近代以來，一代代仁人志士為追求中國近代化之夢而不懈努力。
材料一 內(nèi)外交困之下，1860年12月24日，咸豐皇帝不得不發(fā)布了向西方學習先進技術(shù)的第一個“上諭”。此后，以軍事工業(yè)為主的近代企業(yè)出現(xiàn)了，新式海陸軍開始籌建，新式學堂一一舉辦，留學生陸續(xù)外派，大清國有了些許新的氣象，在古老的封建主義的“體”上撕開了一道口子，開動了近代化這輛列車。
——摘編自紀錄片《復興之路》（1）材料一中的“上諭”是哪一事件開始的標志？根據(jù)材料中的內(nèi)容說明它如何“開動了近代化這輛列車”？（三點即可）
材料二 洋務新政中成長起來的資本主義經(jīng)濟，所培育出來的近代政治和倫理觀念，所籌建新式海防，引進和傳播的科學知識和觀念等等，正是戊戌新政得以開展的物質(zhì)的、精神的基礎。但戊戌新政不只是繼承了洋務新政的遺產(chǎn)……更多的是對洋務新政的超越。
——《歷史教學》2002年第2期《層級遞進的晚清三次新政》（2）根據(jù)材料二，分析兩次新政之間的關(guān)系。結(jié)合所學知識，回答戊戌新政“更多的是對洋務新政的超越”指的是什么？
材料三 清王朝雖然被推翻，但專制主義幽靈仍在國中游蕩………陳獨秀等深感“要帝制不再發(fā)生，民主共和可以安穩(wěn)……非先將國民腦子里所有反對共和的舊思想一一洗刷干凈不可?！?br />——摘自王鐵群《中國的啟蒙運動》（3）結(jié)合所學知識，回答陳獨秀為“洗刷”國民的舊思想舉出了哪兩面大旗？
（4）綜合上述材料及所學知識，總結(jié)中國近代化的進程。