閱讀文章,回答問題。
??夜深了,很靜。“嘟——嘟——嘟——”3聲清脆的哨音劃破了整個(gè)山谷的沉寂,也把我從夢(mèng)中驚醒。是3聲!緊急集合!我隨手去拉燈繩?!皠e開燈!”不知哪里來的一聲提醒了我。緊急集合是不允許開燈的。
??此刻,我們住的營房可“炸了鍋”。“嘿,我的衣服呢?”“手電,快給照照!”“現(xiàn)在幾點(diǎn)了?還沒睡好呢!”“甭啰峻,只有3分鐘!”……“喂,回來,你穿的是我的鞋!”“嘩啦!”“床塌了?”“嚷什么,我把臉盆踮翻了!”……
??這時(shí)的我,用熱鍋上的螞蟻來形容,是一點(diǎn)兒也不過分,好不容易胡亂套齊了衣服,背包卻怎么也打不上,腦門上急出一層汗。打了拆,拆了打,折騰了兩三次就是打不好。心里一慌連手指也給纏了進(jìn)去。最后干脆一咬牙,橫七豎八地給被子來個(gè)“五花大綁”,就往肩上一扛,跳下地,拖拉著鞋,沖出門外……
請(qǐng)指出上面語段運(yùn)用的描寫方法及作用。
【考點(diǎn)】描寫.
【答案】見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/7/24 8:0:9組卷:2引用:1難度:0.9
相似題
-
1.本文《變色龍》中的語言描寫極為精彩,塑造出不朽的文學(xué)形象--變色龍。請(qǐng)運(yùn)用語言描寫的手法,描寫你身邊的一個(gè)人。(150字左右)
【課文片段在線】①“這兒到底出了什么事?”奧楚蔑洛夫擠進(jìn)人群里去,問道,“你在這兒干什么?你究竟為什么舉著那個(gè)手指頭?……誰在嚷?”②“他哥哥來啦?是烏拉吉米爾?伊凡尼奇嗎?”奧楚蔑洛夫問,整個(gè)臉上洋溢著含笑的溫情,“哎呀,天!我還不知道呢!他是上這兒來住一陣就走嗎?”
【寫法分析】句①是奧楚蔑洛夫剛剛到達(dá)現(xiàn)場,不了解情況時(shí)的語言,一副裝腔作勢、官味十足的丑態(tài);句②是奧楚蔑洛夫在知道狗主人之后的語言,這番話將他欺下媚上、卑鄙無恥的內(nèi)心世界展露無遺。由于職業(yè)、身份、年齡等因素造成的差異,人們說話的內(nèi)容、方式各有不同,語言描寫首先要抓住能表現(xiàn)人物個(gè)性的語言,寫出“這一個(gè)”來,使讀者如聞其聲,如睹其容;其次語言描寫還要注意變化、避免呆板,符合語言的情境及人物的身份。發(fā)布:2024/12/27 0:0:1組卷:38引用:4難度:0.5 -
2.指出下列句子所運(yùn)用的描寫方法。
(1)何滿子六歲,剃個(gè)光葫蘆頭,天靈蓋上留著個(gè)木梳背兒。
(2)一丈青大娘勃然大怒,老大一個(gè)耳刮子掄圓了扇過去;那個(gè)年輕的纖夫就像風(fēng)吹乍蓬,轉(zhuǎn)了三轉(zhuǎn),擰了三圈兒,滿臉開花,口鼻出血。
(3)我差一點(diǎn)兒扔了這把老骨頭,你還咒我!
(4)自己已經(jīng)老邁年高,砸碎了骨頭也榨不出幾兩油來;難道孫兒到頭來也要落得個(gè)趕馬或是學(xué)徒的命運(yùn)?
(5)何滿子對(duì)爺爺心懷不滿,拿白眼珠兒翻瞪爺爺悶坐在窗根下,小嘴噘得能掛個(gè)油瓶兒。發(fā)布:2024/12/27 1:0:4組卷:15引用:2難度:0.8 -
3.“有人到東四八條他家去看他,告辭時(shí),客人攔阻他遠(yuǎn)送,無論怎樣說,他一定還是走過三道門,四道臺(tái)階,送到大門外。告別,他鞠躬,口說謝謝,看著來人上路才轉(zhuǎn)身回去?!边@兩個(gè)句子運(yùn)用了什么描寫方法?有什么作用?
發(fā)布:2024/12/26 23:30:2組卷:4引用:2難度:0.7