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班級開展《紅星照耀中國》名著閱讀活動,請你參與活動,回答下列問題。
【任務(wù)一:人物分析】
(1)下列對名著中部分人物的描述,有誤的一項是
B
B

A.毛澤東重視中國人民大眾特別是農(nóng)民——這些人是貧窮的、饑餓的、被剝削的、不識字的,然而又是善良的、忠實的、勇敢的——的迫切要求。
B.彭德懷曾經(jīng)先后加入過同盟會、國民黨,最后完全自動地找尋中國共產(chǎn)黨,他成為三次革命的領(lǐng)袖。
C.書中的“紅小鬼”是一個特殊群體。他們認為自己跟任何人都是平等的,他們對紅軍的忠誠是少年人的無可置疑的忠誠。
D.“他是我所遇到的紅軍領(lǐng)袖中,有最強階級感的人——在姿態(tài)上、外表上、談話上。”這是斯諾對徐海東的印象。
【任務(wù)二:讀書海報】
(2)下面是同學(xué)設(shè)計的讀書海報,請你根據(jù)括號提示,將海報內(nèi)容補充完整。(推薦語在50字以內(nèi))
 菁優(yōu)網(wǎng) 書名:《紅星照耀中國》作者:(美)埃德加?斯諾同類作品:《長征》作者:A
王樹增
王樹增

長征故事:①四渡赤水
②血戰(zhàn)湘江
③B
飛奪瀘定橋
飛奪瀘定橋
(補寫一個長征故事)
推薦語:C
《紅星照耀中國》記錄了很多長征故事,同時也展現(xiàn)了許多長征精神。其中“為了救國救民,不怕任何艱難險阻,不惜付出一切犧牲的精神”是我印象最為深刻的精神品質(zhì)。我們?yōu)榱俗约旱睦硐肽繕?biāo)也應(yīng)該有這樣勇往直前的精神品質(zhì),不拋棄不放棄。如果你在生活學(xué)習(xí)中感到彷徨了,那就來讀一讀《紅星照耀中國》吧!
《紅星照耀中國》記錄了很多長征故事,同時也展現(xiàn)了許多長征精神。其中“為了救國救民,不怕任何艱難險阻,不惜付出一切犧牲的精神”是我印象最為深刻的精神品質(zhì)。我們?yōu)榱俗约旱睦硐肽繕?biāo)也應(yīng)該有這樣勇往直前的精神品質(zhì),不拋棄不放棄。如果你在生活學(xué)習(xí)中感到彷徨了,那就來讀一讀《紅星照耀中國》吧!

(圍繞“長征精神”對同學(xué)們的學(xué)習(xí)生活的指導(dǎo)意義來寫推薦語。)

【答案】B;王樹增;飛奪瀘定橋;《紅星照耀中國》記錄了很多長征故事,同時也展現(xiàn)了許多長征精神。其中“為了救國救民,不怕任何艱難險阻,不惜付出一切犧牲的精神”是我印象最為深刻的精神品質(zhì)。我們?yōu)榱俗约旱睦硐肽繕?biāo)也應(yīng)該有這樣勇往直前的精神品質(zhì),不拋棄不放棄。如果你在生活學(xué)習(xí)中感到彷徨了,那就來讀一讀《紅星照耀中國》吧!
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/10/19 7:0:2組卷:29引用:1難度:0.6
相似題
  • 1.閱讀下面文字,回答后面的問題。
          (A)紅軍告訴我,除了在川西的經(jīng)驗以外,他們到處受到農(nóng)民群眾的歡迎。他們大軍未到,名聲早就已經(jīng)傳到,常常有被壓迫農(nóng)民派代表團來要求他們繞道到他們鄉(xiāng)里去“解放”他們。當(dāng)然,他們對紅軍的政綱是很少有什么概念的,他們只知道這是一支“窮人的軍隊”。這就夠了。毛澤東笑著告訴我有一個這樣的代表團來歡迎“蘇維埃先生”!但是這些人并不比福建軍閥盧興邦更無知,后者曾在他統(tǒng)轄的境內(nèi)出了一張告示,懸賞“緝拿蘇維埃,死活不論”。
          (B)必須在敵人援軍到達之前把橋占領(lǐng)。于是再一次征求志愿人員。紅軍戰(zhàn)士一個個站出來愿意冒生命危險,于是在報名的人中最后選了三十個人。他們身上背了毛瑟槍和手榴彈,馬上就爬到沸騰的河流上去了,緊緊地抓住了鐵索一步一抓地前進。紅軍機槍向敵軍碉堡開火,子彈都飛迸在橋頭堡上。敵軍也以機槍回報,狙擊手向著在河流上空搖晃地向他們慢慢爬行前進的紅軍射擊。第一個戰(zhàn)士中了彈,掉到了下面的急流中,接著又有第二個,第三個。但是別的人越來越爬近到橋中央,橋上的木板對這些敢死隊起了一點保護作用,敵人的大部分子彈都迸了開去,或者落在對岸的懸崖上。
    (1)以上文字選自
     
    的不朽名著
     
    ,這是一部文筆優(yōu)美的紀(jì)實性很強的報道性作品。
    (2)根據(jù)兩段選文內(nèi)容簡要概括“紅軍”的特點。

    發(fā)布:2024/12/27 2:0:1組卷:24引用:4難度:0.6
  • 2.某班舉行“整本書閱讀”活動,請你參與其中,根據(jù)要求完成下面小題。請根據(jù)閱讀積累,將閱讀記錄卡補充完整。
    閱讀記錄卡
    書名:《紅星照耀中國》
    作者:(1)
     

    國籍:美國
    標(biāo)題解讀:作者深入分析和探究了“紅色中國”發(fā)生、發(fā)展的原因,以毋庸置疑的事實向全世界宣告:(2)
     
    。
    書名:《昆蟲記》
    作者:法布爾
    國籍:(3)
     

    作品內(nèi)容:法布爾根據(jù)觀察獲得第一手材料,將昆蟲鮮為人知的生活習(xí)性生動地描寫出來,使人們得以了解昆蟲的真實生活情景。如(4)
     
    喜歡用麻醉工具捕獲蝸牛;(5)
     
    善于利用“心理戰(zhàn)術(shù)”制服敵人;(6)
     
    能夠不憑借任何工具,精確地“剪”下大小適當(dāng)?shù)膱A葉片來做巢穴的蓋子……

    發(fā)布:2024/12/27 2:30:1組卷:27引用:4難度:0.8
  • 3.下面是《紅星照耀中國》相關(guān)內(nèi)容的敘述表述有誤的一項是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/12/27 2:0:1組卷:22引用:2難度:0.7
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