閱讀《特殊的考試》，完成問題。
特殊的考試??①她是窮人家的女孩兒，父母舉債供她讀完大學(xué)，就在她剛剛走出校門的時(shí)候，積勞成疾的父親查出患了肺癌。
??②子欲養(yǎng)而親將不待，女孩兒欲哭無淚：工作尚無著落，家里一貧如洗，即便賣血，也湊不夠住院費(fèi)。醫(yī)學(xué)院護(hù)理系畢業(yè)的她只能將父親安頓在家里，叮囑母親悉心照料，然后到一家家醫(yī)院去應(yīng)聘。當(dāng)走進(jìn)那家蜚聲醫(yī)界的私立醫(yī)院，再一次面對審視的目光時(shí)，她忍不住淚流滿面。她哭著訴說了自己的困境，懇請能馬上工作，拯救危在旦夕的父親。女孩兒的孝心感動(dòng)了院方，醫(yī)院破例未經(jīng)考試便留下了她，說是試用一個(gè)月。
??③女孩兒拼命地工作，只要能順利通過試用，四千元的月薪不僅維系著父親生的希望也是她美好未來的開端。她的勤懇努力終于贏得了信任，半個(gè)月后，護(hù)士長便分派她作高級病房的責(zé)任護(hù)士，獨(dú)立承擔(dān)一位肺癌患者的治療護(hù)理。
??④執(zhí)行醫(yī)囑時(shí)，女孩兒驚呆了，醫(yī)生曾經(jīng)給父親開出的，就是這樣一張相同的處方：一種進(jìn)口的化療藥物，三百多元一支，每日一次靜脈注射三支。女孩兒鎮(zhèn)靜地忙碌著，誰也看不出她心里掀起了怎樣的驚濤駭浪：那種粉末狀的藥物溶入生理鹽水后仍然是無色透明的，一瓶澄清的液體，誰也看不出配藥前后的區(qū)別！然而治療室內(nèi)，只有她一個(gè)人。三支藥緊緊地攥在女孩兒手里，她覺得那就是父親的生命。只要她每天下班后回家執(zhí)行化療，她那慈愛的父親，就有活下去的希望。而一切，都可以神不知鬼不覺。
??⑤女孩兒迅速地藏起了三支藥，將生理鹽水放入治療盤，面色平靜的將它端進(jìn)了病房?！鞍?，護(hù)士給你換藥來了。”陪護(hù)的是一位和她年齡相仿的女孩兒，一聲輕喚，讓她的心一顫：躺在床上的，也是命懸一線的父親?！斑@種藥有特效，用了它咱就好了?！睖厝岬穆曇粼诎参恐赣H。端著治療盤的手微微地顫抖了，她就用顫抖的手，將輸液管從滴空的藥瓶內(nèi)拔出來，插到了那瓶鹽水里。只耽誤一個(gè)療程，她硬著心腸想，只要他們發(fā)現(xiàn)沒有效果，馬上會(huì)換另一種藥物，反正病人有的是錢。
??⑥可是一回到治療室，女孩兒就癱坐在椅子上。她想象著接下來的場面：推開門，若無其事地走進(jìn)值班室打開換衣柜，將三支藥放在自己的手包里……突然就打了個(gè)寒噤，像是剛剛掙脫了一個(gè)可怕的夢，她清醒了，清醒地意識到：那段路每走一步，都將踐踏自己清白的良心。
??⑦只是幾分鐘，卻仿佛掙扎了一個(gè)世紀(jì)。女孩兒鼓足勇氣叫來了護(hù)士長，囁嚅著承認(rèn)：“12床正在滴注的鹽水里，我……我沒有配藥……”護(hù)士長綻開了一個(gè)欣喜的笑容：“真的嗎？你連這個(gè)經(jīng)驗(yàn)都有呀？我正想提醒你呢，化療之前，如果患者正在輸液，必須用鹽水沖凈管中的殘留藥物?！睕]容女孩兒再說什么，護(hù)士長向她豎起了大拇指：“你真棒！”
??⑧女孩兒的試用期就在那一天提前結(jié)束了，院方同她簽訂聘用合同的同時(shí)，還預(yù)支了半年工資讓她給父親治病。女孩兒欣喜若狂，熱淚盈眶，向著決定她命運(yùn)成全她孝心的人們，深深地鞠躬致謝！后來女孩兒才知道，那其實(shí)是一場特殊的考試。所有的一切都被護(hù)士長盡收眼底，只要那三支藥放進(jìn)手包，等著她的必將是被炒的命運(yùn)。
??⑨慎獨(dú)，那是一個(gè)人應(yīng)具備的道德素養(yǎng)，因?yàn)橛性S許多多的時(shí)刻，監(jiān)督著我們一舉一動(dòng)的，只有我們自己的良心。
注：慎獨(dú)，是古人的一種修養(yǎng)方法，指人獨(dú)處時(shí)謹(jǐn)慎不茍。
（1）整體感知選文，用簡潔的語言概括選文的故事情節(jié)，寫在下面的空白處。
試用→

藏藥

藏藥

→坦白→

錄用

錄用

（2）選文第五段中劃線的句子運(yùn)用了哪種描寫人物的方法？有何作用？
（3）閱讀全文后，你認(rèn)為題目中的“特殊”包含哪些意思？
（4）結(jié)合文章內(nèi)容和生活實(shí)際，談?wù)勥@場特殊的考試給你帶來的啟示。