1．請(qǐng)根據(jù)下列裝置，回答問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出標(biāo)號(hào)①的儀器名稱：①。
（2）實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液制取氧氣，可選用的氣體發(fā)生裝置是 （填寫(xiě)裝置序號(hào)），可以用C或D裝置收集氧氣，說(shuō)明氧氣具有 、等性質(zhì)。
（3）長(zhǎng)頸漏斗的下端管口如果沒(méi)有伸到液面以下造成的后果是 。
（4）用高錳酸鉀制取O₂，裝置A還需做的一點(diǎn)改動(dòng)是 。
（5）對(duì)用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取O₂后的固體殘?jiān)俣ㄒ淹耆磻?yīng)），通過(guò)以下四步實(shí)驗(yàn)操作可回收二氧化錳。正確操作的先后順序是 （填寫(xiě)選項(xiàng)序號(hào)）。
a.烘干
b.溶解
c.過(guò)濾
d.洗滌
（6）用裝置F制取氣體，在反應(yīng)過(guò)程中，用彈簧夾夾住導(dǎo)氣管上的橡皮管，過(guò)一會(huì)兒反應(yīng)就會(huì)停止。其原因是 。

2．回答問(wèn)題
（1）如圖是實(shí)驗(yàn)室中用加熱高錳酸鉀制取氧氣的實(shí)驗(yàn)裝置圖，請(qǐng)指出圖中三處明顯錯(cuò)誤。

A
B
C
（2）氣體的實(shí)驗(yàn)室制取是初中非常重要的一組實(shí)驗(yàn)，結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答有關(guān)問(wèn)題：

①寫(xiě)出指定儀器的名稱a 。
②某同學(xué)用高錳酸鉀加熱制備和收集氧氣，他應(yīng)選用氣體發(fā)生裝置 來(lái)制取。用裝置E來(lái)收集，其原因是 收集氧氣的適宜時(shí)刻是 。寫(xiě)出此反應(yīng)表達(dá)式 。
③通常用如圖所示的方法進(jìn)行氣密性檢查，如果裝置不漏氣可以看到導(dǎo)管口有氣泡冒出，將手松開(kāi)一段時(shí)間后（導(dǎo)管仍插入水中）可以看到的現(xiàn)象是 ，若選D收集氧氣你認(rèn)為驗(yàn)滿的方法是 。

④實(shí)驗(yàn)結(jié)束拆除裝置后，發(fā)現(xiàn)試管破裂，試分析造成此后果的可能原因 ，（要求答出兩點(diǎn)即可）。

3．請(qǐng)根據(jù)下列各圖中有關(guān)信息，回答下列問(wèn)題：

（1）儀器b的名稱：。
（2）若用裝置A制取氧氣，其反應(yīng)的文字表達(dá)式：。若要收集到較純凈的氧氣，其收集裝置應(yīng)選 ；待收集完畢后應(yīng)先 ，再 。
（3）某同學(xué)用收集好的氧氣做鐵絲燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)集氣瓶炸裂，原因可能是 。