當(dāng)前位置： 2023-2024學(xué)年新疆喀什地區(qū)莎車(chē)縣多校聯(lián)考七年級(jí)（上）期中歷史試卷> 試題詳情

中華文明源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，綿延不絕，成就輝煌，對(duì)人類進(jìn)步做出了偉大貢獻(xiàn)。閱讀有關(guān)材料，回答問(wèn)題。
材料一：春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，諸侯割據(jù)紛爭(zhēng)，舊的社會(huì)制度進(jìn)一步崩潰，新的社會(huì)制度逐步確立。儒、法、道、墨、陰陽(yáng)的學(xué)派針對(duì)治理國(guó)家的問(wèn)題提出自己的主張；各家學(xué)派之間進(jìn)行激烈的論爭(zhēng)，出現(xiàn)了“百家爭(zhēng)鳴”的局面。
材料二：如圖所示

--圖片來(lái)自蔡志忠《孔子說(shuō)：仁者的叮嚀》材料三：夫嚴(yán)刑者，民之所畏也；重罰者，民之所惡也?！嵋允敲魅柿x愛(ài)惠之不足，而嚴(yán)刑重罰之可以治國(guó)也。
--《韓非子》材料四：……現(xiàn)代國(guó)家固然需要強(qiáng)調(diào)依法治國(guó)，但也要強(qiáng)調(diào)以德治國(guó)。法治與德治必須結(jié)合。法可厚德，德可固法……只有大力加強(qiáng)思想道德建設(shè)和精神文明建設(shè)，堅(jiān)持德治和法治統(tǒng)一，自律和他律并重，社會(huì)才能穩(wěn)定有序。
--《中國(guó)傳統(tǒng)德治思想的現(xiàn)代選擇》問(wèn)題一：根據(jù)材料一，指出“百家爭(zhēng)鳴”出現(xiàn)的背景是什么？（意思相近即可）各學(xué)派爭(zhēng)論的共同問(wèn)題是什么？
問(wèn)題二：據(jù)材料二孔子提出了怎樣的治國(guó)主張？孔子的思想核心是什么？
問(wèn)題三：材料三中韓非子的思想主張是什么？
問(wèn)題四：依據(jù)材料四，指出正確的治國(guó)方略應(yīng)該是什么？我們應(yīng)該怎樣對(duì)待傳統(tǒng)文化？（意思相近即可）

【考點(diǎn)】韓非子；歷史開(kāi)放性問(wèn)題；老子和孔子．

【答案】見(jiàn)試題解答內(nèi)容

【解答】

【點(diǎn)評(píng)】

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發(fā)布：2024/9/20 17:0:8組卷：13引用：3難度：0.1

相似題

1．閱讀下列材料，回答問(wèn)題。
材料一：在中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的大觀園中，諸子百家熠熠生輝，儒道釋和諧共生……
材料二：史明智同學(xué)在剛結(jié)束的考試中考砸了。爸爸暴跳如雷，說(shuō)要“家法伺候”。爺爺慢吞吞地說(shuō)：“這次考差了不全是壞事，知道差在哪兒，壞事也可以變成好事嘛！”
——摘自錢(qián)穆《國(guó)史大綱》材料三：他生活在春秋晚期，30歲左右便收徒講學(xué)，前后從事教育40多年。相傳他有弟子3000人。他有關(guān)教育思想和教學(xué)方法的許多言論，成為后世傳頌的格言。主張以“德”教化人民，以“禮”治國(guó)。
請(qǐng)回答：
（1）材料一中“諸子百家熠熠生輝”的局面叫什么？
（2）材料二中爺爺?shù)难哉撆c我國(guó)古代哪一學(xué)派的主張最接近？創(chuàng)始人是誰(shuí)？他的學(xué)說(shuō)集中在哪一書(shū)中？
（3）材料三中的“他”是誰(shuí)？他是哪一學(xué)派的創(chuàng)始人？寫(xiě)出他的核心思想和體現(xiàn)他思想的著作名稱？
（4）歷史活動(dòng)課上，四位同學(xué)在表演“諸子百家”論治國(guó)的短劇時(shí)，說(shuō)了下列臺(tái)詞，請(qǐng)?jiān)跈M線上寫(xiě)出這兩句臺(tái)詞的代表人物。
A

