這本書中，對周恩來的評價是：“純粹的知識分子書生出身的造反者”，請結合周恩來的人生經歷，談談對這句話的理解。

3．《紅星照耀中國》一書的“紅星”象征著

。