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我的房東??①我在新加坡留學(xué)時(shí)的房東先生是一個(gè)很獨(dú)特的人。
??②他很富有,又很貧窮;他很慷慨,又很吝嗇。
??③他擁有幢價(jià)值36萬美元的兩層花園洋房,十幾萬的股票,2萬美元的汽車。退休前的他是電子工程師,收入很高。退休后他每月拿退休金,還時(shí)不時(shí)地賺些外快。他無子無女。所有這一切都顯示他是一個(gè)富有的中產(chǎn)階級人士。
??④但是,讓我們來看一下他的生活:新鮮橙汁舍不得買,只買聽裝濃縮橙汁,回來兌水;面包也舍不得買,自己在家做;一日三餐簡單得讓人覺得難以下咽:兩三片面包,有時(shí)涂點(diǎn)花生醬,幾片生菜葉,外加一杯牛奶,有時(shí)加一個(gè)烤土豆,我從沒見他做過魚、肉、雞、鴨等葷菜。
??⑥他是個(gè)守財(cái)奴嗎?住了一段時(shí)間后,我才知道,他每年都大量捐款給各種慈善機(jī)構(gòu),并且贊助過很多中國留學(xué)生完成學(xué)業(yè)。
??⑥由于以前我在香港工作的時(shí)候就認(rèn)識房東先生,所以他以很便宜的租金讓我住在他家。除了我以外,他家還住有6名中國留學(xué)生。他的家成了中國之家,他逢人總是自豪地說我們都是他的孩子。
??⑦住進(jìn)他家的第二天,他邀我出門散步,我欣然答應(yīng)了。沒想到,他一出門,就撿起了垃圾,路邊的廢紙屑、果皮、飲料杯,他都一一撿起扔進(jìn)垃圾桶里。別人家的報(bào)紙散落在地,他也撿起來整理好,放在門前。有時(shí)一些廢紙果皮正好在骯臟的水坑里,他也毫不在乎地?fù)炱鹑舆M(jìn)垃圾桶。
??⑧跟他走一段路后,我從驚訝到猶豫再到臉紅。我為自己的虛榮心感到臉紅。于是,我也袖口一卷,加入了撿垃圾的行列。而實(shí)際上,路人的臉上并沒有不屑,而是寫著理解和尊重。
??⑨他看見地上有一個(gè)易拉罐,就一腳踩扁,撿起放進(jìn)口袋,并且得意地說:“可以賣幾分錢呢!”看見地上有一分硬幣,又馬上撿起來,像個(gè)孩子似的唱起了他童年時(shí)代的兒歌:“誰撿到,誰收起;誰丟了,誰哭泣!”一臉天真爛漫的笑容。
??⑩這是我在留學(xué)期間的最難忘的一件事,那首歌也是我最難忘的一首兒歌。
???后來,我才知道,每個(gè)周末上午出門撿垃圾是房東先生的例行公事。
???于是,只要有空,每個(gè)周末上午我都會和他一起出門撿垃圾,我們美名其曰:“出門散步?!?br />???這是我以往從未有過的感覺和體驗(yàn)。我把我的一切虛榮心都拋進(jìn)了垃圾箱,我懂得,節(jié)儉光榮,勞動光榮,奉獻(xiàn)光榮。做人不能太虛榮,當(dāng)我們腳踏實(shí)地地做一些有價(jià)值的事情時(shí),我們的人生才會有意義節(jié)儉光榮,勞動光榮,奉獻(xiàn)光榮。做人不能太虛榮,當(dāng)我們腳踏實(shí)地地做一些有價(jià)值的事情時(shí),我們的人生才會有意義。
(1)“房東先生是一個(gè)很獨(dú)特的人”他的“獨(dú)特”體現(xiàn)在哪些方面,用“——”在文中畫出來。
(2)對文中加點(diǎn)詞語的理解不正確的一項(xiàng)是 CC
A.“他邀我出門散步,我欣然答應(yīng)了”?!靶廊弧币辉~表現(xiàn)了“我“當(dāng)時(shí)愉快的心情。
B.“路人的臉上并沒有不屑,而是寫著理解和尊重?!薄皩懼痹诰渲惺恰氨憩F(xiàn)出”的意思。
C.“我們美名其曰:‘出門散步’?!??!懊烂湓弧痹谶@里含有自我嘲諷的意味。
D.“我把我的一切虛榮心都拋進(jìn)了垃圾箱。”由句中把“虛榮心”比作思想垃圾。
(3)第⑧自然段中寫“我從驚訝到猶豫再到臉紅”,反映了“我”當(dāng)時(shí)怎樣的心理?
