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思維模型是依據(jù)事物發(fā)展內(nèi)在規(guī)律建立的解決問題的基本框架,能引導(dǎo)有序思維、增進深度理解,促進問題解決。小科建構(gòu)了“物質(zhì)除雜”的思維模型(如圖)。
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(1)銅粉中混有少量鐵粉,用磁鐵吸引除去,該方法屬于上述模型中的
分離轉(zhuǎn)移
分離轉(zhuǎn)移
(填“分離轉(zhuǎn)移”或”反應(yīng)轉(zhuǎn)化”);
(2)根據(jù)“性質(zhì)差異”,銅粉中混有少量氧化銅用足量稀鹽酸除去,原因是
氧化銅
氧化銅
能與稀鹽酸反應(yīng);
(3)上述模型中“不增不減”是除雜原則,“不增”是指不增加新雜質(zhì),“不減”是指不減少目標物質(zhì)質(zhì)量。除去氯化鈉中的雜質(zhì)氯化鋇,小科采用反應(yīng)轉(zhuǎn)化的方法,原理是BaCl2+K2SO4=BaSO4↓+2KCl,從反應(yīng)的生成物有KCl可知,這種方法是不正確的,原因是不符合除雜中的
不增
不增
原則(填“不增”或“不減”)。

【答案】分離轉(zhuǎn)移;氧化銅;不增
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/11/14 8:0:1組卷:5引用:1難度:0.5
相似題
  • 1.除去下列物質(zhì)中混有的少量雜質(zhì)(括號內(nèi)為雜質(zhì)),下列方法正確的是( ?。?br />
    選項 物質(zhì) 操作
    A CaCl2溶液(HCl) 加入過量澄清石灰水
    B CO(H2 通過灼熱的氧化銅
    C CaO粉末(CaCO3 加入足量的水,過濾
    D Cu粉(Fe粉) 加入過量的硫酸銅溶液,過濾

    發(fā)布:2024/12/19 21:0:2組卷:77引用:2難度:0.5
  • 2.下列實驗方案能達到實驗?zāi)康牡氖牵ā 。?br />
    選項 實驗?zāi)康?/td> 實驗方案
    A 檢驗CH4中是否含有H2 點燃,在火焰上方罩一個冷燒杯
    B 除去CO中混有的少量CO2 將混合氣體通過足量灼熱的氧化銅
    C 檢驗CaO中是否含有Ca(OH)2 取樣加水溶解,滴加酚酞,觀察溶液顏色變化
    D 除去NaCl固體中的少量Na2CO3 加入足量稀鹽酸,充分反應(yīng)后,蒸發(fā)

    發(fā)布:2024/11/25 14:30:5組卷:24引用:2難度:0.5
  • 3.下列選用的除雜試劑和實驗操作都正確的是( ?。?br />
    選項 物質(zhì) 雜質(zhì) 除雜試劑 操作方法
    A CO2 HCl 氫氧化鈉溶液 氣體通過盛有足量氫氧化鈉溶液的洗氣瓶
    B NaCl Na2CO3 硫酸 加入少量硫酸、蒸發(fā)、結(jié)晶
    C CaCO3 NaCl 加入足量水溶解、過濾、洗滌、干燥
    D Cu CuO 氧氣 通入足量氧氣并加熱

    發(fā)布:2024/11/2 20:0:2組卷:24引用:5難度:0.5
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