【我的青春我奮斗】
張定宇:武漢市金銀潭醫(yī)院是最早接診新冠患者的定點醫(yī)院,收治病人全為重癥和危重癥患者。院長張定宇隱瞞自己患漸凍癥的病情,顧不上照顧已感染新冠的妻子,步履蹣跚與時間賽跑,只想為患者多贏一秒。他說:“能幫助到別人,覺得很幸福!”
張桂梅:建校12年,云南麗江華坪女高1000多名女生走出大山上大學(xué)。佳績頻出之時,校長張桂梅的身體卻每況愈下。她說:“聽到學(xué)生們畢業(yè)后能為社會做貢獻,我覺得值了?!?br />謝軍:三年一騰飛,十年一跨越。當(dāng)?shù)?5顆吉星升上太空,北斗照亮中國人的夢。北斗三號衛(wèi)星研制中,謝軍團隊創(chuàng)造性地實現(xiàn)了衛(wèi)星批量化生產(chǎn),僅用1年零14天將19顆導(dǎo)航衛(wèi)星送入太空,創(chuàng)造新紀(jì)錄!
(1)為了共同學(xué)習(xí)榜樣人物的優(yōu)秀品質(zhì),學(xué)校團委計劃從“青春飛揚”和“止于至善”兩個方面,為全校同學(xué)制定一個行動指導(dǎo),請你參與進來,并從這兩個角度,寫出行動指導(dǎo)要點。
(2)感受過榜樣的力量,同學(xué)們的居家學(xué)習(xí)變得更加有干勁。有同學(xué)說:“只要我們培養(yǎng)好批判精神,我們就能把握好思維的成長。”請根據(jù)《成長的不僅僅是身體》來評析該同學(xué)的觀點。
【考點】行己有恥;培養(yǎng)批判精神.
【答案】(1)青春飛揚角度:青春的探索需要自信,相信自己,勇敢嘗試,不斷進步;青春的探索需要自強,不斷克服自己的弱點,戰(zhàn)勝自己、超越自己,有堅強的意志、進取的精神和不懈的堅持。
止于至善角度:大力弘揚社會主義核心價值觀,明大德、守公德、嚴(yán)私德,不斷追求更高的道德境界;從點滴小事做起,積少成多,積善成德;在生活中尋找“賢”,向榜樣學(xué)習(xí);以修身為本,養(yǎng)成自我省察和慎獨的習(xí)慣等。
(2)該同學(xué)的觀點錯誤。步入青春期,我們需要培養(yǎng)批判性思維。但是在我們的成長中,我們還要培養(yǎng)獨立思考能力,開發(fā)創(chuàng)造潛力,培養(yǎng)創(chuàng)造性思維。
止于至善角度:大力弘揚社會主義核心價值觀,明大德、守公德、嚴(yán)私德,不斷追求更高的道德境界;從點滴小事做起,積少成多,積善成德;在生活中尋找“賢”,向榜樣學(xué)習(xí);以修身為本,養(yǎng)成自我省察和慎獨的習(xí)慣等。
(2)該同學(xué)的觀點錯誤。步入青春期,我們需要培養(yǎng)批判性思維。但是在我們的成長中,我們還要培養(yǎng)獨立思考能力,開發(fā)創(chuàng)造潛力,培養(yǎng)創(chuàng)造性思維。
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:12引用:1難度:0.3
相關(guān)試卷