個人成長
【漫畫賞析】觀察如圖漫畫。
（1）運用所學知識解讀漫畫主旨。
【認識學習】受勞動力成本上升等諸多因素的影響，農民工工資持續(xù)上漲。與此同時，每年數(shù)以千百萬計的大學畢業(yè)生就業(yè)難、農民工和大學生“搶飯碗”的現(xiàn)象引起各方關注。有些人提出“中國不缺大學生，缺的是農民工”，“新讀書無用論”甚囂塵上。
（2）運用所學知識，批駁“新讀書無用論”。
【經驗分享】某校七年級老師邀請成績優(yōu)秀的九年級學長與同學們分享自己的學習經驗。同學們覺得學長的經驗讓自己很受用，他們打算也將自己的經驗歸納整理，發(fā)布在校園論壇中。
（3）如果你是班級一員，請寫出你將在校園論壇中發(fā)布的內容。
【呵護友誼】小青和小華原來是好朋友。小華思維敏捷，頭腦靈活，他們在一起時小華總是顯得咄咄逼人，什么事都由他做主，小青有什么反對意見，被小華一陣搶白，也就說不出來了。后來，兩人漸漸疏遠了。
（4）你認為小華應該怎樣呵護友誼，讓友誼更長久？
【答案】（1）學習沒有終點。我們終生都在學習，終生都需要學習。只有善于抓住和利用各種機會去學習，才能適應不斷發(fā)展的社會。
（2）這種觀點是錯誤的。學習，打開了生命的視窗，讓我們面前的世界變得更廣闊、更精彩；學習改變我們的思維方式提升能力和智慧；學習為我們帶來更多的選擇；學習激發(fā)我們前進的動力等。
（3）發(fā)現(xiàn)并保持對學習的興趣，掌握科學的學習方法，善于運用不同的學習方式等。
（4）①呵護友誼，需要用心去關懷對方。②呵護友誼，需要學會尊重對方。③呵護友誼，需要學會正確處理沖突。④呵護友誼，需要學會正確對待交友中受到的傷害。
（2）這種觀點是錯誤的。學習，打開了生命的視窗，讓我們面前的世界變得更廣闊、更精彩；學習改變我們的思維方式提升能力和智慧；學習為我們帶來更多的選擇；學習激發(fā)我們前進的動力等。
（3）發(fā)現(xiàn)并保持對學習的興趣，掌握科學的學習方法，善于運用不同的學習方式等。
（4）①呵護友誼，需要用心去關懷對方。②呵護友誼，需要學會尊重對方。③呵護友誼，需要學會正確處理沖突。④呵護友誼，需要學會正確對待交友中受到的傷害。
【解答】
【點評】
聲明：本試題解析著作權屬菁優(yōu)網(wǎng)所有，未經書面同意，不得復制發(fā)布。
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：6引用：3難度：0.5
相似題
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1．價值判斷（下列各題的敘述中，都包含一定的價值標準或行為選擇，請予以判斷，在橫線上寫明“正確”或“錯誤”，并簡要說明理由）
（1）朋友總是帶給我們甜蜜和歡笑，讓我們遠離煩惱和苦澀。
判斷：。
理由：。
（2）小強遇到煩心事時經常尋求好友果果的幫助，最近果果遇到麻煩來找小強傾訴時，受到的卻是小強的不理不睬，態(tài)度冷漠。
判斷：。
理由：。
（3）小梅和小芳是一對好朋友，在一次市級歌詠比賽選拔賽中，小梅勝選而小芳落選，從此以后，小芳不再理睬小梅了。
判斷：。
理由：。
（4）樂樂逃學去網(wǎng)吧，讓好朋友明明幫他向老師請假。明明告訴老師樂樂生病了，需要休息一天。
判斷：。
理由：。發(fā)布：2024/11/24 8:0:2組卷：1引用：2難度：0.3 -
2．價值判斷（下列各題的敘述中，都包含一定的價值標準或行為選擇，請予以判斷，在橫線上寫明“正確”或“錯誤”，并簡要說明理由）
（1）要想呵護一段友誼，需要我們從不與朋友發(fā)生沖突。
判斷：。
理由：。
（2）小祥和小亞是好朋友。當?shù)弥喐傔x班長失利后，小祥對小亞說：“沒關系，我挺你?！?br />判斷：。
理由：。
（3）網(wǎng)上交往可以滿足我們的一切心理需要。
判斷：。
理由：。
（4）小欣最近迷戀上一個叫“天南海北”的網(wǎng)友，經常逃學，跟網(wǎng)友視頻聊天。看到網(wǎng)友的豪車豪宅，她欣然接受網(wǎng)友的邀請，到家中做客。
判斷：。
理由：。發(fā)布：2024/11/24 8:0:2組卷：2引用：2難度：0.2 -
3．閱讀材料，回答問題。
材料一：小麗和小美是同班好友，在期中考試的考場上，小麗順利地答完了試卷，忽然看見小美微微舉起左手晃動了一下，小麗立刻心領神會，想在這關鍵時刻幫助好友一把，趕緊把試卷的答案抄在紙上，想著老師不注意把紙條遞給小美。
材料二：小明給好朋友小鵬取了個外號。一天，在年級排球賽中，小明無意中喊了小鵬的外號。小鵬極度氣憤。從此以后，小鵬和小明的關系日益緊張起來。小鵬再也不理小明了。
（1）閱讀材料一，小麗的想法對嗎？為什么？
（2）閱讀材料二，為了不讓友誼的小船說翻就翻，請你給小明呵護友誼提幾條建議。發(fā)布：2024/11/13 8:0:1組卷：44引用：1難度：0.1