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部編版七年級(jí)下冊(cè)《第21課 古代詩歌五首 登幽州臺(tái)歌》2021年同步練習(xí)卷(3)
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試題詳情
記憶型默寫。
(1)前不見古人,
后不見來者
后不見來者
。
(2)念天地之悠悠,
獨(dú)愴然而涕下
獨(dú)愴然而涕下
!
【考點(diǎn)】
直接型默寫
.
【答案】
后不見來者;獨(dú)愴然而涕下
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
組卷:29
引用:1
難度:0.8
相似題
1.
《木蘭詩》默寫。
爺娘聞女來,
;阿姊聞妹來,當(dāng)戶理紅妝;小弟聞姊來,
。開我東閣門,坐我西閣床,
,著我舊時(shí)裳。
,對(duì)鏡帖花黃。出門看火伴,火伴皆驚忙:
,不知木蘭是女郎。
發(fā)布:2024/10/26 21:0:2
組卷:386
引用:6
難度:0.9
解析
2.
小宇根據(jù)本冊(cè)教材中的內(nèi)容制作了“風(fēng)花雪月”古詩文佳句積累卡,以探求“意象”在中國(guó)古典詩文中的意蘊(yùn)。請(qǐng)你幫他把空缺的古詩文原句書寫在橫線上。
意象
詩句梳理
風(fēng)
(1)“枯藤老樹昏鴉,小橋流水人家,
”(《天凈沙?秋思》),風(fēng)中的馬致遠(yuǎn)孤獨(dú)落寞;“終古高云簇此城,
”《潼關(guān)》),盡顯孤城的寂寥與遼遠(yuǎn);“
,鐵馬冰河入夢(mèng)來“《十一月四日風(fēng)雨大作》其二),抒發(fā)了陸游感人至深的報(bào)國(guó)之志和憂國(guó)憂民的拳拳之心。
花
(2)“
,
”《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》,足見王昌齡的漂泊無依;“正是江南好風(fēng)景,
”《江南逢李龜年》),抒發(fā)了杜甫感時(shí)傷懷的情感;“
,應(yīng)傍戰(zhàn)場(chǎng)開”(《行軍九日思長(zhǎng)安故園》,岑參流露的不只是惜花思鄉(xiāng),更有對(duì)人民的同情和對(duì)和平的渴望。
雪
(3)“
,受降城外月如霜”(《夜上受降城聞笛》),給人以清冷孤寂之感。
月
(4)“
,
”(《峨眉山月歌》),青山、明月、江水等景致的融合變幻,襯托出李白即將離開故鄉(xiāng)時(shí)的復(fù)雜情感。
發(fā)布:2024/10/26 17:0:33
組卷:37
引用:3
難度:0.5
解析
3.
詩句積累。
(1)江山如畫,往往引來詩興大發(fā)。這時(shí)人們常引用毛澤東《沁園春?雪》中的“
,
”詩句來抒發(fā)感慨。
(2)黃河是中國(guó)的母親河,古詩詞中有很多描寫黃河的名句?!?!--BA-->
,
”(李白《行路難》),寫出了黃河冰雪覆蓋的景象;“
,
”(王維《使至塞上》),寫出了黃河落日的奇景。
(3)杜甫的《月夜憶舍弟》中感嘆離亂所造成的親人離散、生死未卜的詩句是:
,
。
(4)蘇軾《水調(diào)歌頭》中對(duì)一切經(jīng)受著離別之苦的人表達(dá)了美好祝愿,也表現(xiàn)了作者的曠達(dá)和智慧的兩句是:
,
。
(5)《岳陽樓記》中寫湖光月色交相輝映的句子是:“
,
”。
發(fā)布:2024/10/26 17:0:2
組卷:9
引用:1
難度:0.9
解析
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