菁于教,優(yōu)于學(xué)
旗下產(chǎn)品
校本題庫(kù)
菁優(yōu)備課
開(kāi)放平臺(tái)
菁優(yōu)測(cè)評(píng)
菁優(yōu)公式
小優(yōu)同學(xué)
菁優(yōu)App
數(shù)字備考
充值服務(wù)
試卷征集
申請(qǐng)校本題庫(kù)
智能組卷
錯(cuò)題庫(kù)
五大核心功能
組卷功能
資源共享
在線作業(yè)
在線測(cè)評(píng)
試卷加工
游客模式
登錄
試題
試題
試卷
課件
試卷征集
加入會(huì)員
操作視頻
高中語(yǔ)文
小學(xué)
數(shù)學(xué)
語(yǔ)文
英語(yǔ)
奧數(shù)
科學(xué)
道德與法治
初中
數(shù)學(xué)
物理
化學(xué)
生物
地理
語(yǔ)文
英語(yǔ)
道德與法治
歷史
科學(xué)
信息技術(shù)
高中
數(shù)學(xué)
物理
化學(xué)
生物
地理
語(yǔ)文
英語(yǔ)
政治
歷史
信息
通用
中職
數(shù)學(xué)
語(yǔ)文
英語(yǔ)
推薦
章節(jié)挑題
知識(shí)點(diǎn)挑題
智能挑題
收藏挑題
試卷中心
匯編專輯
細(xì)目表組卷
組卷圈
當(dāng)前位置:
人教部編版必修上冊(cè)《古詩(shī)詞誦讀》2021年同步練習(xí)卷(3)
>
試題詳情
閱讀下面這兩首宋詞,完成各題。
長(zhǎng)相思?云千重
陸游
云千重,水千重。身在千重云水中。月明收釣筒。
頭未童,耳未聾。得酒猶能雙臉紅。一尊誰(shuí)與同。
長(zhǎng)相思?面蒼然
陸游
面蒼然,鬢皤然。滿腹詩(shī)書(shū)不直錢(qián)。官閑常晝眠。
畫(huà)凌煙,上甘泉。自古功名屬少年。知心惟杜鵑。
(1)下列對(duì)兩首詞的賞析,不正確的一項(xiàng)是
B
B
A.“云千重,水千重”,寫(xiě)了水天相接之景,為下文寫(xiě)詞人垂釣其間作鋪墊。
B.“月明收釣筒”,塑造了一個(gè)隱者形象,這反映了詞人安于現(xiàn)狀的恬淡。
C.“面蒼然,鬢皤然”一句實(shí)寫(xiě)詞人的外貌,表現(xiàn)了年事已高的落寞之態(tài)。
D.“滿腹詩(shī)書(shū)不直錢(qián)”一句既有對(duì)現(xiàn)實(shí)社會(huì)的不滿,也有自我解嘲的無(wú)奈。
(2)兩首詞所表達(dá)的感情有何異同?請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句簡(jiǎn)要分析。
【考點(diǎn)】
理解作者情感
;
寫(xiě)景詠物
;
理解詩(shī)詞內(nèi)容
.
【答案】
B
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書(shū)面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
當(dāng)前模式為游客模式,
立即登錄
查看試卷全部?jī)?nèi)容及下載
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
組卷:25
引用:4
難度:0.6
相似題
1.
閱讀下面這首宋詩(shī),完成下列各題。
城中閑游
(唐)劉禹錫
借問(wèn)池臺(tái)主,多居要路津。千金買(mǎi)絕境,永日屬閑人。
竹徑縈紆入,花林委曲巡。斜陽(yáng)眾客散,空鎖一園春。
【注】本詩(shī)作于詩(shī)人被貶歸來(lái),閑居洛陽(yáng)時(shí)。
(1)下列詩(shī)歌選集中,可能收錄本詩(shī)的一項(xiàng)是
A.《古詩(shī)源》
B.《樂(lè)府詩(shī)集》
C.《唐宋近體詩(shī)集》
D.《萬(wàn)首唐人絕句》
(2)結(jié)合全詩(shī),具體分析詩(shī)題中“閑游”所寄寓的情感。
發(fā)布:2024/10/20 1:0:1
組卷:7
引用:1
難度:0.5
解析
2.
