課內(nèi)閱讀。
上課了，不同民族的小學(xué)生，在同一間教室里學(xué)習(xí)。大家一起朗讀課文，那聲音真好聽(tīng)！這時(shí)候，窗外十分安靜，樹(shù)枝不搖了，鳥(niǎo)兒不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在聽(tīng)同學(xué)們讀課文。最有趣的是，跑來(lái)了兩只猴子。這些山林里的朋友，是那樣好奇地聽(tīng)著。
（1）文中加點(diǎn)的詞語(yǔ)“朋友”包括鳥(niǎo)兒鳥(niǎo)兒、蝴蝶蝴蝶、猴子猴子這三種動(dòng)物。
（2）把畫(huà)“ ”的句子中表示動(dòng)作的詞語(yǔ)用“〇”標(biāo)注出來(lái)。
（3）下面選項(xiàng)中對(duì)語(yǔ)段中第三句話理解正確的一項(xiàng)是CC
A．說(shuō)明鳥(niǎo)兒和蝴蝶也喜歡讀書(shū)。
B．作者這樣寫(xiě)更能突出我們的民族小學(xué)很美。
C．作者把鳥(niǎo)兒、蝴蝶當(dāng)人來(lái)寫(xiě)，十分生動(dòng)，突出了同學(xué)們讀得認(rèn)真、動(dòng)聽(tīng)。
【考點(diǎn)】課文內(nèi)容分析．
【答案】鳥(niǎo)兒；蝴蝶；猴子；C
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/11/1 15:30:1組卷：339引用：5難度：0.5
相似題
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1．課內(nèi)閱讀
閱讀下面兩個(gè)片段，完成文后練習(xí)。
片段一：第二天清晨，這個(gè)小女孩坐在墻角里，兩腮通紅，嘴上帶著微笑。她死了，在舊年的大年夜凍死了。新年的太陽(yáng)升起來(lái)了，照在她小小的尸體上。小女孩坐在那兒，手里還捏著一把燒過(guò)了的火柴梗?！八虢o自己暖和一下?！比藗冋f(shuō)。誰(shuí)也不知道她曾經(jīng)看到過(guò)多么美麗的東西，她曾經(jīng)多么幸福，跟著她奶奶一起走向新年的幸福中去。
片段二：過(guò)了一個(gè)鐘頭，他懷著甜蜜的希望睡熟了。他在夢(mèng)里看見(jiàn)一鋪暖炕，炕上坐著他的爺爺，搭拉著兩條腿，正在念他的信……泥鰍在炕邊走來(lái)走去，搖著尾巴……
（1）片段一中的“她”是①筆下的②；片段二中的“他”是契訶夫筆下的③。
（2）片段一中“她曾經(jīng)看到過(guò)多么美麗的東西”是指①、②和③。片段二中“他”懷著甜蜜的希望熟睡了，這希望是④。
（3）這兩個(gè)孩子有什么共同點(diǎn)？發(fā)布：2025/3/1 10:0:1組卷：12引用：1難度：0.8 -
2．課內(nèi)閱讀
她的一雙小手幾乎凍僵了。啊，哪怕一根小小的火柴，對(duì)她也是有好處的！她敢從成把的火柴里抽出一根，在墻上擦燃了，來(lái)暖和暖和自己的小手嗎？她終于抽出了一根。哧！火柴燃起來(lái)了，冒出火焰來(lái)了！她把小手（放 攏）在火焰上。多么溫暖多么明亮的火焰啊，簡(jiǎn)直像一支小小的蠟燭。這是一道（奇異 奇怪）的火光！小女孩覺(jué)得自己好像坐在一個(gè)大火爐前面，火爐裝著閃亮的銅腳和銅把手，燒得旺旺的，暖烘烘的，多么舒服??！哎，這是怎么回事呢？她剛把腳伸出去，想讓腳也暖和一下，火柴滅了，火爐不見(jiàn)了。她坐在那兒，手里只有一根燒過(guò)了的火柴梗。
（1）在短文的括號(hào)中選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，用“√”標(biāo)出。
（2）本文段選自，作者是丹麥作家，我還讀過(guò)他的《》、《》。
（3）本文段中，小女孩的心情經(jīng)歷了這樣的變化：起初，為擦不擦火柴而，隨后，為火柴帶來(lái)的溫暖而，后來(lái)，又為火柴的熄滅而。發(fā)布：2025/3/1 8:30:1組卷：3引用：1難度：0.8 -
3．課內(nèi)閱讀。
《匆匆》節(jié)選 在的日子里，在的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊（huí huái）罷了，只有匆匆罷了；在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？過(guò)去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了，如薄霧，被初陽(yáng)蒸融了；我留著些什么痕跡呢？我何曾留著像游絲樣的痕跡呢？我赤裸（luǒ guǒ）裸來(lái)到這世界，轉(zhuǎn)眼間也將赤裸裸的回去罷？但不能平的，為什么偏白白走這一遭??？
（1）在文中按課文內(nèi)容填空。
（2）選擇文中括號(hào)內(nèi)正確的讀音打“√”。
（3）用“---”劃出文中的比喻句，并說(shuō)說(shuō)這樣寫(xiě)好在哪兒？
（4）自古至今，有許多勸誡我們珍惜時(shí)間的詩(shī)句，如“”。讀了朱自清先生的《匆匆》，你又有些什么感想呢？聯(lián)系生活寫(xiě)一寫(xiě)吧！發(fā)布：2025/3/1 8:0:2組卷：4引用：2難度：0.5