你所在的班級開展“趣談敬辭與謙辭”的語文實踐活動?；顒又校〖酵瑢W展示了自己收集的敬辭與謙辭的應用示例，其中兩個示例中的稱謂使用不得體，請進行修改。
示例①：令郎元方雖年紀尚小，卻甚有見識，弟言語不周，還望見諒。（《陳太丘與友期行》話劇臺詞）
示例②：賢弟慷慨贈我大禮，我定當惠存。（古裝電視劇臺詞）
示例③：今天來到寒舍，我很開心，感謝您的盛情款待。（臨別對話）
示例 ②②不得體，應將 “惠存”改為“珍藏”“惠存”改為“珍藏”
示例 ③③不得體，應將 “寒舍”改為“府上”“寒舍”改為“府上”
【考點】表達得體．
【答案】②；“惠存”改為“珍藏”；③；“寒舍”改為“府上”
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/9/11 15:0:8組卷：7引用：1難度：0.5
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1．下面的情境中學生的表達得體的一項是（ ）
（情境）一位盲人準備過馬路，但馬路上車很多。你打算上去幫助這位盲人，但又不想傷害他的自尊心，你對他說：發(fā)布：2024/12/27 2:30:1組卷：75引用：3難度：0.9 -
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發(fā)布：2024/12/27 3:0:1組卷：120引用：8難度：0.9 -
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發(fā)布：2025/1/23 8:0:2組卷：17引用：1難度：0.9