為了布置教室，小華將一張長(zhǎng)24厘米、寬16厘米的彩紙裁成同樣大小的正方形，如果要求彩紙沒(méi)有剩余，裁出的正方形邊長(zhǎng)最大是多少厘米？一共可以裁出多少個(gè)這樣的正方形？
【考點(diǎn)】公因數(shù)和公倍數(shù)應(yīng)用題．
【答案】見(jiàn)試題解答內(nèi)容
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/8/4 8:0:9組卷：25引用：4難度：0.9
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1．兩根鋼條，一根長(zhǎng)36m,一根長(zhǎng)24m。要把它們截成同樣長(zhǎng)的小段且沒(méi)有剩余，每段最長(zhǎng)是 m,最少可以截成 段。
發(fā)布：2025/1/16 0:0:1組卷：5引用：1難度：0.9 -
2．四（2）班用彩帶裝扮教室，他們要將兩根分別長(zhǎng)42米、28米的彩帶，剪成同樣長(zhǎng)的短彩帶，且沒(méi)有剩余，每根短彩帶最長(zhǎng)是（ ）米。
發(fā)布：2025/1/16 0:0:1組卷：42引用：2難度：0.9 -
3．一個(gè)班的同學(xué)排隊(duì)，按每排6人或每排8人，都沒(méi)有剩余。這個(gè)班至少有 人。
發(fā)布：2025/1/16 2:30:1組卷：15引用：1難度：0.6
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