讀句子,完成練習。
A.秦王只好跟他約定了舉行典禮的日期。
B.秦王沒有辦法,只得客客氣氣地把藺相如送回趙國。
C.秦王被逼得沒法,只好敲了一下缶。
(1)從上面句子加點的詞語中可以讀出秦王的無可奈何無可奈何,也可以體會到了藺相如的機智勇敢機智勇敢。
(2)請將B句改為雙重否定句。秦王沒有辦法,不得不客客氣氣地把藺相如送回趙國。秦王沒有辦法,不得不客客氣氣地把藺相如送回趙國。
(3)讀C句,發(fā)揮想象,秦王在敲缶時,心里會想:我可真是搬起石頭砸了自己的腳。這家伙真是不好對付,一定要找機會除掉他。我可真是搬起石頭砸了自己的腳。這家伙真是不好對付,一定要找機會除掉他。
【答案】無可奈何;機智勇敢;秦王沒有辦法,不得不客客氣氣地把藺相如送回趙國。;我可真是搬起石頭砸了自己的腳。這家伙真是不好對付,一定要找機會除掉他。
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權屬菁優(yōu)網所有,未經書面同意,不得復制發(fā)布。
發(fā)布:2024/11/18 4:0:1組卷:97難度:0.7
相似題
-
1.讀句子,回答問題。
“他沒有什么模樣,使他可愛的是臉上的精神。頭不很大,圓眼,肉鼻子,兩條眉很短很粗,頭上永遠剃得發(fā)亮;腮上沒有多余的肉,脖子可是幾乎與頭一邊兒粗?!?br />這個句子中刪掉畫“ ”的句子行不行?為什么?發(fā)布:2025/1/13 10:30:1組卷:3引用:1難度:0.7 -
2.聯系上下文理解句子,回答問題。
(1)父親堅決地對母親說:“不是常對你說嗎?我是不能輕易離開北京的。你要知道現在是什么時候,這里的工作多么重要。我哪能離開呢?”
這個句子是對李大釗哪方面的描寫?“我哪能離開呢?”是什么意思?你從這樣的描寫中體會到什么?
(2)父親不慌不忙地向外走去。
這個句子是從哪方面進行描寫的?你從“不慌不忙”這個成語中體會到什么?
(3)我看到了他那亂蓬蓬的長頭發(fā)下面的平靜而慈祥的臉。
你從“平靜而慈祥”中體會到什么?這樣寫有什么好處?發(fā)布:2025/1/13 10:0:1組卷:43引用:1難度:0.7 -
3.聯系上下文,理解下面的句子,回答括號中的問題。
(1)十年樹木,百年樹人;插柳之恩,終身難忘。(這句話你怎樣理解?)
(2)永遠感謝我的老師,感謝母校的報欄,感謝掛在我生命之樹上的紅雙圈。(這句話運用了什么修辭手法?表達了作者怎樣的思想感情?)發(fā)布:2025/1/13 11:0:2組卷:12引用:1難度:0.9