按課文內(nèi)容填空。
（1）《蜜蜂》這篇課文是 法法國昆蟲學(xué)家 法布爾法布爾寫的。
（2）聽說蜜蜂有 辨認(rèn)方向辨認(rèn)方向的能力，無論無論飛到哪里，它 總是可以回到原處總是可以回到原處。“我”通過實驗證實了 這種說法這種說法。蜜蜂的這種能力靠的不是 超常的記憶力超常的記憶力，而是 一種無法解釋的本能一種無法解釋的本能。請你用“不是……而是……”寫一句話。 它不是班長，而是組長。它不是班長，而是組長。
（3）法布爾做試驗先在蜂窩捉了一些蜜蜂，然后在蜜蜂背上做 記號記號，接著 把蜜蜂放入紙袋中把蜜蜂放入紙袋中，最后自己走了兩里多路 把蜜蜂放飛。把蜜蜂放飛。
（4）盡管它們逆風(fēng)而飛，沿途都是一些陌生的景物，但它們確確實實飛回來了。（用加點詞照樣子寫句子。）
盡管氣候惡劣，但比賽還是正常舉行了。盡管氣候惡劣，但比賽還是正常舉行了。
（5）如果蜜源離蜂箱不到一百米，蜜蜂就在蜂巢上方跳 “圓舞”“圓舞”；如果蜜源在蜂箱一百米以外，蜜蜂就在蜂巢上方跳 “擺尾舞““擺尾舞“。
【考點】課文理解．
【答案】法；法布爾；辨認(rèn)方向；無論；總是可以回到原處；這種說法；超常的記憶力；一種無法解釋的本能；它不是班長，而是組長。；記號；把蜜蜂放入紙袋中；把蜜蜂放飛。；盡管氣候惡劣，但比賽還是正常舉行了。；“圓舞”；“擺尾舞“
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/5/27 14:0:0組卷：57引用：2難度：0.9
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1．把句子與對應(yīng)人物的特點連線。
A.“你過來，”她說，“你做的事都應(yīng)該遭報應(yīng)了。你曾多次從你母親腿下抽走她擠奶時坐的小凳，你多次在你母親提著奶桶走過時伸腳絆倒她，你多次氣得她站在這里流眼淚！”
B.“如果這只大雄鵝飛走，可是一個很大的損失，”他想，“父母從教堂回來時，發(fā)現(xiàn)雄鵝不見了，他們會傷心的。”
C.桑娜用頭巾裹住睡著的孩子，把他們抱回家……
D.但八兒聽了這種松勁的話，眼睛可急紅了。A. 淘氣、頑皮 B. 天真貪吃 C. 懂事、孝順 D. 溫柔善良 發(fā)布：2025/1/13 11:30:2組卷：7引用：1難度：0.9 -
2．“一百個問號”表示什么？表示要向別人請教一百次。
（判斷對錯）發(fā)布：2025/1/13 11:30:2組卷：23引用：1難度：0.6 -
3．“一百個問號”表示什么？表示從細(xì)小的、司空見慣的現(xiàn)象中看出問題，不斷發(fā)問，不斷解決疑問，追根求源的研究過程。
（判斷對錯）發(fā)布：2025/1/13 11:30:2組卷：30引用：1難度：0.7
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