閱讀下面一段話,根據(jù)要求作答。
據(jù)史料記載,中國(guó)是風(fēng)箏的故鄉(xiāng)。風(fēng)箏又名紙鳶、紙鷂。______。傳說風(fēng)箏的發(fā)明人是漢朝的韓信,垓下之戰(zhàn)中,項(xiàng)羽的軍隊(duì)被劉邦的軍隊(duì)圍困,韓信派人用牛皮作風(fēng)箏,上面系上竹笛,迎風(fēng)作響,漢軍配合笛聲,唱起楚歌,這極大地打擊了楚軍士氣,這就是成語“四面楚歌”的①(由來 誕生)。每年清明前后,風(fēng)和日麗,( ),家家戶戶②(尊老愛幼 扶老攜幼),每個(gè)人都神采奕奕,一起到空曠之處放風(fēng)箏。這既是一種相互觀摩、較量的娛樂游戲,又是享受大自然恩賜的一項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng),令人 ( ?。_@種節(jié)令性的民俗活動(dòng)讓外國(guó)人也贊嘆不已。
(1)文中括號(hào)內(nèi)的字形全都正確的一項(xiàng)是 BB
A.草長(zhǎng)鷹飛 心曠神宜
B.草長(zhǎng)鶯飛 心曠神怡
C.草長(zhǎng)鷹飛 心曠神怡
D.草長(zhǎng)鶯飛 心曠神宜
(2)在文中①②處依次填入詞語,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 BB
A.由來 尊老愛幼
B.由來 扶老攜幼
C.誕生 尊老愛幼
D.誕生 扶老攜幼
(3)在文中橫線處填一句話,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 CC
A.風(fēng)箏不但是人們的玩具,而且還與軍事有關(guān)。
B.風(fēng)箏不但與氣象有關(guān),而且還是人們的玩具。
C.早期的風(fēng)箏多與軍事有關(guān),后來風(fēng)箏進(jìn)人民間,成為人們的玩具。
D.早期的風(fēng)箏多與氣象有關(guān),后來風(fēng)箏進(jìn)人民間,成為人們的玩具。
(4)將下面有關(guān)風(fēng)箏的對(duì)聯(lián)補(bǔ)充完整,最生動(dòng)的一項(xiàng)是 AA
上聯(lián):少年乘風(fēng)_________
下聯(lián):紙鳶_________逐云飛
A.牽線舞 載夢(mèng)
B.撥線圈 載夢(mèng)
C.牽線舞 輕盈
D.撥線圈 輕盈
(5)從上文看,下面詩句所描寫的傳統(tǒng)節(jié)日中最適宜放風(fēng)箏的一項(xiàng)是 BB
A.爆竹聲中一歲除,春風(fēng)送暖入屠蘇。
B.階下兒童仰面時(shí),清明妝點(diǎn)最堪宜。
C.今夜月明人盡望,不知秋思落誰家。
D.遙知兄弟登高處,遍插茱萸少一人。
(6)下面是書法家以杜牧的詩為內(nèi)容的書法作品,是楷書的是 CC
A.
B.
C.
【考點(diǎn)】語段閱讀.
