某化學(xué)興趣小組同學(xué)設(shè)計了多組實驗裝置測定空氣中氧氣的含量。
(1)甲同學(xué)設(shè)計如圖裝置進行實驗。實驗過程中觀察到燒杯中的水被倒吸入集氣瓶中,其原因是 紅磷燃燒消耗了氧氣,裝置中壓強減小紅磷燃燒消耗了氧氣,裝置中壓強減小。實驗過程中經(jīng)常會出現(xiàn)水小于15的結(jié)果,請你分析可能原因之一是 裝置的氣密性不好或紅磷的量不足、沒有冷卻到室溫就打開彈簧夾讀數(shù)等裝置的氣密性不好或紅磷的量不足、沒有冷卻到室溫就打開彈簧夾讀數(shù)等。

(2)乙同學(xué)設(shè)計計出了如圖所示的實驗裝置。

實驗過程:
①檢查裝置的氣密性,氣密性良好;
②在集氣瓶里裝進適量a體積的水,燃燒匙里放一塊白磷(40℃即可燃燒),按圖示裝置連接儀器,然后在酒精燈上把玻璃棒下加熱,玻璃棒的作用為 引燃白磷引燃白磷;
③把預(yù)先加熱過的玻璃棒按下與白磷接觸,觀察到白磷立即著火燃燒,該反應(yīng)的文字表達式為:白磷+氧氣點燃五氧化二磷白磷+氧氣點燃五氧化二磷;
④待集氣瓶完全冷卻至室溫,量出集氣瓶中水的體積是b,整個集氣瓶的體積是c。從白磷開始燃燒到最后熄滅的過程中,集氣瓶內(nèi)水面的變化情況是 先下降,后上升先下降,后上升;
⑤已知c=100mL,a=20mL,如果實驗非常成功,則b=3636mL。
實驗反思:
組內(nèi)成員小張對“實驗前集氣瓶里要裝進適量a體積的水”非常不理解。咨詢了組長小明之后,他終于明白“a體積的水”的作用主要是 吸收五氧化二磷吸收五氧化二磷。
②在上述實驗中,下列操作的實施和實驗現(xiàn)象的出現(xiàn),會導(dǎo)致實驗最后產(chǎn)生的實際值可能大于理論值的是 BB;
A.裝置氣密性不好
B.實驗前集氣瓶里沒有裝a體積的水
C.集氣瓶沒有冷卻到室溫
D.用紅磷代替白磷(紅磷的著火點在240℃左右)
⑥圖2與圖1兩種實驗方案相比,其優(yōu)點是:實驗結(jié)果更準確實驗結(jié)果更準確。
1
5
點燃
點燃
【考點】測定空氣里氧氣含量的探究.
【答案】紅磷燃燒消耗了氧氣,裝置中壓強減?。谎b置的氣密性不好或紅磷的量不足、沒有冷卻到室溫就打開彈簧夾讀數(shù)等;引燃白磷;白磷+氧氣五氧化二磷;先下降,后上升;36;吸收五氧化二磷;B;實驗結(jié)果更準確
點燃
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:27引用:1難度:0.7
相似題
-
1.某校研究性學(xué)習(xí)小組用如圖所示裝置進行鎂條在空氣中燃燒的實驗。待鎂條完全燃燒并冷卻后打開彈簧夾,進入集氣瓶中水的體積約占集氣瓶容積的70%。
(1)圖中A儀器的名稱是
(2)如果鎂條只和空氣中的氧氣反應(yīng),則進入集氣瓶中水的體積最多不超過其容積的
【發(fā)現(xiàn)問題】氮氣是如何減少的?
【做出猜想】
【查閱資料】鎂條在氮氣中能燃燒,產(chǎn)物為氮化鎂(Mg3N2)固體。氮化化鎂中氮的化合價是C+2MgO,該反應(yīng)所的基本反應(yīng)類型是點燃
(3)通過以上探究,你對燃燒的有關(guān)知識有了哪些新的認識?(寫出一條即可)
(4)24g鎂在二氧化碳中燃燒可生成多少克氧化鎂?發(fā)布:2024/11/18 8:0:1組卷:13引用:1難度:0.5 -
2.如圖1是某化學(xué)興趣小組利用氣壓傳感器測定紅磷燃燒時集氣瓶內(nèi)氣壓變化的實驗裝置。圖2是集氣瓶內(nèi)氣壓隨時間的變化情況。下列說法不正確的是( ?。?br />
發(fā)布:2024/12/25 11:30:2組卷:1080引用:3難度:0.7 -
3.測定空氣里氧氣的含量,甲、乙、丙三個同學(xué)用如圖所示的裝置分別進行了實驗探究。
(1)實驗時,取下橡膠塞,點燃紅磷后迅速伸入集氣瓶中并旋緊橡膠塞,這時看到的現(xiàn)象是
(2)甲同學(xué):用足量的木炭代替紅磷做測定空氣中氧氣含量的實驗,結(jié)果實驗失敗了,請你幫助他分析失敗的原因:
(3)乙同學(xué):想用鎂條來代替紅磷做實驗,老師告訴他這種方法不是較好的方法,因為鎂條在空氣中燃燒非常劇烈,鎂既可以和氧氣反應(yīng),也可以和氮氣反應(yīng)生成氮化鎂。請寫出鎂和氮氣反應(yīng)生成氮化鎂的文字表達式:
(4)丙同學(xué):打算用鐵絲替代紅磷,實驗?zāi)芊癯晒??請說明理由。
(5)燃燒后,集氣瓶內(nèi)剩余的氣體主要是氮氣,請結(jié)合本實驗推測氮氣的物理性質(zhì)是發(fā)布:2024/11/7 8:0:2組卷:19引用:1難度:0.5