菁于教,優(yōu)于學(xué)
旗下產(chǎn)品
校本題庫(kù)
菁優(yōu)備課
開放平臺(tái)
菁優(yōu)測(cè)評(píng)
菁優(yōu)公式
小優(yōu)同學(xué)
菁優(yōu)App
數(shù)字備考
充值服務(wù)
試卷征集
申請(qǐng)校本題庫(kù)
智能組卷
錯(cuò)題庫(kù)
五大核心功能
組卷功能
資源共享
在線作業(yè)
在線測(cè)評(píng)
試卷加工
游客模式
登錄
試題
試題
試卷
課件
試卷征集
加入會(huì)員
操作視頻
高中生物
小學(xué)
數(shù)學(xué)
語(yǔ)文
英語(yǔ)
奧數(shù)
科學(xué)
道德與法治
初中
數(shù)學(xué)
物理
化學(xué)
生物
地理
語(yǔ)文
英語(yǔ)
道德與法治
歷史
科學(xué)
信息技術(shù)
高中
數(shù)學(xué)
物理
化學(xué)
生物
地理
語(yǔ)文
英語(yǔ)
政治
歷史
信息
通用
中職
數(shù)學(xué)
語(yǔ)文
英語(yǔ)
推薦
章節(jié)挑題
知識(shí)點(diǎn)挑題
智能挑題
收藏挑題
試卷中心
匯編專輯
細(xì)目表組卷
組卷圈
當(dāng)前位置:
2023年遼寧省沈陽(yáng)二中高考生物三模試卷
>
試題詳情
如圖為“土壤中分解尿素的細(xì)菌的分離和計(jì)數(shù)”實(shí)驗(yàn)中樣品稀釋示意圖。據(jù)圖分析正確的是( ?。?br />
A.某一稀釋度下至少涂3個(gè)平板,該實(shí)驗(yàn)方法統(tǒng)計(jì)得到的結(jié)果常會(huì)比實(shí)際活菌數(shù)目少
B.3號(hào)試管中的樣品溶液稀釋倍數(shù)為10
4
倍
C.5號(hào)試管的結(jié)果表明每克土壤中的菌株數(shù)為1.7×10
8
個(gè)
D.該實(shí)驗(yàn)需設(shè)置牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基作對(duì)照,用以判斷選擇培養(yǎng)基是否有選擇作用
【考點(diǎn)】
微生物的選擇培養(yǎng)(稀釋涂布平板法)
.
【答案】
A;B;D
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
當(dāng)前模式為游客模式,
立即登錄
查看試卷全部?jī)?nèi)容及下載
發(fā)布:2024/11/4 21:0:1
組卷:17
引用:1
難度:0.6
相似題
1.
下列關(guān)于篩選分解尿素的微生物的培養(yǎng)基的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A.可以將尿素作為培養(yǎng)基的唯一氮源
B.脲酶可以將尿素分解為NH
3
,然后直接被植物吸收利用
C.培養(yǎng)基中含有水、碳源、氮源和無(wú)機(jī)鹽等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)
D.用酚紅鑒定尿素分解菌的原理是pH升高酚紅試劑會(huì)變紅
發(fā)布:2024/11/5 11:0:2
組卷:71
引用:3
難度:0.8
解析
2.
某生物興趣小組,進(jìn)行土壤中尿素分解菌的分離和計(jì)數(shù)實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)回答下列問題:
(1)實(shí)驗(yàn)原理:尿素是一種重要的農(nóng)業(yè)氮肥,并不能直接被農(nóng)作物吸收,需要轉(zhuǎn)變成氨,才能被吸收,這個(gè)轉(zhuǎn)變依賴于土壤中能產(chǎn)生
的微生物的作用。
(2)實(shí)驗(yàn)步驟及結(jié)果分析:
Ⅰ.配制培養(yǎng)基(成分:葡萄糖、Na
2
HPO
4
、KH
2
PO
4
、MgSO
4
?7H
2
O、尿素、Y、H
2
O、瓊脂),并制作無(wú)菌平板;
Ⅱ.設(shè)置
組和若干實(shí)驗(yàn)組,進(jìn)行相關(guān)操作;
Ⅲ.將各組平板置于恒溫箱中培養(yǎng)一段時(shí)間,統(tǒng)計(jì)各組平板上菌落的平均數(shù)。
①為了更好地鑒別出此類微生物,在培養(yǎng)基配方中加入了Y,Y是
。
②為了對(duì)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果進(jìn)行進(jìn)一步統(tǒng)計(jì),需要用
法進(jìn)行接種。具體情況如圖:
③恒溫培養(yǎng)48小時(shí)后,在稀釋倍數(shù)為10
5
下,平板上的菌落數(shù)目在30~300之間,小組成員進(jìn)行統(tǒng)計(jì),應(yīng)注意統(tǒng)計(jì)周圍為
菌落進(jìn)行計(jì)數(shù)。若用于判斷該興趣小組的培養(yǎng)基是否具有選擇作用,本實(shí)驗(yàn)還應(yīng)設(shè)置
培養(yǎng)基,作為對(duì)照。
Ⅳ.實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析:
興趣小組的同學(xué)在統(tǒng)計(jì)菌落數(shù)目時(shí),除了上述統(tǒng)計(jì)的菌落外,還發(fā)現(xiàn)有些菌落周圍的培養(yǎng)基沒有變化,試分析這些菌落產(chǎn)生的可能原因:
(答出一點(diǎn)即可)。
發(fā)布:2024/11/4 16:0:1
組卷:12
引用:1
難度:0.6
解析
3.
野生型菌株X能在基本培養(yǎng)基上生長(zhǎng),亮氨酸缺陷型突變株無(wú)法合成亮氨酸,只能在完全培養(yǎng)基上生長(zhǎng)。如圖是運(yùn)用影印培養(yǎng)法(一種類似“蓋章”的接種方法,使一系列培養(yǎng)皿的相同位置上能出現(xiàn)相同菌落)純化亮氨酸缺陷型突變株的部分流程圖,1~5為菌落。下列敘述不正確的是( ?。?/h2>
A.培養(yǎng)基A是基本培養(yǎng)基,培養(yǎng)基B是完全培養(yǎng)基
B.在基本培養(yǎng)基中添加亮氨酸可制成完全培養(yǎng)基
C.可從培養(yǎng)基A中挑取菌落3、5進(jìn)行純化培養(yǎng)
D.若要影印多個(gè)平板,要注意“蓋章”的方向不能改變
發(fā)布:2024/11/5 9:0:1
組卷:4
引用:3
難度:0.6
解析
把好題分享給你的好友吧~~
商務(wù)合作
服務(wù)條款
走進(jìn)菁優(yōu)
幫助中心
兼職招聘
意見反饋
深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司
粵ICP備10006842號(hào)
公網(wǎng)安備44030502001846號(hào)
?2010-2024 jyeoo.com 版權(quán)所有
深圳市市場(chǎng)監(jiān)管
主體身份認(rèn)證
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司 | 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:4.8.2 |
隱私協(xié)議
第三方SDK
用戶服務(wù)條款
廣播電視節(jié)目制作經(jīng)營(yíng)許可證
出版物經(jīng)營(yíng)許可證
網(wǎng)站地圖
本網(wǎng)部分資源來源于會(huì)員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請(qǐng)立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個(gè)工作日內(nèi)改正