創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂。讓我們一起走進(jìn)創(chuàng)新的世界,領(lǐng)略人類創(chuàng)新的魅力。
幕一:科技創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展
(1)請(qǐng)結(jié)合所學(xué)分別回答,圖1所示情景與哪位人物的貢獻(xiàn)有關(guān),該情景反映的是人類進(jìn)入了什么時(shí)代?請(qǐng)寫出圖2括號(hào)內(nèi)對(duì)應(yīng)的人物名字,該人物享有很高的國(guó)際聲望,他被世界人民尊稱為什么?
幕二:制度創(chuàng)新推動(dòng)進(jìn)步
“新經(jīng)濟(jì)政策”就是在不發(fā)達(dá)的非西方國(guó)家建設(shè)社會(huì)主義必須全面引入商品貨幣關(guān)系,通過市場(chǎng)和國(guó)家計(jì)劃兩種機(jī)制與農(nóng)民、與資本主義建立聯(lián)盟,用一種“新的迂回方法”實(shí)現(xiàn)向社會(huì)主義的全面過渡。顯然,“新經(jīng)濟(jì)政策”的當(dāng)代意義就在于,在一個(gè)落后的國(guó)家建設(shè)社會(huì)主義,制定政策必須從本國(guó)國(guó)情出發(fā),從社會(huì)主義發(fā)展的客觀實(shí)際出發(fā),從廣大人民群眾的基本利益出發(fā)。
——殷秋明《論列寧“新經(jīng)濟(jì)政策”及其當(dāng)代意義》(2)根據(jù)以上材料,指出新經(jīng)濟(jì)政策的“創(chuàng)新之處”和當(dāng)代意義。結(jié)合所學(xué)可知,新經(jīng)濟(jì)政策用什么代替了余糧征集制。新經(jīng)濟(jì)政策給蘇俄帶來了怎樣的影響。
幕三:文化發(fā)展反映時(shí)代新聲文化發(fā)展是對(duì)時(shí)代的客觀反映,是對(duì)藝術(shù)形式或思想內(nèi)涵的創(chuàng)新。通過不同時(shí)代的文化成就可以聆聽相應(yīng)時(shí)代的聲音。
(3)以下是某同學(xué)制作的學(xué)習(xí)表格,請(qǐng)完成表格中的任務(wù):
人物 | 成就 | 意義 |
但丁 但丁
|
提出“人應(yīng)該認(rèn)識(shí)你自己” | 對(duì)認(rèn)識(shí)人的內(nèi)心世界有重要意義 |
莎士比亞 | 《哈姆雷特》等 | 表現(xiàn)了 人文主義 人文主義 者的生活理想 |
托爾斯泰 | 《 戰(zhàn)爭(zhēng)與和平 戰(zhàn)爭(zhēng)與和平 》等 |
托爾斯泰被稱為俄國(guó)革命的鏡子 |
貝多芬 |
《英雄交響曲》 《英雄交響曲》 等 |
表達(dá)了對(duì)自由、平等和博愛的渴望 |
【答案】但??;人文主義;戰(zhàn)爭(zhēng)與和平;《英雄交響曲》
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:0引用:1難度:0.3
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1.科技革命推動(dòng)了社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展,深刻地影響著人類的生產(chǎn)和生活。閱讀材料,回答問題。
材料一:鐵路兩旁人山人海,許多人跟著火車跑,另外一些人騎在馬上,沿路旁跟隨著火車。在臨近達(dá)林敦的路上有一個(gè)大斜坡,斯蒂芬森決定在這個(gè)地方試驗(yàn)火車頭的速度,他發(fā)出警告清除道路,加快行進(jìn),速度達(dá)每小時(shí)十五英里(二十四公里)。
-------《世界通史資料選輯》
(1)材料一中斯蒂芬森的火車以什么作為動(dòng)力?這一動(dòng)力的廣泛應(yīng)用得益于誰的創(chuàng)新?
材料二:電力的廣泛使用,改善了生產(chǎn)和生活條件:汽車、飛機(jī)的問世,縮短了人們旅行的時(shí)間,使出行更加方便;電話、無線電報(bào)的發(fā)明,加強(qiáng)了世界的聯(lián)系。直到今天,我們?nèi)栽谙硎苤诙喂I(yè)革命的成果,感受著科學(xué)技術(shù)在推動(dòng)歷史發(fā)展過程中神奇而巨大的力量。
(2)第二次工業(yè)革命的開始標(biāo)志是什么?在第二次工業(yè)革命的新發(fā)明中,對(duì)交通運(yùn)輸工具的發(fā)展最有意義的發(fā)明是什么?這次工業(yè)革命把人類帶入了什么時(shí)代?
