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從2022年秋季學(xué)期開始,勞動(dòng)教育獨(dú)立成課,升級為義務(wù)教育必修課程。開展勞動(dòng)教育需要家校社的協(xié)同,把勞動(dòng)課程拓展至家務(wù)勞動(dòng)中:從疊被子、打掃衛(wèi)生到洗衣做飯等看似瑣碎、不起眼的生活技能開始,把家務(wù)活打造為孩子們鍛煉自我、體驗(yàn)勞動(dòng)樂趣的人生第一課。勞動(dòng)教育在家庭中“落地生根”有利于(  )
①弘揚(yáng)勞動(dòng)精神,培養(yǎng)向善向美的品質(zhì)
②促進(jìn)家校聯(lián)動(dòng),杜絕應(yīng)試教育的風(fēng)氣
③發(fā)現(xiàn)勞動(dòng)之美,引領(lǐng)精神文明的建設(shè)
④培育責(zé)任意識,形成良好的意志品質(zhì)

【考點(diǎn)】弘揚(yáng)勞動(dòng)精神
【答案】C
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布:2024/7/29 8:0:9組卷:11引用:2難度:0.6
相似題
  • 1.勞動(dòng)教育是國民教育體系的重要內(nèi)容,是學(xué)生成長的必要途徑,具有樹德、增智、強(qiáng)體、育美等育人價(jià)值。要有目的、有計(jì)劃地組織學(xué)生參加日常生活勞動(dòng)、生產(chǎn)勞動(dòng)和服務(wù)性勞動(dòng),讓學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐、出力流汗,接受鍛煉、磨煉意志。接受勞動(dòng)教育對青年學(xué)生的意義在于( ?。?br />①培育勞動(dòng)精神,涵養(yǎng)勞動(dòng)品格
    ②提高勞動(dòng)效率,增強(qiáng)生活能力
    ③提升綜合素質(zhì),促進(jìn)全面發(fā)展
    ④激發(fā)創(chuàng)新能力,成為大國工匠

    發(fā)布:2024/8/1 8:0:9組卷:5引用:2難度:0.7
  • 2.閱讀材料,完成要求。
    紅旗梁畔話振興
    2022年10月28日,習(xí)近平總書記在紅旗渠考察時(shí)強(qiáng)調(diào),年輕一代要繼承和發(fā)揚(yáng)吃苦耐勞、自力更生、艱苦奮斗的精神,摒棄驕矯二氣,像我們的父輩一樣把青春熱血鐫刻在歷史的豐碑上。
    “劈開太行山,漳河穿山來,林縣人民多壯志,誓把河山重安排?!?0世紀(jì)60年代,河南省林縣(今林州市)人民為解決靠天等雨的惡劣生存環(huán)境,在黨的領(lǐng)導(dǎo)下,靠著一錘、一鏟、兩只手,逢山鑿洞、遇溝架橋,頂酷暑、戰(zhàn)嚴(yán)寒,克服了難以想象的困難,削平1250個(gè)山頭,鑿?fù)?11個(gè)隧洞,架設(shè)152座渡槽,在萬壁立、千峰如削的太行山上建成了全長1500公里的“人工天河”。紅旗渠的建成,結(jié)束了林縣“十年九早、水貴如油”的苦難歷史,從根本上改變了林縣人民生產(chǎn)生活條件。
    “父輩當(dāng)年戰(zhàn)太行,我們現(xiàn)在要富太行、美太行?!毙聲r(shí)代的林州人又開始續(xù)寫新的篇章。
    結(jié)合材料,運(yùn)用《經(jīng)濟(jì)與社會》知識,以“弘揚(yáng)紅旗渠精神,做新時(shí)代勞動(dòng)者”為主題撰寫一篇微發(fā)言稿。
    要求:①圍繞主題,觀點(diǎn)明確;②論證充分,邏輯清晰;③學(xué)科術(shù)語使用規(guī)范;④總字?jǐn)?shù)在200字左右。

    發(fā)布:2024/10/16 17:0:4組卷:5引用:1難度:0.3
  • 3.在長期實(shí)踐中,我們培育形成了崇尚勞動(dòng)、熱愛勞動(dòng)、辛勤勞動(dòng)、誠實(shí)勞動(dòng)的勞動(dòng)精神?;赝^去,多少輝煌的成就,在埋頭苦干中鑄就;多少豪邁的跨越,在揮汗如雨中實(shí)現(xiàn);多少偉大的夢想,在胼手胝足中變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。習(xí)近平總書記指出:人世間的美好夢想,只有通過誠實(shí)勞動(dòng)才能實(shí)現(xiàn);發(fā)展中的各種難題,只有通過誠實(shí)勞動(dòng)才能破解;生命里的一切輝煌,只有通過誠實(shí)勞動(dòng)才能鑄就。
    然而,隨著社會發(fā)展和生活條件的日益改善,部分人的勞動(dòng)觀念越來越淡化,社會上出現(xiàn)了“勞動(dòng)分貴賤”、“輕體力重腦力”等錯(cuò)誤觀念。從小學(xué)到中學(xué),再到大學(xué),勞動(dòng)課程設(shè)置率低,甚至學(xué)校和教師也分不清楚如何開展勞動(dòng)教育。家長也常因課業(yè)任務(wù)重等原因不讓孩子承擔(dān)家務(wù)勞動(dòng)。這些都造成了青少年學(xué)生勞動(dòng)教育缺失,勞動(dòng)機(jī)會減少,勞動(dòng)意識和經(jīng)驗(yàn)缺乏,使得很多人不會勞動(dòng),輕視勞動(dòng),也不珍惜勞動(dòng)成果。
    (1)結(jié)合材料,運(yùn)用文化生活知識,就如何提升青少年學(xué)生的勞動(dòng)素養(yǎng)提出建議。
    (2)習(xí)近平總書記指出,社會主義是干出來的,新時(shí)代是奮斗出來的。請運(yùn)用馬克思主義勞動(dòng)觀的相關(guān)知識談?wù)勀愕睦斫狻?/h2>

    發(fā)布:2024/8/11 0:0:1組卷:4引用:4難度:0.2
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