尚賢節(jié)用，兼愛(ài)非攻；B

仁政王道，民貴君輕；C

以法治國(guó)，改革圖治。
（5）孔子“開(kāi)中國(guó)史上民間自由講學(xué)之第一聲”的舉措是什么？
發(fā)布：2024/10/5 10:0:1組卷：4引用：3難度：0.3
解析
2．閱讀下列材料，回答問(wèn)題。
它是中國(guó)歷史上第一次大規(guī)模的思想解放運(yùn)動(dòng)，有力地推動(dòng)了中國(guó)歷史的發(fā)展。是中國(guó)學(xué)術(shù)文化思想發(fā)展史上的重要里程碑階段，奠定了中國(guó)思想文化發(fā)展的基礎(chǔ)。各家之間互相辯駁，又互相影響，互相取長(zhǎng)補(bǔ)短，有力地促進(jìn)了思想文化的發(fā)展。
材料一：他主張“兼愛(ài)”、“非攻”，希望人們互助互愛(ài)，反對(duì)以小欺大，以強(qiáng)凌弱的侵略戰(zhàn)爭(zhēng)，支持正義戰(zhàn)爭(zhēng)。
材料二：他提出“民為貴，社稷次之，君為輕”，他請(qǐng)求統(tǒng)治者用“仁政”治國(guó)，輕徭薄賦。
材料三：他認(rèn)為，水行要乘船，陸行要坐車(chē)，治理國(guó)家也一樣，要順其自然，“無(wú)為而治”。
材料四：他主張改革，反對(duì)空談仁義，提倡法治。他提出建立君主專制中央集權(quán)的封建國(guó)家，深受秦國(guó)國(guó)君的賞識(shí)。
（1）材料一中的“他”指誰(shuí)？屬于什么學(xué)派？
（2）材料二中的“他”的政治主張是什么？這一學(xué)派的創(chuàng)始人是誰(shuí)？
（3）材料三“無(wú)為而治”的政治主張是誰(shuí)？
（4）材料四的主張是誰(shuí)提出的？
（5）上述材料總體上反映了哪一歷史現(xiàn)象？
發(fā)布：2024/10/9 0:0:2組卷：9引用：1難度：0.6
解析
3．閱讀材料，完成下列要求。

（1）以材料一中這幾個(gè)人物為代表的諸子百家在中國(guó)古代掀起了一次思想解放的風(fēng)潮，這一風(fēng)潮的名稱是什么？它的出現(xiàn)有什么影響？
（2）歷史活動(dòng)課上，四位同學(xué)在表演“諸子百家”論治國(guó)的短劇時(shí)，說(shuō)了下列臺(tái)詞，請(qǐng)?jiān)跈M線上寫(xiě)出與之對(duì)應(yīng)的代表人物。
A“民貴君輕，仁政于民”

B．“無(wú)為而治，順應(yīng)自然”

C．“愛(ài)人如己，崇尚和平”

D．“以法治國(guó)，中央集權(quán)”

材料二：孔子的政治活動(dòng)失敗了，而孔子的教育事業(yè)卻留下一個(gè)絕大的影響。
——摘編自錢(qián)穆《國(guó)史大綱》（3）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)說(shuō)明，孔子為教育事業(yè)留下了怎樣的“絕大的影響”？
材料三：在中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的大觀園中，諸子百家熠熠生輝，……修身齊家治國(guó)平天下渾然一體?？梢院敛豢鋸埖卣f(shuō)，優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在思想上有大智，在科學(xué)上有大真，在倫理上有大善，在藝術(shù)上有大美。在中華民族艱難而輝煌的發(fā)展歷程中，優(yōu)秀傳統(tǒng)文化薪火相傳、歷久彌新，始終為國(guó)人提供精神支撐和心靈慰藉。
——高文兵《從優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中汲取實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的精神力量》（4）材料三中的“優(yōu)秀傳統(tǒng)文化薪火相傳、歷久彌新”，我們要傳承中華傳統(tǒng)文化中哪些精髓？
發(fā)布：2024/10/18 2:0:2組卷：36引用：4難度：0.6
解析

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