分析比較是學習歷史的重要途徑。為培養(yǎng)同學們的時空觀念，九年級（1）班的楊老師組織學生圍繞“世界封建社會的歷史”這一主題進行探究活動，請你一起完成活動任務。
任務一【史料劃分】
（1）同學們搜集了一些東西方文明成就的代表，請根據(jù)類別進行分類（只填序號）。
①楔形文字②封君封臣制③阿拉伯數(shù)字④《天方夜譚》
東方文明：①③④①③④西方文明：②②
任務二【名片解讀】
（2）識別下列圖片，分別說出他們的主要貢獻。
貢獻：克洛維的貢獻是建立了法蘭克王國，皈依了基督教，他統(tǒng)治時期，法蘭克王國不斷擴張。到他去世時，法蘭克王國的版圖已經(jīng)延伸至高盧南部地區(qū)以及萊茵河以東至多瑙河之間的大部分地區(qū)，實力強大；查士丁尼的貢獻是命人制定了《羅馬民法大全》，奠定了歐洲民法的基礎(chǔ)克洛維的貢獻是建立了法蘭克王國，皈依了基督教，他統(tǒng)治時期，法蘭克王國不斷擴張。到他去世時，法蘭克王國的版圖已經(jīng)延伸至高盧南部地區(qū)以及萊茵河以東至多瑙河之間的大部分地區(qū)，實力強大；查士丁尼的貢獻是命人制定了《羅馬民法大全》，奠定了歐洲民法的基礎(chǔ)
任務三【歷史重現(xiàn)】
（3）如圖是西歐莊園想象圖，結(jié)合所學知識，歸納西歐莊園的性質(zhì)。
任務四【學以致用】
（4）假如你是當時英國牛津大學的一名學生，在學完基礎(chǔ)課程后，要學習的專業(yè)課程有哪些？
任務五【文化傳承】
（5）仰望歷史的星空，世界古代文明中無數(shù)成就如璀璨的星空，從古至今，閃爍著人類的智慧光芒，你認為我們應該怎樣對待世界古代文明成果？
【考點】阿拉伯數(shù)字的發(fā)展和傳播；查理馬特改革與西歐封建制度的確立；古代的文學與戲劇；西歐封建社會的等級制度；古印度的種姓制度；《漢謨拉比法典》和古巴比倫文明；封君與封臣；古老神秘的文字；西歐莊園的概況；大學的興起．
【答案】①③④；②；克洛維的貢獻是建立了法蘭克王國，皈依了基督教，他統(tǒng)治時期，法蘭克王國不斷擴張。到他去世時，法蘭克王國的版圖已經(jīng)延伸至高盧南部地區(qū)以及萊茵河以東至多瑙河之間的大部分地區(qū)，實力強大；查士丁尼的貢獻是命人制定了《羅馬民法大全》，奠定了歐洲民法的基礎(chǔ)
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：5引用：1難度：0.3
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1．阿拉伯人被譽為“東西方文明交流的使者”，對世界文化的傳播與交流作出過重大貢獻。下列史實能夠說明這一觀點的是（ ?。?br />①火藥和火藥武器經(jīng)阿拉伯人傳入歐洲
②《馬可?波羅行紀》激起歐洲人對東方的憧憬和向往
③把0到9十個數(shù)字的計數(shù)法加以改造傳到歐洲
④佛教產(chǎn)生后經(jīng)阿拉伯人向西傳入歐洲
⑤中國的羅盤針經(jīng)阿拉伯人傳入歐洲發(fā)布：2024/12/28 6:30:1組卷：87引用：13難度：0.6 -
2．如圖是公元前2500年左右的亞非文明古國地圖。其中③地區(qū)建立了嚴格的社會等級制度。具有豐富的文化遺產(chǎn)。下列屬于③地區(qū)的文化遺產(chǎn)是（ ?。?br />
發(fā)布：2024/12/16 18:30:2組卷：38引用：3難度：0.3 -
3．如圖為東西方文化交流示意圖。其中空白框中應為（ ?。?br />
發(fā)布：2024/12/16 4:0:1組卷：26引用：4難度：0.9
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