【答案】B;B;C;A;B;C
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/5/27 14:0:0組卷:6引用:1難度:0.5
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1.閱讀下面的文段,按要求回答問題。
??最有趣的是一位名叫阿瑟林斯基的俄裔美國(guó)睡眠研究專家。一次,他發(fā)現(xiàn)兒子在睡覺的時(shí)候,眼珠忽然轉(zhuǎn)動(dòng)起來。他感到很奇怪:為什么睡覺時(shí)眼珠會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)?這會(huì)不會(huì)與做夢(mèng)有關(guān)?會(huì)是什么關(guān)系呢?阿瑟林斯基帶著一連串的疑問,對(duì)自己八歲的兒子進(jìn)行了實(shí)驗(yàn),結(jié)果表明:腦電波的變化與做夢(mèng)有關(guān)。接著,他又對(duì)二十名成年人進(jìn)行了反復(fù)的觀察實(shí)驗(yàn),最后得出結(jié)論:睡眠中眼珠快速轉(zhuǎn)動(dòng)的時(shí)候,人的腦電波也會(huì)發(fā)生較大的變化,這是人最容易做夢(mèng)的階段。阿瑟林斯基的研究成果,成為心理學(xué)家研究做夢(mèng)的重要依據(jù)。
??在科學(xué)史上,這樣的事例還有很多,它說明科學(xué)并不神秘,真理并不遙遠(yuǎn)。只要你見微知著,善于發(fā)問并不斷探索。那么,當(dāng)你解決了若干個(gè)問號(hào)之后,就有可能發(fā)現(xiàn)真理。
(1)用簡(jiǎn)練的語言概括第1自然段的內(nèi)容。
(2)科學(xué)史上,這樣的事件還有很多。請(qǐng)你用簡(jiǎn)練的語言舉一個(gè)例子。
(3)本文主要的觀點(diǎn)是什么?你同意這一觀點(diǎn)嗎?為什么?發(fā)布:2025/1/13 11:30:2組卷:11引用:1難度:0.3 -
2.閱讀選文,回答問題。
??托來尖聲大笑?!澳悴恢赖氖绿嗔?,瑪琪。那些老師才不到你家里來上課呢。他們有一個(gè)專門的地方,所有的孩子都到那兒去上學(xué)?!?br />“所有的孩子都學(xué)一樣的功課嗎?”
“那當(dāng)然,如果他們的年齡一樣的話?!?br />“可我媽媽說,一個(gè)老師是需要調(diào)整的,好適合他所教的每個(gè)孩子的智力。另外,對(duì)每個(gè)孩子的教法都應(yīng)該是不同的。”
(1)選文部分主要使用的人物描寫方法是
(2)請(qǐng)從原文找出未來教師是如何上課的:
(3)對(duì)未來的老師是機(jī)器人這一大膽的設(shè)想,你同意嗎?為什么?發(fā)布:2025/1/13 11:30:2組卷:12引用:1難度:0.3 -
3.請(qǐng)按要求評(píng)價(jià)下面的習(xí)作。
大熊貓
廣東省廣州市越秀區(qū)水蔭路小學(xué)三年級(jí) 羅欣鵬 大熊貓是我國(guó)一級(jí)保護(hù)動(dòng)物,被大家稱為“國(guó)寶”。大熊貓是哺乳動(dòng)物,它分布在我國(guó)四川、陜西、甘肅等地。
大熊貓長(zhǎng)得憨態(tài)可掬。它全身毛茸茸的,皮毛黑白相間,非常顯眼。腦袋像一個(gè)圓溜溜的足球,頭頂上一直豎著一雙黑乎乎的耳朵,好像在認(rèn)真地聽著聲音。大熊貓還有一雙黑鉆石一樣的眼睛,眼睛周圍有一圈黑色的毛,如果你不認(rèn)真地去看,還以為它戴了副墨鏡呢!
大熊貓最喜歡吃竹子、竹筍,有的時(shí)候也吃肉。它們吃竹子的動(dòng)作是千姿百態(tài)的:有時(shí)候坐在地上拿著吃,有時(shí)候仰躺在樹上抱著吃,還有的時(shí)候互相搶著吃。
大熊貓看起來很笨重,但是它爬樹可靈活了!只見它笨頭笨腦地走到樹下,用鋒利的爪子牢牢地抓著樹皮,一步一步往上爬。如果你眨一下眼睛,它就爬到樹上了,再眨一下眼睛,它就躺在樹上睡覺了。真是一個(gè)靈活的胖子?。?br />“一片天真憨態(tài)奇,腹中藏竹不藏機(jī)?!贝笮茇埧蓯蹣O了,我喜歡大熊貓。
(1)請(qǐng)按下面的表格給這篇作文評(píng)星。內(nèi)容 評(píng)星 能否整合有關(guān)信息 能否從幾個(gè)方面來介紹 介紹的內(nèi)容是否準(zhǔn)確
(2)你最欣賞這篇習(xí)作的什么地方或者有什么建議?請(qǐng)寫在下面。發(fā)布:2025/1/16 8:0:1組卷:12引用:1難度:0.5
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