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課內(nèi)閱讀。
      上課了,不同民族的小學(xué)生,在同一間教室里學(xué)習(xí)。大家一起朗讀課文,那聲音真好聽!這時(shí)候,窗外十分安靜,樹枝不搖了,鳥兒不叫了,蝴蝶停在花朵上,好像都在聽同學(xué)們讀課文。最有趣的是,跑來(lái)了兩只猴子。這些山林里的朋友,是那樣好奇地聽著。
(1)文中加點(diǎn)的詞語(yǔ)“朋友”包括
鳥兒
鳥兒
蝴蝶
蝴蝶
、
猴子
猴子
這三種動(dòng)物。
(2)把畫“       ”的句子中表示動(dòng)作的詞語(yǔ)用“〇”標(biāo)注出來(lái)。
(3)下面選項(xiàng)中對(duì)語(yǔ)段中第三句話理解正確的一項(xiàng)是
C
C

A.說(shuō)明鳥兒和蝴蝶也喜歡讀書。
B.作者這樣寫更能突出我們的民族小學(xué)很美。
C.作者把鳥兒、蝴蝶當(dāng)人來(lái)寫,十分生動(dòng),突出了同學(xué)們讀得認(rèn)真、動(dòng)聽。

【考點(diǎn)】課文內(nèi)容分析
【答案】鳥兒;蝴蝶;猴子;C
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/11/1 15:30:1組卷:325引用:5難度:0.5
相似題
  • 1.課內(nèi)閱讀。
    漏(節(jié)選) 老虎趴在驢圈里想:“翻山越嶺我什么都見過,就是沒見過‘漏’,莫非‘漏’比我還厲害?”
          賊蹲在屋頂上想:“走南闖北我什么都聽說(shuō)過,就是沒聽說(shuō)過‘漏’,莫非‘漏’比我還厲害?”
          老虎嚇得渾身發(fā)抖,賊聽得腿腳發(fā)軟。賊心里害怕,腳下一滑,撲通從屋頂?shù)目吡锏聛?lái),正巧摔到虎背上。老虎未料到房上會(huì)有東西掉下來(lái),心想:“①壞事,‘漏’捉我來(lái)了!”撒腿就往外跑。
    賊栽得暈頭轉(zhuǎn)向,一摸是個(gè)毛乎乎的東西,心想:“②壞事,‘漏’等著吃我哩!”拼命抱住虎脖子不敢松手。
    (1)用“                   ”在文中畫出一個(gè)“ABB式”的詞語(yǔ),再仿寫兩個(gè)。
     

    (2)選文中,老虎和賊的心情發(fā)生了怎樣的變化?
     

    A.高興→疑惑
    B.疑惑→害怕
    C.害怕→高興
    (3)畫“                  ”的句子中,①句中的“漏”其實(shí)是
     
    ,②句中的“漏”其實(shí)是
     

    (4)在課文中老婆婆口中的“漏”指的是什么?
     

    發(fā)布:2024/11/1 16:0:2組卷:115引用:5難度:0.7
  • 2.課內(nèi)閱讀。
    “等等,老屋!”一個(gè)小小的聲音在它門前響起,“再過二十一天,行嗎?主人想拿走我的蛋,可是我想孵小雞。我找不到一個(gè)安心孵蛋的地方。”
          老屋低頭看看,墻壁吱吱呀呀地響:“哦,是老母雞啊。好吧,我就再站二十一天。”
          二十一天后,老母雞從破窗戶里走了出來(lái),九只小雞從門板下面嘰嘰叫著鉆了出來(lái):“嘰嘰,謝謝!”
          老屋說(shuō):“再見!好了,我到了倒下的時(shí)候了!”
    (1)“小小的聲音”是
     
    發(fā)出的。
    (2)故事中“小貓剛剛離開,老母雞又來(lái)請(qǐng)求老屋不要倒下”,根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)和生活知識(shí),我猜老屋應(yīng)該會(huì)覺得
     
    。
    (3)我們從選文中可以體會(huì)到
     

    A.老屋的默默奉獻(xiàn)和樂于助人的精神
    B.老屋勇于獻(xiàn)身的精神

    發(fā)布:2024/11/1 5:30:5組卷:241引用:8難度:0.4
  • 3.課內(nèi)閱讀。
          越不許我動(dòng),我的手指越想動(dòng),但是我又不敢,
     
    我很痛苦。這樣過了許多天。父親一把表放在桌子上,我的眼睛就再也離不開它。有一次,父親也許看我的樣子太可憐了,也許自己有什么高興的事,”他對(duì)我笑著說(shuō):“你來(lái),我給你看看表里是什么在響,
     
    只許看,不許動(dòng)?!?/bdo>
          沒有請(qǐng)求,父親就主動(dòng)給我看,我高興極了,同時(shí)我的心也加速跳動(dòng)。父親取出一把小刀,把表蓋撥開,在我的面前立即呈現(xiàn)出一個(gè)美麗的世界:藍(lán)色的、紅色的小寶石,釘住幾個(gè)金黃色的齒輪,里邊還有一個(gè)小尾巴似的東西不住地?cái)[來(lái)擺去。這小世界
     
    被表蓋保護(hù)著,
     
    被一層玻璃蒙著。我看得入神,唯恐父親再把這美麗的世界蓋上??墒沁^了一會(huì)兒,父親還是把表蓋上了。父親的表里邊真是好看。
    (1)在文中的括號(hào)里填上合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。
    (2)文中句子①是
     
    描寫,②是
     
    描寫,③是
     
    描寫。
    (3)為什么父親一把表放在桌子上,“我”的眼睛就再也離不開它?
     

    (4)為什么沒有請(qǐng)求,父親就主動(dòng)給我看表了呢?
     

    (5)“我”是一個(gè)什么樣的孩子?
     

    發(fā)布:2024/10/31 12:30:1組卷:156引用:4難度:0.5
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