當(dāng)前位置： 2015-2016學(xué)年山東省萊蕪市萊城區(qū)高莊中學(xué)九年級（上）物理國慶作業(yè)> 試題詳情

小明為了探究物體運動速度與運動時間、路程之間的關(guān)系，在課外實踐活動中，選用了兩輛不同規(guī)格的四輪驅(qū)動模型車A和B，在實驗室做了探究實驗。實驗中記錄數(shù)據(jù)如下表所示：
（1）試根據(jù)表中的數(shù)據(jù)在坐標(biāo)系內(nèi)分別畫出兩輛汽車的路程與時間的關(guān)系圖象，根據(jù)數(shù)據(jù)分析，比較出汽車A和B的平均速度大小。
（2）根據(jù)表中的數(shù)據(jù)可以分析出兩輛車處于靜止?fàn)顟B(tài)還是做勻速直線運動或變速運動？
（3）在相同時間內(nèi)，汽車A和汽車B，誰運動的路程要長？

運動路程s/m 汽車A 0.1 0.2 0.3 0.4

汽車B 0.2 0.4 0.8 1.2

運動時間t/s 汽車A 1 2 3 4

汽車B 0.5 1 2 3

【考點】實驗測量平均速度．

【答案】見試題解答內(nèi)容

【解答】

【點評】

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發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：1236引用：18難度：0.1

相似題

1．小強利用如圖所示的實驗裝置做“測量小車的平均速度”的實驗。他讓小車從斜面的A點由靜止開始下滑，分別記錄小車通過上半段路程s₁和全程s₂及所用時間t₁、t₂。
（1）本實驗的原理是
；需要的測量工具是刻度尺和
。
（2）小強調(diào)節(jié)木塊的位置，使斜面保持較小的坡度，他這樣做的目的是
。
（3）小強測得t₁=2s,t₂=3s,小車通過上半段路程和全程的平均速度分別v₁和v₂。請你判斷v₁
v₂。（選填“大于”、“小于”或“等于”）
發(fā)布：2024/11/2 7:30:1組卷：305引用：8難度：0.5
解析
2．如圖所示，在用斜面和木塊做“測量物體運動的平均速度”實驗時，將帶刻度的木板一端墊高做成斜面，小明用頻閃照相機記錄了木塊沿斜面下滑的運動過程。頻閃照相機每隔0.5s拍一張照片，照片記錄了木塊在不同時刻的位置。分析可知A到F的運動路程為
cm,木塊從A運動到F的平均速度是
m/s。
發(fā)布：2024/9/11 18:0:9組卷：175引用：2難度：0.6
解析
3．如圖所示，在測量小車運動的平均速度實驗中，讓小車從斜面的A點由靜止開始下滑并開始計時，分別測出小車到達(dá)B點和C點的時間，即可算出小車在各段的平均速度。

（1）如果小車沒到B點就停止計時并讀數(shù)記錄，則測得的平均速度v_AB會偏
（選填“大”、“小”）；
（2）圖中AB段的距離s_AB=
cm,測得時間t_AB=2.0s,則AB段的平均速度v=
m/s；
（3）若小車以（2）中AB段的平均速度在水平面上，以該速度沿直線勻速運動，下面四幅圖中能正確反映小車
運動規(guī)律的圖像有
。
發(fā)布：2024/11/8 18:30:1組卷：330引用：5難度：0.4
解析

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運動路程s/m	汽車A	0.1	0.2	0.3	0.4
運動路程s/m	汽車B	0.2	0.4	0.8	1.2
運動時間t/s	汽車A	1	2	3	4
運動時間t/s	汽車B	0.5	1	2	3