請(qǐng)閱讀下面材料，完成問(wèn)題。
越來(lái)越多的年輕人與優(yōu)秀傳統(tǒng)文化逐漸成為雙向互進(jìn)的新“國(guó)潮”現(xiàn)象，真可謂青年遇傳統(tǒng)，引爆新“國(guó)潮”！班級(jí)開(kāi)展了“我看國(guó)潮”綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，下面是成果匯報(bào)的內(nèi)容。
【博學(xué)小組——詞語(yǔ)探源】
| 中文名 | 英文名 | 拼音 | 其他稱謂 |
| 國(guó)潮 | Chinese fad、Chinese trend | guó cháo | 中國(guó)熱、中國(guó)趨勢(shì) |
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（戈，軍事武力）+
（口，即“郭”的省略，城邑），表示有武力護(hù)衛(wèi)的城邑、疆域?！皣?guó)潮”中的“國(guó)”意思是國(guó)家，主要聚焦于文化領(lǐng)域。“潮”的金文
=
（水，海水）+
（“早”的繁體，是“朝”的省略，早晨），表示早晨上漲的海水。“潮”是指一種流行趨勢(shì)與時(shí)尚動(dòng)向，是眾人爭(zhēng)相熱愛(ài)某種事物所形成的一種風(fēng)尚。【慎思小組——基本信息】
國(guó)潮=中國(guó)貨+時(shí)代潮。國(guó)潮，是“國(guó)”與“潮”的相加。“國(guó)”的指向很明確，即中國(guó)，將中華各民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化都納入視野之中。對(duì)“潮”的解讀卻千差萬(wàn)別，在國(guó)潮蓬勃興起之前，國(guó)潮大多指代狹義上的特定品牌，即由中國(guó)本土設(shè)計(jì)師創(chuàng)立的潮流品牌，是具有鮮明特色的小眾文化代表。進(jìn)入國(guó)潮興盛之年后，國(guó)潮泛指廣義上的某種消費(fèi)概念，即國(guó)貨群體和帶有中國(guó)特色產(chǎn)品的走紅。
【篤行小組——趨勢(shì)解讀】
國(guó)潮的大行其道絕非偶然，除了國(guó)外潮牌文化的滲透與明星達(dá)人的引領(lǐng)，還有如下更深層次的原因。
我國(guó)綜合實(shí)力的不斷提升。改革開(kāi)放以來(lái)，我國(guó)的經(jīng)濟(jì)實(shí)現(xiàn)了快速發(fā)展，我國(guó)現(xiàn)已是世界第二大經(jīng)濟(jì)體，“中國(guó)奇跡”譽(yù)滿全球。在此過(guò)程中，我國(guó)形成了完整的制造業(yè)產(chǎn)業(yè)體系，諸多本土品牌的產(chǎn)品在性能品質(zhì)、外觀設(shè)計(jì)、時(shí)尚體驗(yàn)等多個(gè)方面都得到了實(shí)質(zhì)性的升級(jí)，憑借出眾的質(zhì)量和較好的用戶體驗(yàn)被譽(yù)為“國(guó)貨之光”。
文化是民族的精神命脈，我國(guó)擁有深厚的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)和歷史底蘊(yùn)，這是國(guó)潮能夠崛起的精神源泉。在當(dāng)前居民消費(fèi)升級(jí)的浪潮下，國(guó)人的消費(fèi)理念日趨成熟，愈發(fā)注重精神訴求和品牌內(nèi)涵，這是國(guó)潮崛起的又一驅(qū)動(dòng)力。
（1）我國(guó)當(dāng)下“國(guó)潮”盛行，離不開(kāi)哪些因素的影響？
（2）活動(dòng)中，有同學(xué)認(rèn)為“國(guó)潮”只是一時(shí)的潮流，不久之后就會(huì)被新的事物取代。你同意他的觀點(diǎn)嗎？請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你的看法。
寫(xiě)作提示：
①觀點(diǎn)明確；
②結(jié)合三個(gè)小組成果匯報(bào)內(nèi)容；
③不少于150字。
【答案】見(jiàn)試題解答內(nèi)容
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明：本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有，未經(jīng)書(shū)面同意，不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布：2024/8/28 6:0:10組卷：1引用：1難度：0.5
相似題
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1．閱讀下面材料，完成問(wèn)題。
??材料一：
??神舟十四號(hào)載人飛船成功發(fā)射，點(diǎn)燃了許多青少年對(duì)航天事業(yè)強(qiáng)烈的興趣和好奇心。中國(guó)青年報(bào)社對(duì)2047名14～15歲的青少年進(jìn)行了專項(xiàng)調(diào)查，結(jié)果如圖：
（源自中國(guó)青年報(bào)社會(huì)調(diào)查中心）
??材料二：
??神舟十四號(hào)航天員勝利歸來(lái)，為中國(guó)人第九次太空之旅畫(huà)上完美的句點(diǎn)。任務(wù)重、難題多、挑戰(zhàn)大，神舟十四號(hào)乘組被稱為空間站任務(wù)的“最忙乘組”，一點(diǎn)也不夸張，充分詮釋了“特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗、特別能攻關(guān)、特別能奉獻(xiàn)”的“航天精神”。
