閱讀。
童年(節(jié)選)??這一天,她正跪在那里虔誠地向上帝禱告,外祖父闖了進來,吼道:“老婆子,著火了!”
??“什么???!”外祖母“騰”地一下從地板上跳了起來,飛奔而去。
??“葉芙格妮婭,把圣像拿下來!”“娜塔莉婭,快給孩子們穿衣服!”外祖母大聲地指揮著。外祖父則只是在那里哀嚎。雅科夫舅舅大喊:“是米希加放的火!他跑啦!”外祖母大聲訓(xùn)斥著他,出手一推,他幾乎摔倒了。
??染坊的頂子上,火舌舒卷著,舔著門和窗。寂靜的黑夜中,無煙的火勢,如紅色的花朵,跳躍著盛開了!黑云在高處升騰,卻擋不住天上銀白的天河。白雪成了紅雪,墻壁好像在抖動,紅光流瀉,金色的帶子纏繞著染房。
??外祖母頭頂一條空口袋,身披馬被,飛也似地沖進了火海,她大叫著:“混蛋們,硫酸鹽,要爆炸了!”
??“啊,格里高利,快拉住她,快!”“哎,這下她算完啦……”外祖父狂叫著。外祖母又鉆了出來,躬身快步、兩手端著一大桶硫酸鹽,渾身上下都在冒煙。
??“老頭子,快把馬牽走!”外祖母啞著嗓子叫喊:“還不快給我脫下來,瞎啦?我都快著火了!”格里高利用鐵鍬鏟起大塊大塊的雪往染坊里扔著,舅舅們拿著斧頭在他身邊亂蹦亂跳。外祖父在忙著往外祖母身上撒雪。外祖母把那個桶塞到雪堆里之后,打開大門,向跑進來的人們鞠著躬:“各街坊鄰居,快救救這大火吧!”“馬上就要燒到倉庫了,我們家就要被燒光了,你們也會遭殃的!來吧,把倉庫的頂子扒掉,把干草都扔出去!格里高利,快!雅科夫,別瞎跑,把斧頭拿來,鐵鍬也拿來!各位各位,行行好吧,上帝保佑!”
??外祖母的表現(xiàn)就像這場大火本身一樣特別好玩。大火好像抓住了她這個一身黑衣服的人,走到哪兒都把她照得通亮,她東奔西跑,指揮著所有的人。
(1)選文第二自然段中加點的“跳”“飛奔”是對外祖母的 動作動作描寫,體現(xiàn)了外祖母 在聽到“著火了”后動作的敏捷在聽到“著火了”后動作的敏捷。
(2)選文中畫“ ”的句子描寫了一幅怎樣的場景?你從中感受到什么?
運用比喻、擬人的手法生動形象地描寫了染坊大火的場景。我從中感受到當(dāng)時染坊火勢之大,情況危急。運用比喻、擬人的手法生動形象地描寫了染坊大火的場景。我從中感受到當(dāng)時染坊火勢之大,情況危急。
(3)“哎,這下她算完啦……”請你發(fā)揮想象力,補充外祖父此時的心理活動。
糟了!這么大的火,硫酸鹽恐怕就要爆炸了,這時候誰敢不要命地沖進去壓!老婆子就是太要強了,攔都攔不住,這下子她可完了,唉……糟了!這么大的火,硫酸鹽恐怕就要爆炸了,這時候誰敢不要命地沖進去壓!老婆子就是太要強了,攔都攔不住,這下子她可完了,唉……
(4)下列人物在火場也有不同的表現(xiàn),你從中體會到他們怎樣的性格特點?
外祖父:悲觀無助,遇到意外驚慌失措。悲觀無助,遇到意外驚慌失措。
雅科夫舅舅:生性多疑,處理事情手忙腳亂。生性多疑,處理事情手忙腳亂。
(5)“外祖母的表現(xiàn)就像這場大火本身一樣特別好玩。”結(jié)合選文內(nèi)容說一說,外祖母有著怎樣的表現(xiàn)?
