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我應(yīng)該感到自豪才對??小駱駝在小溪邊照“鏡子”，小紅馬看見了，就噴著響鼻對小駱駝?wù)f：“你的腳掌又大又厚，眼皮上長著兩層睫毛，背上還有兩個肉疙瘩，多難看哪！”
??小駱駝覺得挺委屈，就把小紅馬的話告訴了媽媽。駱駝媽媽知道了小駱駝的心事，疼愛地對他說：“孩子，明天你跟我到沙漠里走一趟吧?！?br />??第二天，小駱駝跟著媽媽走進了茫茫的大沙漠。媽媽指著腳下松散的沙子，對小駱駝?wù)f：“多虧我們的腳掌長得又大又厚，如果我們的腳也像小紅馬那樣，陷進沙子里怎么拔得出來呢？”他們走哇，走哇，走了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。望著無邊無際的沙漠，小駱駝?chuàng)牡貑枊寢專骸霸僮呦氯?，我們餓了怎么辦呢？”媽媽說：“我們背上的這兩個肉疙瘩叫駝峰，里面貯存著養(yǎng)料，足夠我們路上用的了。”
??說話間，一陣風(fēng)沙鋪天蓋地地刮過來。媽媽讓小駱駝俯下身子，閉上鼻孔和眼睛。一會兒，風(fēng)沙過去了，小駱駝的鼻孔和眼睛里沒進一點兒沙子。
??沙漠旅行結(jié)束了，小駱駝默默地想：我們的駝峰、腳掌和睫毛在沙漠里有那么大的用處，我應(yīng)該感到自豪才對呀！
（1）文中小紅馬認(rèn)為小駱駝很 難看難看，小駱駝感到十分 委屈委屈。
（2）根據(jù)文章內(nèi)容填寫表格。
| 身體部位 | 樣子 | 作用 |
| 腳掌 |
又大又厚 又大又厚
|
不容易陷進沙子里 |
| 眼皮 | 長著兩層睫毛 |
抵擋風(fēng)沙 抵擋風(fēng)沙
|
| 駝峰 | 像兩個肉疙瘩 |
貯存養(yǎng)料 貯存養(yǎng)料
|
我們的駝峰、腳掌和睫毛在沙漠里有那么大的用處，我應(yīng)該感到自豪才對呀！
我們的駝峰、腳掌和睫毛在沙漠里有那么大的用處，我應(yīng)該感到自豪才對呀！
（4）這個故事告訴我們什么道理？
評價事物美不美，不能光看外表，要看它的實際作用。
評價事物美不美，不能光看外表，要看它的實際作用。
【答案】難看；委屈；又大又厚；抵擋風(fēng)沙；貯存養(yǎng)料；我們的駝峰、腳掌和睫毛在沙漠里有那么大的用處，我應(yīng)該感到自豪才對呀??；評價事物美不美，不能光看外表，要看它的實際作用。
【解答】
【點評】
聲明：本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有，未經(jīng)書面同意，不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：3引用：2難度：0.5
相似題
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1．閱讀短文完成練習(xí)。
??有一棵大樹，它自命不凡，常吹噓自己的本領(lǐng)，總覺得誰也沒有自己的本領(lǐng)大。
??它譏笑自己周圍的房屋矮小，大地低下，自己偉大無比。人們經(jīng)常在它的腳下澆水，它把這看作是對它的崇拜。于是，它更加飄飄然，目空一切。
??下雨天，人們成群結(jié)隊地擠在樹下避雨，它為了顯示自己的了不起，擺出一副傲慢的架式，拼命搖晃。月夜里，它譏笑大地：“你瞧瞧，月光是先由我享受，然后才輪到你?！?br />??一天傍晚，烏云滾滾，不一會兒，暴風(fēng)雨來臨了。大樹一看，過路的人四處奔跑，就是沒有人到它下面來躲避風(fēng)雨。
??大樹在風(fēng)雨中抖動著，它慌得不知所措，硬挺著腰桿。不一會兒，它開始感到力不從心，腳跟部松動了，它奮力掙扎，猛然一陣狂風(fēng)呼嘯而過，大樹、樹杈連同枯枝敗葉一頭栽倒在大地上。它愣住了，可憐巴巴地對大地說：“真沒想到，世界上還有比我更有力量的。”
??從此以后，它再也不敢吹噓了。
（1）在橫線上給短文加一個合適的題目。
（2）根據(jù)下面意思，在短文中找到合適的成語。
①自以為不平凡。②因為驚慌不知怎么才好。③心里想做，可力量不夠。④形容可憐的樣子。
①②③④
（3）這棵大樹為什么再也不敢吹噓了？
（4）讀了這篇短文，對你有哪些啟示？請寫下來。發(fā)布：2025/3/6 12:0:2組卷：6引用：1難度：0.3 -
