試卷征集
加入會員
操作視頻

閱讀下面的文字,按要求作文。
      浦賽紅,上海一家大潤發(fā)超市的清管員。顧名思義,就是在賣場里做清潔管理。她專門負責(zé)防治蚊蟲,蒼蠅等有害生物。這個崗位學(xué)歷要求不高,薪資水平一般,存在感也極低??蛇@不起眼的工作,浦賽紅沒有敷衍了事。剛上崗,超市給她配的是最簡易的塑料蒼蠅拍。別人拿到這種“原始”工具,頂多按部就班在賣場里揮揮拍子,只要保證顧客面前不出現(xiàn)蚊蠅蟲子就萬事大吉。浦賽紅不滿足于此,打打蚊蠅是簡單輕松,但治標不治本,她想從源頭上防治。浦賽紅先是研究蚊蠅,從清晨到深夜,無時無刻不在觀察蚊蠅的活動軌跡、行為特點,并仔細記錄。她認真總結(jié)蚊蠅“作息規(guī)律”,按不同季節(jié),歸納出不同習(xí)性。了解完對手,浦賽紅開始“利其器”。從最初的蒼蠅拍開始,她大大小小嘗試了不下50種工具,物理的、化學(xué)的……掌握了規(guī)律,浦賽紅在超市內(nèi)外設(shè)計了“六扇門”的把守,布下“天羅地網(wǎng)”……13年的堅持,浦賽紅成了“專家”。附近居民都來向她討教經(jīng)驗。那份“蚊蟲作息表”登上熱搜,有1.8億人點贊。
      以上材料觸發(fā)了你怎樣的思考與聯(lián)想?請聯(lián)系實際,寫一篇不少于700字的文章。要求:自擬題目,除詩歌外,文體不限;不得透露與考生相關(guān)的信息。

【考點】材料作文
【答案】見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:1引用:1難度:0.4
相似題
  • 1.網(wǎng)上購物、視頻聊天、線上娛樂已成為當(dāng)下很多人生活中不可或缺的一部分。
          業(yè)內(nèi)人士指出,不遠的將來,我們只需在家里安裝VR(虛擬現(xiàn)實)設(shè)備,便可以足不出戶地穿梭于各個虛擬場景:時而在商店的衣帽間里試穿新衣;時而在診室里與醫(yī)生面對面交流;時而在足球場上觀看比賽;時而化身為新聞事件的“現(xiàn)場目擊者”。
          當(dāng)虛擬世界中的“虛擬”越來越成為現(xiàn)實世界中的“現(xiàn)實”時,是選擇擁抱這個新世界,還是刻意遠離,或者與它保持適當(dāng)距離?
          對材料提出的問題,你有怎樣的思考?寫一篇論述類文章。
          要求:自擬標題,自選角度,確定立意;不要套作,不得抄襲;不得泄露個人信息;不少于600字。

    發(fā)布:2025/1/3 8:30:2組卷:2引用:4難度:0.5
  • 2.閱讀以下材料,按要求作文。
          材料:一個小孩手拿一個橘子,問:“媽媽,為什么橘子不能拿來就吃,而要剝皮呢?”“那是橘子在告訴你,你想得到的東西,不是伸手就能得到的,而是要付出相應(yīng)的勞動?!薄澳菫槭裁撮僮永锏墓庥质欠殖梢恍“暌恍“甑哪??”“孩子,那是橘子在告訴你,你手中的東西,不能獨自占有。”
          讀以上材料,你有何啟迪?聯(lián)系實際寫一篇文章,題目自擬,除詩歌外,文體不限,不少于400字。

    發(fā)布:2025/1/3 9:0:2組卷:0引用:1難度:0.5
  • 3.閱讀下面的材料,根據(jù)要求作文。
          9月21日,一則消息震撼全網(wǎng)。四川瀘定地震中失聯(lián)17天的甘宇在人們的不懈尋找下、終于獲救!
          甘宇是國有大型水電站的一名技術(shù)員,地震中,他冒險拉閘泄洪、排險救人而被困山林,身陷絕境中,甚至要靠喝尿液來維持生命、此時甘宇不知道,一場圍繞他而展開的搜救活動正在進行中,從政府到民間,從懷抱希望的親人、專業(yè)敬業(yè)的救援隊員到熟悉環(huán)境的村民……,無數(shù)人自發(fā)自愿,前赴后繼,冒著余震、落石,走過斷道、懸崖,抱著不放棄的信念,搜救不停止;年近60的普通村民倪太高在山里獨自找尋兩天,最終找到了他之前并不認識的甘宇。
          人們感動于好人甘宇的堅強和自救,感動于生命的韌性;更感動于眾多普通人的善意接力——正是他們,才創(chuàng)造了這個守望相助的生命奇跡。
          以上材料引發(fā)你怎樣的感悟與思考?請寫一篇不少于700字的文章。
          要求:自選角度,立意自定,題目自擬,文體不限(詩歌除外)。

    發(fā)布:2025/1/3 9:0:2組卷:1引用:1難度:0.5
小程序二維碼
把好題分享給你的好友吧~~
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:5.0.7 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶服務(wù)條款
本網(wǎng)部分資源來源于會員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個工作日內(nèi)改正