外祖母聽到著火了之后反應(yīng)迅速,指揮有序;以身犯險,沖進了火海,端出一大桶硫酸鹽,避免了爆炸;向跑進來救火的人們鞠著躬,并指揮所有人救火。外祖母聽到著火了之后反應(yīng)迅速,指揮有序;以身犯險,沖進了火海,端出一大桶硫酸鹽,避免了爆炸;向跑進來救火的人們鞠著躬,并指揮所有人救火。
【答案】動作;在聽到“著火了”后動作的敏捷;運用比喻、擬人的手法生動形象地描寫了染坊大火的場景。我從中感受到當(dāng)時染坊火勢之大,情況危急。;糟了!這么大的火,硫酸鹽恐怕就要爆炸了,這時候誰敢不要命地沖進去壓!老婆子就是太要強了,攔都攔不住,這下子她可完了,唉……;悲觀無助,遇到意外驚慌失措。;生性多疑,處理事情手忙腳亂。;外祖母聽到著火了之后反應(yīng)迅速,指揮有序;以身犯險,沖進了火海,端出一大桶硫酸鹽,避免了爆炸;向跑進來救火的人們鞠著躬,并指揮所有人救火。
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2025/3/6 5:0:1組卷:4引用:1難度:0.4
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1.課外閱讀。
??這時候,我聽到相當(dāng)響的嘯聲,我曉得船上儲水池盛滿水了,諾第留斯號潛入大西洋水底下去了。
??我留在我的房中。我要躲開船長,使他的眼睛看不到我心中激動的情緒。我就這樣度過這很愁悶的一天,一方面想走,恢復(fù)我的自由,另一方面又惋惜,丟開這只神奇的諾第留斯號,使我的海底研究不能完成!這樣離開這海洋,像我喜歡說的,這樣離開“我的大西洋”,并沒有觀察它的最深水層,并沒有從它取得印度洋和太平洋曾給我揭露的秘密!我的小說剛翻完第一章就從手中掉下去了,我的夢正在最美好的時候就被打斷了!多少苦悶的時間就這樣過去,有時看見自己跟同伴們安全逃在陸地上,有時又不顧自己的理性,希望有意外的機會,阻止尼德?蘭的計劃實現(xiàn)!我兩次到客廳中去。我要看羅盤。我要看諾第雇聽號的方向是不是接近或離開海岸。不,諾第留斯號總是在葡萄牙沿岸海水中行駛。它沿著大西洋海岸向北開行。所以,這時候必須打定主意,準備逃走。我的行李并不重,只有我的筆記,沒有什么別的了。至于尼摩船長,我心中問,他對于我們的逃走將怎樣想,使他心中有怎樣的苦惱,或者使他有多少的損害,以及當(dāng)逃走或被發(fā)覺或不成功的兩種情況下,他將怎么辦!當(dāng)然我沒有什么可以埋怨他,與此相反,待客的態(tài)度,從沒有像他那么坦白真誠。我離開他,我不能說是忘恩負義。沒有什么誓言把我們跟他束縛在一起。他相信把我們永遠拉在他身邊的,只是客觀環(huán)境的力量,而不是我們的約言。但他的這種公然承認,永遠把我們留在船上作囚人的想法,正能說明所有我們的逃走企圖都是合理的。
??我自從在桑多林島附近跟船長會見以來,就沒有再看見他。在我們出走之前,是不是有機會使我再見他一面呢?
??我同時又想見他,又怕見他,我注意聽,我是不是可以聽到他在隔壁的房中走動呢。沒有什么聲響傳到我的耳邊來。
(1)“一方面想走,恢復(fù)我的自由,另一方面又惋惜?!薄拔摇睘槭裁磿械酵锵В?br />
(2)最后一段說:“我同時又想見他,又怕見他?!逼渲校芭乱娝闭諔?yīng)了前文中的哪一句話?
(3)在人物刻畫上,選文主要運用了什么方法?有什么作用?發(fā)布:2025/3/12 17:30:2組卷:18引用:2難度:0.4 -
2.課外閱讀。
(1)給這段文字加一個標(biāo)題,寫在文前的橫線上。
(2)下面的這句話在文章中有什么作用?
只見就樹邊卷起一陣狂風(fēng),吹得敗葉樹木如雨一般打?qū)⑾聛怼?br />
(3)武松和李逵都打過老虎,他們打虎有哪些不同?說法有誤的一項是
A.遇虎起因不同:武松為探望兄長,途經(jīng)景陽岡;李逵接母上梁山,途經(jīng)沂嶺。
B.殺虎原因不同:武松自衛(wèi);李逵報吃母之仇。
C.殺虎難度不同:武松在明處,且醉酒,無防備;李逵在暗處,而且是偷襲老虎。
D.殺虎后心情不同:武松心情釋然;李逵尚存余悸。
(4)從這段文字中可以看出李逵的什么性格?發(fā)布:2025/3/13 5:30:3組卷:150引用:6難度:0.5 -
3.課外閱讀。
劉姥姥進大觀園(節(jié)選)
??那劉姥姥入了坐,拿起箸(zhù,筷子)來,沉甸甸的不伏手--原來鳳姐和鴛鴦商議定了,單拿了一雙老年四楞象牙鑲金的筷子給劉姥姥。劉姥姥見了,說道:“這個叉爬子,比我們那里的鐵锨還沉,那里拿得動他?”說得眾人都笑起來。只見一個媳婦端了一個盒子站在當(dāng)?shù)?,一個丫鬟上來揭去盒蓋,里面盛著兩碗菜。李紈端了一碗放在賈母桌上,鳳姐偏揀了一碗鴿子蛋放在劉姥姥桌上。
??賈母這邊說聲“請”,劉姥姥便站起身來,高聲說道:“老劉,老劉,食量大如牛,吃個老母豬不抬頭!”說完,卻鼓著腮幫子,兩眼直視,一聲不語。眾人先是發(fā)怔,后來一想,上上下下都一齊哈哈大笑起來。湘云撐不住,一口茶都噴了出來。黛玉笑岔了氣,伏著桌子只叫“噯喲”。寶玉早滾到賈母懷里,賈母笑得摟著叫“心肝”。王夫人笑得用手指著鳳姐,卻說不出話來。薛姨媽也撐不住,口里的茶噴了探春一裙子。探春的茶碗都合在迎春身上。惜春離了座位,拉著他奶母,叫“揉揉腸子”。地下無一個不彎腰屈背,也有躲出去蹲著笑去的,也有忍著笑上來替他姐妹換衣裳的。獨有鳳姐鴛鴦二人撐著,還只管讓劉姥姥。
(1)選擇最恰當(dāng)?shù)拇鸢?,把字母填在括號里。這兩段話寫的是
A.劉姥姥進大觀園
B.賈母請劉姥姥吃飯
C.林黛玉進大觀園
(2)眾人為什么“先是發(fā)怔”?后來又為什么“上上下下都一齊哈哈大笑起來”?
(3)這里是寫發(fā)布:2025/3/12 19:0:1組卷:33引用:1難度:0.4
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