【法治教育彰顯權(quán)威】2021年12月4日是第21個(gè)全國(guó)法制宣傳日，也是第八個(gè)國(guó)家憲法日，學(xué)校開(kāi)展了一系列法治教育活動(dòng)。
【法治小報(bào)制作】小新參加了“法治小報(bào)”制作活動(dòng)。他收集了法律修改程序的相關(guān)資料，繪制了修改流程圖（見(jiàn)圖一）。在道德與法治老師的建議下，小新對(duì)流程圖進(jìn)行了調(diào)整（圖二）。
（1）比較兩個(gè)流程圖，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)推測(cè)，通過(guò)調(diào)整，老師想告訴我們什么？
【時(shí)政漫畫(huà)分享活動(dòng)】璐璐分享了一幅時(shí)政漫畫(huà)：
（2）根據(jù)相關(guān)鏈接的內(nèi)容，概括時(shí)政漫畫(huà)說(shuō)明的道理。
（3）看到時(shí)政漫畫(huà)，小李說(shuō)：“公民有在網(wǎng)上發(fā)表言論的自由，國(guó)家機(jī)關(guān)無(wú)權(quán)干涉。”請(qǐng)你用權(quán)利和義務(wù)的關(guān)系知識(shí)談?wù)剬?duì)小李觀點(diǎn)的看法。
【答案】（1）①憲法的修改程序比其他法律更加嚴(yán)格；②憲法在國(guó)家法律體系中具有最高的法律地位、法律權(quán)威和法律效力；③憲法是國(guó)家的根本法；④我們要堅(jiān)持憲法至上，維護(hù)憲法的權(quán)威。
（2）①實(shí)施了法律禁止的行為，會(huì)受到法律的制裁。②違反法定義務(wù)，必須依法承擔(dān)法律責(zé)任。
（3）小李的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。①公民的權(quán)利義務(wù)相統(tǒng)一，公民既是合法權(quán)利的享有者，又是法定義務(wù)的承擔(dān)者。②小李的觀點(diǎn)是只想享受言論自由的權(quán)利，不想履行遵守憲法法律的義務(wù)，割裂了權(quán)利和義務(wù)的關(guān)系，不利于社會(huì)的穩(wěn)定。③我們不僅要增強(qiáng)權(quán)利意識(shí)，依法行使權(quán)利，而且要增強(qiáng)義務(wù)觀念，自覺(jué)履行法定的義務(wù)。
（2）①實(shí)施了法律禁止的行為，會(huì)受到法律的制裁。②違反法定義務(wù)，必須依法承擔(dān)法律責(zé)任。
（3）小李的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。①公民的權(quán)利義務(wù)相統(tǒng)一，公民既是合法權(quán)利的享有者，又是法定義務(wù)的承擔(dān)者。②小李的觀點(diǎn)是只想享受言論自由的權(quán)利，不想履行遵守憲法法律的義務(wù)，割裂了權(quán)利和義務(wù)的關(guān)系，不利于社會(huì)的穩(wěn)定。③我們不僅要增強(qiáng)權(quán)利意識(shí)，依法行使權(quán)利，而且要增強(qiáng)義務(wù)觀念，自覺(jué)履行法定的義務(wù)。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：6引用：1難度：0.4
相似題
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1．憲法是國(guó)家的根本法，我們每個(gè)公民都有義務(wù)監(jiān)督憲法實(shí)施，宣傳憲法。
（判斷對(duì)錯(cuò)）發(fā)布：2024/12/28 3:30:1組卷：16引用：2難度：0.7 -
2．我國(guó)的憲法宣誓制度規(guī)定，各級(jí)人大及縣級(jí)以上人大常委會(huì)選舉或決定任命的國(guó)家工作人員，在就職時(shí)應(yīng)當(dāng)公開(kāi)向憲法宣誓。對(duì)此，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2025/1/1 22:30:3組卷：2引用：2難度：0.8 -
3．關(guān)于我國(guó)憲法的規(guī)定，以下對(duì)應(yīng)內(nèi)容準(zhǔn)確的是（ ?。?br />
序號(hào) 項(xiàng)目 對(duì)應(yīng)內(nèi)容 ① 憲法基本原則 國(guó)家的一切權(quán)力屬于人民 ② 根本制度 社會(huì)主義制度 ③ 經(jīng)濟(jì)制度的基礎(chǔ) 國(guó)有經(jīng)濟(jì) ④ 人民行使國(guó)家權(quán)力的機(jī)關(guān) 人民代表大會(huì) 發(fā)布：2024/12/28 4:0:1組卷：10引用：3難度：0.7