??最令人難忘的，莫過(guò)于那些載入史冊(cè)的“首次”。首次利用氣閘艙和小機(jī)械臂進(jìn)行出艙；首次實(shí)現(xiàn)航天員乘組在軌輪換，展現(xiàn)了我國(guó)載人航天工程的卓越能力；首次在軌進(jìn)入科學(xué)實(shí)驗(yàn)艙，為未來(lái)我國(guó)乃至全球開(kāi)展空間科研提供了更大平臺(tái)；首次應(yīng)用三艙三船的新技術(shù)新材料，加速全行業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈的創(chuàng)新進(jìn)程。作為空間站建造階段的首次載人飛行任務(wù)，神舟十四號(hào)這一棒接力，接得穩(wěn)、握得實(shí)，再次證明了中國(guó)航天永遠(yuǎn)值得期待。
（摘編自（《“永遠(yuǎn)值得期待”標(biāo)注航天底氣》，2022年12月5日人民日?qǐng)?bào)）
??材料三：
??航天精神體現(xiàn)腳踏實(shí)地的務(wù)實(shí)精神，包含勇于開(kāi)拓的創(chuàng)新精神，凝聚“能吃苦”的堅(jiān)韌之力、“能戰(zhàn)斗”的奮斗之力、“能攻關(guān)”的進(jìn)取之力、“能奉獻(xiàn)”的無(wú)我之力。與精神鑄造同樣重要的，是精神的傳承、實(shí)踐的踐行。向航天英雄學(xué)習(xí)，讓載人航天精神照徹我們的心靈、指引我們的行動(dòng)、照亮我們的征程。
??站在新的歷史起點(diǎn)上，我們要自覺(jué)把“小我”融入黨和國(guó)家事業(yè)、創(chuàng)造歷史偉業(yè)的“大我”之中，以求真、求實(shí)、求新、求變的精氣神，在民族復(fù)興的宏偉征程中各盡其責(zé)、各顯其能、各展其才，在實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興的新征程上，不斷創(chuàng)造新輝煌，書(shū)寫(xiě)新篇章。
（摘編自《讓“載人航天精神”照亮新時(shí)代奮進(jìn)征程》，2022年6月22日四川新聞網(wǎng)）
（1）根據(jù)材料，下列理解不正確的一項(xiàng)是
A.神舟十四號(hào)載人飛船成功發(fā)射，點(diǎn)燃了青少年對(duì)航天事業(yè)強(qiáng)烈的興趣和好奇心。
B.青少年專項(xiàng)調(diào)查顯示，近一半的青少年認(rèn)為載人航天精神令人鼓舞、催人奮進(jìn)。
C.神舟十四號(hào)乘組無(wú)懼困難挑戰(zhàn)，實(shí)現(xiàn)新突破，再次證明中國(guó)航天永遠(yuǎn)值得期待。
D.我們要賡續(xù)發(fā)揚(yáng)偉大的載人航天精神，繼續(xù)書(shū)寫(xiě)中華民族偉大復(fù)興的華彩篇章。
（2）請(qǐng)結(jié)合材料二，概括神舟十四號(hào)乘組在本次太空之旅中完成了哪些挑戰(zhàn)。
（3）請(qǐng)結(jié)合材料和生活實(shí)際，談?wù)剬W(xué)習(xí)載人航天精神的意義。發(fā)布：2024/12/27 2:0:1組卷：15引用：3難度：0.5 -
2．綜合性學(xué)習(xí)。
（1）讀下面材料，談?wù)勀阕x后的感想（答出兩點(diǎn)）。
材料一：中學(xué)生小沈與網(wǎng)絡(luò)游戲親密接觸后，逐漸沉溺其中，不能自拔，隨之而來(lái)的，是迅速下滑的學(xué)習(xí)成績(jī)，是逐漸變得慵懶的身體，是父母、老師焦慮的眼神……
材料二：新修訂的《未成年人保護(hù)法》第七十條學(xué)校發(fā)現(xiàn)未成年學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)的，應(yīng)當(dāng)及時(shí)告知其父母或者其他監(jiān)護(hù)人，共同對(duì)未成年學(xué)生進(jìn)行教育和引導(dǎo)，幫助其恢復(fù)正常的學(xué)習(xí)生活。
（2）根據(jù)所給情境，按要求進(jìn)行語(yǔ)言表達(dá)。
小華的爸爸為爺爺?shù)陌耸髩蹨?zhǔn)備了許多煙花爆竹，小華勸說(shuō)爸爸不要放煙花?？砂职终f(shuō)：“你爺爺八十歲生日值得慶賀，為此設(shè)宴請(qǐng)客，多放煙花也是表孝心。”
如果你是小華，請(qǐng)從“環(huán)?！焙汀靶⑿摹钡慕嵌葋?lái)勸說(shuō)爸爸。發(fā)布：2024/12/26 23:30:2組卷：4引用：3難度：0.5 -
3．學(xué)習(xí)與探究。
??七年級(jí)（1）班準(zhǔn)備制作以“經(jīng)典同行，勵(lì)志成長(zhǎng)”為主題的圖文展板，請(qǐng)你參與設(shè)計(jì)。
在審核素材時(shí)，你發(fā)現(xiàn)有一項(xiàng)素材與展板主題不符，請(qǐng)你向展板負(fù)責(zé)人小娟說(shuō)說(shuō)你的看法。展板素材 素材A：在老舍的《濟(jì)南的冬天》中，我們遇見(jiàn)秀氣的小山和澄清的河水，感受文字中流淌的脈脈溫情。 素材B：在讓?喬諾的《植樹(shù)的牧羊人》中，我們遇見(jiàn)既沉默寡言又慷慨堅(jiān)韌的牧羊人，發(fā)現(xiàn)了平凡者亦擁有偉大的靈魂。 素材C：在莫頓?亨特的《走一步，再走一步》中，我們遇見(jiàn)一個(gè)脫離險(xiǎn)境的孩子，悟出人生哲理：困難并不可怕，只要將它一點(diǎn)點(diǎn)分解開(kāi)來(lái)，就能戰(zhàn)勝它。 發(fā)布：2024/12/26 20:0:2組卷：4引用：3難度：0.5
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