當前位置： 2023-2024學年陜西省西安市藍田縣部分學校高二（上）期中語文試卷> 試題詳情

閱讀下面材料，根據要求寫一篇不少于800 字的文章。
樹的方向，由風決定；人的方向，自己決定。很多時候，成功除了勇敢、堅持不懈外，更需要正確的方向。方向的選擇中有魄力，方向的選擇中有情懷，方向的選擇中有智慧……
要求：選好角度，明確文體，自擬標題；不要脫離材料內容及含義的范圍；不得套作，不得抄襲；不少于800字。

【考點】材料作文．

【答案】見試題解答內容

【解答】

【點評】

聲明：本試題解析著作權屬菁優(yōu)網所有，未經書面同意，不得復制發(fā)布。

當前模式為游客模式，立即登錄查看試卷全部內容及下載

發(fā)布：2024/7/23 8:0:8組卷：3引用：4難度：0.5

相似題

1．寫作特色
反彈琵琶巧立意本文是一篇含意雋永、意味深刻的哲理散文，作者一改前人“戀家”“歸家”的思緒和吶喊，非常理性地分析了人類遠行的原因和出走與鄉(xiāng)愁的關系，使作品主旨多元化。在文章中，作者并沒有否定鄉(xiāng)愁，因為這畢竟是中國傳統(tǒng)文化的一部分，是東方文化形態(tài)的一種形式，而且肯定了旅行者與鄉(xiāng)愁那不可分割的必然聯系，但這種肯定又并非為具有“鄉(xiāng)愁”情結的人助威吶喊，而是為了闡述“即便是還了家，依然還在無家的感覺之中”這一觀點，這樣使作品主旨更加深刻，內涵更加豐厚。
寫法指導
如何運用“反彈琵琶”巧立意
“反彈琵琶”即反其意而用之，是經過了多種多樣方向的“求異”之后，最終確定了朝原來的“信息”相反（或相對）的方向發(fā)展的一種表現，即是一種逆向求異思維。
運用逆向思維“唱反調”，從反面、對立面對一些常理進行審視，從而得出新的結論，常常能翻出新意，收到出人意料、令人耳目一新的效果。
用反彈琵琶法構思立意，應注意以下要求：
（1）學會逆向思維，敢于提出與眾不同的見解，敢于破除習慣的思維方式和舊的傳統(tǒng)觀念的束縛，跳出因循守舊、墨守成規(guī)的老框框，大膽設想。發(fā)前人之未發(fā)，化腐朽為神奇，標新立異。
（2）立論要經得起推敲。逆向求異應在一定的語言環(huán)境或特定的社會背景中進行，只有嚴格遵循客觀規(guī)律，準確把握事物的本質，才能避免從一個極端走向另一個極端。如果把“反彈”誤為“亂彈”，立論偏頗，就會畫虎不成反類犬，貽笑大方。
（3）“反彈”不具普遍性，不是任何事物或觀點都能逆向求異。那些違反科學道理，有悖于人們共識和傷害人感情的“反彈”，都是不可取的。如“螳臂當車”，貶抑螳螂已成共識，你若想褒揚它，想借此改變人們的傳統(tǒng)觀念，人們將難以贊同。
遷移運用
請運用“反彈琵琶”的手法，在下面的橫線上用反問句來反向立意。
（1）這山望著那山高，本意是指責那些見異思遷、朝三暮四的人，可反向立意為：

（2）濫竽充數：通常比喻沒有真才實學，卻混在行家里面充數，或拿不好的東西混在好的里面充數。可反向立意為：

發(fā)布：2024/10/31 8:0:1組卷：5引用：1難度：0.8
解析
2．閱讀下面的材料，根據要求寫作。
      ①我們面前的困難是有的，而且是很多的，但是我們確信：一切困難都將被全國人民的英勇奮斗所戰(zhàn)勝。
（《中國人民站起來了》）       ②吃別人嚼過的饃沒味道。
（《縣委書記的榜樣--焦裕祿》）       ③見賢思齊焉，見不賢而內自省也。
（《論語》十二章）       中國文化博大精深，無數名句化育后世。課文中也有不少經典語句，給我們以人生啟迪。請以上面語句中的一句為基礎，確定立意，并合理引用，寫一篇文章。
      要求：自選角度，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不少于800字。
發(fā)布：2024/10/28 22:0:2組卷：97難度：0.7
解析
3．閱讀下面的材料，根據要求寫作。
??底色指打底作為襯托的顏色，具有奠定基礎和確定方向的作用；亮色是亮度較高的顏色，具有強調重點和突出特點的作用。青春的底色各有光彩，青春的亮色耀眼奪目。繪就底色，突出亮色，青春才可能更出色。
??請以“青春的底色與亮色”為主題寫一篇文章，體現你的感悟與思考。
??要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。
發(fā)布：2024/10/29 9:0:1組卷：23引用：4難度：0.5
解析

把好題分享給你的好友吧~~