閱讀下面這首宋詩(shī),完成各題。
感 憤
王令
①
二十男兒面似冰,出門(mén)噓氣玉蜺
②
橫。
未甘身世成虛老,待見(jiàn)天心卻
③
太平。
狂去詩(shī)渾
④
用夸俗句,醉余歌有過(guò)人聲。
燕然未勒胡雛在,不信吾無(wú)萬(wàn)古名。
【注釋】①王令:短暫的一生是在貧困交加中度過(guò)的。他在世期間,北宋常受到遼、西夏等少數(shù)民族政權(quán)的侵?jǐn)_。②蜺:古同“霓”,虹的一種。玉蜺,指白虹。③卻:此處指“返回”。④渾:簡(jiǎn)直。
(1)下列對(duì)這首詩(shī)的賞析,不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
A.首聯(lián)用了欲揚(yáng)先抑的手法,二十男兒“面似冰”,此為“抑”;“噓氣玉蜆橫”則表現(xiàn)出詩(shī)人內(nèi)心慷慨,氣貫長(zhǎng)虹,此為“揚(yáng)”。
B.頷聯(lián)感嘆自己不甘身世貧賤,但可惜年華已老,委婉地表達(dá)渴望得到明主召喚,建功立業(yè),實(shí)現(xiàn)天下太平的愿望。
C.詩(shī)人曾經(jīng)謙虛地說(shuō)“狂搜得無(wú)奇,猛吐復(fù)自吮”。頸聯(lián)“狂”字和此處的“狂”字都是詩(shī)人興酣落筆情狀的自我寫(xiě)照。
D.尾聯(lián)用典抒情,借東漢大將竇憲追擊北匈奴,出塞三千余里,登燕然山,刻石記功的故事,抒發(fā)自己的情感。
(2)詩(shī)歌抒發(fā)了哪些情感?請(qǐng)結(jié)合全詩(shī)簡(jiǎn)要分析。
發(fā)布:2024/10/31 7:0:2
組卷:25
引用:5
難度:0.6
解析
3.
閱讀下面這首詩(shī),完成各小題。
念奴嬌?重九席上
①
辛棄疾
龍山何處?記當(dāng)年高會(huì),重陽(yáng)佳節(jié)。誰(shuí)與老兵共一笑,落帽參軍華發(fā)
②
.莫倚忘懷,西風(fēng)也解,點(diǎn)檢尊前客。凄涼今古,眼中三兩飛蝶。
須信采菊東籬,高情千載,只有陶彭澤。愛(ài)說(shuō)琴中如得趣,弦上何勞聲切。試把空杯,翁還肯道,何必杯中物。臨風(fēng)一笑,請(qǐng)翁同醉今夕。
【注】①此詞作于慶元六年秋龍山小宴席上,當(dāng)時(shí)詞人61歲,賦閑家居于江西。②“老兵一笑”“落帽參軍”分別指晉人桓溫、孟嘉在龍山高會(huì)的趣事。
(1)下列對(duì)這首詞的賞析,不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
A.上片取桓溫、孟嘉的典故,寫(xiě)酒席上的雅量趣事,追憶仰慕魏晉風(fēng)度。
B.上片先寫(xiě)龍山重陽(yáng)小宴,再憶晉人的龍山盛會(huì),由實(shí)到虛,令人浮想聯(lián)翩。
C.詞人的生活經(jīng)歷與陶潛有契合點(diǎn),戲謔“何必杯中物”詼諧幽默,妙趣橫生。
D.下片借用陶淵明的典故,描寫(xiě)了詞人賦閑時(shí)家宴生活的場(chǎng)景,讀后令人回味無(wú)窮。
(2)該詞表達(dá)了詞人哪些情感?請(qǐng)結(jié)合全詞作簡(jiǎn)要分析。
發(fā)布:2024/11/1 17:30:2
組卷:22
引用:6
難度:0.6
解析
把好題分享給你的好友吧~~
商務(wù)合作
服務(wù)條款
走進(jìn)菁優(yōu)
幫助中心
兼職招聘
意見(jiàn)反饋
深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司
粵ICP備10006842號(hào)
公網(wǎng)安備44030502001846號(hào)
?2010-2024 jyeoo.com 版權(quán)所有
深圳市市場(chǎng)監(jiān)管
主體身份認(rèn)證
APP開(kāi)發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司 | 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:4.8.2 |
隱私協(xié)議
第三方SDK
用戶服務(wù)條款
廣播電視節(jié)目制作經(jīng)營(yíng)許可證
出版物經(jīng)營(yíng)許可證
網(wǎng)站地圖
本網(wǎng)部分資源來(lái)源于會(huì)員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請(qǐng)立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個(gè)工作日內(nèi)改正