元素化合物知識是初中化學(xué)重要的學(xué)習(xí)內(nèi)容，請解答下列問題．
（1）根據(jù)如圖信息，寫出甲、乙兩種元素的單質(zhì)間發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：4Al+3O2=2Al2O34Al+3O2=2Al2O3．
（2）某同學(xué)將鐵片放入CuSO4溶液中，發(fā)現(xiàn)鐵片表面有紅色物質(zhì)析出，同時還有少量無色無味氣泡產(chǎn)生．對于產(chǎn)生氣泡的“異?，F(xiàn)象”，下列猜想不合理的是BB（填字母）．
A．產(chǎn)生的氣體可能是H2 B．產(chǎn)生的氣體可能是CO2
C．CuSO4溶液中可能含有少量的某種酸 D．CuSO4溶液的pH 小于7
（3）某氯化鈉溶液中含有較多CaCl2，按下圖方案提純得到氯化鈉晶體．
①試劑A的化學(xué)式為Na2CO3Na2CO3．
②加入足量稀鹽酸的目的是除去過量的碳酸鈉除去過量的碳酸鈉．
③操作Ⅰ、Ⅱ的名稱分別是過濾過濾、蒸發(fā)蒸發(fā)．
④操作Ⅰ、Ⅱ中都要用到一種玻璃儀器，該儀器在操作Ⅱ中的作用是用玻璃棒不斷攪拌，防止因局部溫度過高，造成液滴飛濺用玻璃棒不斷攪拌，防止因局部溫度過高，造成液滴飛濺．
（4）工業(yè)上常用電解飽和食鹽水的方法制備氫氧化鈉，產(chǎn)物除氫氧化鈉外，還有氯氣和氫氣．若要制取200t氫氧化鈉，理論上需要氯化鈉的質(zhì)量是多少？
【考點】根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計算；金屬的化學(xué)性質(zhì)；氯化鈉與粗鹽提純；鹽的化學(xué)性質(zhì)；原子結(jié)構(gòu)示意圖；元素周期表的特點及其應(yīng)用；書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式．
【答案】4Al+3O2=2Al2O3；B；Na2CO3；除去過量的碳酸鈉；過濾；蒸發(fā)；用玻璃棒不斷攪拌，防止因局部溫度過高，造成液滴飛濺
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：25引用：3難度：0.1
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1．向盛有100.0gCuSO4和H2SO4混合溶液的燒杯中，加入過量BaCl2溶液，充分反應(yīng)后再滴加溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20.0%的NaOH溶液，燒杯中沉淀質(zhì)量與滴加NaOH溶液質(zhì)量的關(guān)系如圖所示。下列說法正確的是（ ）
發(fā)布：2024/12/25 10:18:46組卷：497引用：4難度：0.5 -
2．某同學(xué)利用pH傳感器和溫度傳感器研究中和反應(yīng)的過程。他將40g稀硫酸逐滴加入到20g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為4%的氫氧化鈉溶液中，邊滴加邊攪拌。隨著稀硫酸的滴加，溶液的pH變化如圖1所示，溶液的溫度變化如圖2所示（不考慮反應(yīng)過程中熱量損失）。試回答：
（1）恰好完全反應(yīng)時消耗稀硫酸的質(zhì)量為g。
（2）計算恰好完全反應(yīng)時溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（寫出計算過程）。發(fā)布：2024/12/25 10:18:46組卷：28引用：3難度：0.4 -
3．國家對化肥的銷售有明確的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。為檢測銨態(tài)氮肥質(zhì)量的優(yōu)劣，可采用銨鹽與氫氧化鈉反應(yīng)的方法。某同學(xué)稱取15g硫酸銨樣品（雜質(zhì)不含氮元素），與足量的NaOH混合后，放入試管中加熱，發(fā)生如下反應(yīng)：（NH4）2SO4+2NaOH
Na2SO4+2H2O+2NH3↑。充分反應(yīng)后共收集到3.4gNH3。加熱
（1）（NH4）2SO4中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（精確到0.1%）。
（2）樣品中硫酸銨的質(zhì)量（寫出計算過程）。
（3）合格硫酸銨化肥中硫酸銨的質(zhì)量分?jǐn)?shù)需達(dá)到94.3%～99%，通過計算判斷上述樣品是否合格？發(fā)布：2024/12/25 10:18:46組卷：330引用：9難度：0.5
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