2．《拇指姑娘》選段??①“是的，我要和你一塊兒去！”拇指姑娘說。她坐在鳥兒的背上，把腳擱在他展開的雙翼上，同時胳膊（bo bei）
緊緊抱住最結(jié)實的一根羽毛。燕子就這樣載（zài zǎi）著她飛到空中，飛過了森林，飛過了海洋，飛過了常年積雪的高山。在寒冷的高空中，拇指姑娘凍得發(fā)起抖來。于是她就鉆到鳥兒暖和（hé huo）的羽毛下面，只把她的小腦袋伸出來欣賞下面那些美麗的景致。
??②終于他們來到了溫暖的國度，那兒的陽光更加明亮。田溝里、籬笆上，到處都結(jié)滿了最美麗的綠色和紫色的葡萄。樹林里到處掛著檸檬和橙子。
（1）用“√”選出文中加點詞語的正確讀音。
（2）選段的作者是丹麥作家，我還知道他的童話故事有《》等。
（3）人物對話有多種不同的表達(dá)形式，讀畫波浪線句子，請在下面句子的橫線中加上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點符號。
①拇指姑娘說“是的，我要和你一塊兒去！”
②“是的拇指姑娘說“我要和你一塊兒去！”
（4）結(jié)合童話故事內(nèi)容，說一說拇指姑娘是個怎樣的人。
A.拇指姑娘身材小得微不足道，生活環(huán)境很艱苦，所以她很自卑、膽小。
B.她有一顆非常善良的心，盡一切力量救活了生命垂危的燕子。
C.她喜歡鼴鼠的生活，她和鼴鼠結(jié)了婚，并過上了幸福的生活。
D.拇指姑娘喜歡在沒有陽光的泥巴底下過日子，討厭光明和自由。
（5）小朋友們，拇指姑娘來到了溫暖的國度，請你預(yù)測一下，接下來可能會發(fā)生什么奇妙的故事呢？發(fā)布：2025/3/6 12:0:2組卷：10引用：1難度：0.3 -
3．閱讀。
大雁和鴨子??①大雁和鴨子本是親兄弟，它倆都有一個理想：當(dāng)旅行家。
??②春天，大雁對鴨子說：“兄弟，咱們出發(fā)吧。”
??③鴨子望著漫天煙雨，搖搖頭說：“這是什么鬼天氣呀，等找個風(fēng)和日麗的日子再走吧?！贝笱愎膭映岚?，冒著風(fēng)雨，起程了。
??④夏天，大雁對鴨子說：“兄弟，咱們起程吧。”
??⑤鴨子指著天上的驕陽，搖搖頭說：“哎，赤日炎炎，我受不了，等涼爽些再走也不遲?！贝笱愎膭映岚颍斨胰?，飛上了藍(lán)天。讀到這里，我預(yù)測后面的情節(jié)是：
我的預(yù)測依據(jù)是：
??⑥秋天，天高氣爽，大雁對鴨子說：“兄弟，這回總該上路了吧？”
??⑦鴨子縮了縮脖子說：“哎，秋風(fēng)起了，天變涼了，這不是理想的日子。過些時候再說吧。”大雁鼓動翅膀，飛向前方。
??⑧冬天，大雁又對鴨子說：“兄弟，應(yīng)該立即動身了！要不，一年就過去啦！”
??⑨鴨子望著紛紛揚揚的大雪，頭搖得像撥浪鼓：“”說完，顫動著兩條短腿，躲到了避風(fēng)的墻根。大雁鼓動翅膀，迎風(fēng)斗雪，飛向遠(yuǎn)方。
……
（1）邊讀邊預(yù)測：在有
圖標(biāo)的地方暫停，并根據(jù)提示進行預(yù)測。（把答案直接寫在方框里的橫線上）
（2）認(rèn)真閱讀大雁四次勸說鴨子時所說的話，從中找出意思相近的詞語。
（ 出發(fā)）———
（3）填入第⑨自然段橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁検?
A.這次換我去，你就不要去了！
B.這可是天寒地凍的日子，要去你自己去吧！
C.好的，我們一起去吧！
D.天氣太熱了，我可不想飛得一身臭汗。
（4）短文最后的省略號省略了故事結(jié)局，請預(yù)測這部分內(nèi)容：。你的預(yù)測和原文結(jié)局是否一致？。
【原文結(jié)局】就這樣，年復(fù)一年，鴨子的翅膀退化了，腿也沒有力氣，不僅飛不起來，連走路也像個蹣跚的老頭子。而大雁，迎風(fēng)擊雨，越飛越高，越飛越遠(yuǎn)，身子也越來越矯健，成了著名的旅行家。
（5）短文告訴我們的道理是
A.要想成功，光有理想是不夠的，還要有付諸行動的勇氣和持之以恒的精神。
B.做任何事情都不能隨便聽取別人的意見，要堅持自己的看法。
C.朋友之間要互相理解，不要因為一點小事就發(fā)生爭吵。發(fā)布：2025/3/6 12:0:2組卷：6引用：1難度：0.3
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