材料三:科技改變世界,科技引發(fā)革命?;赝麣v史,可見一次次科技革命,改變了人類生產(chǎn)方式,生活方式,推動(dòng)了國(guó)家力量興衰演變。
19世紀(jì)末20世紀(jì)初列強(qiáng)實(shí)力對(duì)比變化表(一)項(xiàng)目 英國(guó) 法國(guó) 德國(guó) 美國(guó) 19世紀(jì)中期工業(yè)產(chǎn)值所占位次 1 2 4 3 1870-1913年工業(yè)增長(zhǎng)倍數(shù) 1.3 1.9 4.6 8.1 1913年工業(yè)產(chǎn)量所占位次 3 4 2 1 項(xiàng)目 英國(guó) 法國(guó) 德國(guó) 美國(guó) 在工業(yè)產(chǎn)品數(shù)量上所占位次 3 4 2 1 在殖民地面積上所占位次 1 2 4 5
(4)表(二)所反映的內(nèi)容最終導(dǎo)致了什么事件的發(fā)生?根據(jù)表(一)和表(二),分析帝國(guó)主義發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)的根本原因。發(fā)布:2024/12/31 8:0:1組卷:3引用:1難度:0.5 -
2.我們生活在一個(gè)科學(xué)技術(shù)發(fā)展日新月異的時(shí)代,高科技促進(jìn)了人類社會(huì)的進(jìn)步與發(fā)展,直接影響著我們生活。依據(jù)材料,結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問題。
材料一:
(1)舉出材料一所示的科技革命中的另一項(xiàng)交通工具的名稱和發(fā)明者
材料二:“19世紀(jì)70年代……隨著科學(xué)研究的發(fā)展,人類在技術(shù)上取得了重大突破。電力的廣泛應(yīng)用,改善了生產(chǎn)和生活條件;汽車、飛機(jī)的問世,縮短了人們的旅行時(shí)間,使出行更加方便;電話、無線電報(bào)的發(fā)明,加強(qiáng)了世界的聯(lián)系;直到今天,我們?nèi)栽谙硎苤诙慰萍几锩某晒??!?br />--摘自人教版《世界歷史》(九年級(jí)上冊(cè))(2)第二次科技革命中哪些國(guó)家經(jīng)濟(jì)得到迅速發(fā)展并后來居上?對(duì)世界局勢(shì)產(chǎn)生了怎樣的影響?
材料三:A“科學(xué)技術(shù)成果的商品化周期在19世紀(jì)為50年,第一次世界大戰(zhàn)前為30年,第二次世界大戰(zhàn)后縮短為7年,70年代以后只需3至5年?!?br />--摘自人教版《世界歷史》(九年級(jí)上冊(cè))
(3)依據(jù)材料三,簡(jiǎn)述第三次科技革命的特點(diǎn)。
材料四:
(4)材料中的兩幅圖片反映了科技革命帶來了怎樣的社會(huì)問題?我們?cè)撊绾螒?yīng)對(duì)?發(fā)布:2024/12/31 8:0:1組卷:3引用:2難度:0.1 -
3.18世紀(jì)60年代以后,伴隨著科技革命的發(fā)展,世界展現(xiàn)出一派嶄新的景象。新的發(fā)明創(chuàng)造改變了人類社會(huì)的面貌,人類進(jìn)入了工業(yè)文明的新時(shí)代。如果讓你乘上“時(shí)空穿梭機(jī)”,你就可以見證在工業(yè)文明新時(shí)代里取得的輝煌成就。請(qǐng)根據(jù)下列信息在空格中填寫有關(guān)史實(shí)。
[歷史時(shí)空](1)你來到1769年的英國(guó)。親眼看到了 (3)你來到1876年的美國(guó),親自使用了定居美國(guó)的英國(guó)人
聽到工程師(2)你來到1807年的美國(guó),看到了一位美國(guó)人建造的世界上第一艘汽船“ (4)你來到1879年的美國(guó)看到了
試制成功了第一盞完善而實(shí)用的白熾燈。他在一生中獲得1000多項(xiàng)發(fā)明專利權(quán),被稱為“發(fā)布:2024/12/31 8:0:1組卷:7引用:2難度:0.3
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