①“驚訝”的是 這樣富有的人居然還撿垃圾,“我”感到很奇怪這樣富有的人居然還撿垃圾,“我”感到很奇怪
②“猶豫”可能是因?yàn)?被房東先生的行為所感染,想一起撿又怕丟面子被房東先生的行為所感染,想一起撿又怕丟面子;
③“臉紅”是因?yàn)?為自己有虛榮心而感到慚愧。為自己有虛榮心而感到慚愧。
(4)對文章第⑨自然段分析理解不正確的一項(xiàng)是 CC。
A.寫房東先生說話時(shí)“得意”的樣子,表現(xiàn)了他撿到易拉罐時(shí)滿意的心態(tài)。
B.寫房東先生唱“童年時(shí)代的兒歌”,表明了這首兒歌對他的影響非常深刻。
C.寫房東先生“像個(gè)孩子似的”,表明他在“撿垃圾”的同時(shí),也重溫了童年的美好生活。
D.描寫房東先生“天真爛漫的笑容”,表現(xiàn)了他坦誠直率的性格。
(5)對第?自然段畫線語句理解不正確的一項(xiàng)是 AA。
A.周末撿垃圾是房東先生的一項(xiàng)公務(wù)。
B.周末撿垃圾已成為房東先生生活的一部分。
C.周末撿垃圾已成為房東先生的一種習(xí)慣。
D.房東先生已把周末撿垃圾當(dāng)作一項(xiàng)常規(guī)的公益活動。
(6)下面對文章的分析不正確的一項(xiàng)是 DD。
A.文章開頭一句話獨(dú)立成段,突出了人物的“獨(dú)特”。
B.文章緊扣中心選材,材料典型,結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。
C.文章詳略得當(dāng),詳寫了房東先生撿垃圾的情節(jié)。
D.文章刻畫房東先生這一人物,主要是為了表現(xiàn)他的吝嗇。
(7)第⑨自然段運(yùn)用的描寫人物的方法是:動作、語言、神態(tài)描寫。動作、語言、神態(tài)描寫。
(8)文章結(jié)尾處“我”懂得了什么?請根據(jù)你對全文的理解,將文中空缺的內(nèi)容寫出來。
【答案】節(jié)儉光榮,勞動光榮,奉獻(xiàn)光榮。做人不能太虛榮,當(dāng)我們腳踏實(shí)地地做一些有價(jià)值的事情時(shí),我們的人生才會有意義;C;這樣富有的人居然還撿垃圾,“我”感到很奇怪;被房東先生的行為所感染,想一起撿又怕丟面子;為自己有虛榮心而感到慚愧。;C;A;D;動作、語言、神態(tài)描寫。
【解答】
【點(diǎn)評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/7/16 8:0:9組卷:11引用:1難度:0.3
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1.閱讀短文,回答問題。
我想起來了,這是在班主任滕老師家。
媽媽到東北看望爸爸去了。我病了,兩個(gè)姐姐照顧不了我。老師把我接到她家調(diào)養(yǎng),一日三餐,給我做好吃的,每一次,都提醒我準(zhǔn)時(shí)吃藥。①我看著她那和藹的面龐,鏡片后布滿血絲的眼睛。啊!滕老師,您為了讓我吃藥,不顧一天的勞累,還在深夜來叫醒我。②我慢慢地坐起來,接過藥一仰頭吃下去。滕老師又把一塊糖放進(jìn)我的嘴里,頓時(shí),一股暖流從心底涌出,我的眼睛濕潤了。老師扶我躺下后,又從衣柜里拿出一件厚厚的棉衣,蓋在我的被子上面,給我塞了塞被角,把我裹得嚴(yán)嚴(yán)的。接著,滕老師輕輕摸摸我的頭,小聲說:“好了,燒退了?!庇謱ξ艺f:“不早了,睡吧?!蔽以僖踩滩蛔×耍蹨I順著臉頰流下來。老師把臉緊緊 地貼在我頭上,輕輕地問:③“怎么?藥太苦嗎?”“不!不!藥是 甜的……”透過淚花,我看見老師臉上的皺紋更深了,頭上出現(xiàn)了一根根白發(fā)。
“當(dāng),當(dāng)……”墻上的鐘響了十二下。④窗外的月光射進(jìn)屋里,顯得格外清幽。勞累了一天的老師也睡了。??!靜悄悄的夜,你再長一點(diǎn)吧!讓老師多睡一會兒,她太累了。
我漸漸睡去了。這一次,好像媽媽真的來到我的床前。我高興地?fù)溥M(jìn)媽媽的懷里,告訴她,我吃的藥,是甜的。
(1)給下列帶點(diǎn)的選擇正確的讀音。對的打“√”
調(diào)養(yǎng)(diào tiáo)
面龐(páng chǒng)
(2)寫出短文中畫線的句子屬于哪種描寫。
句①是
句③是
(3)用簡潔的語言概括短文的主要內(nèi)容。
(4)“我高興地?fù)溥M(jìn)媽媽懷里,告訴她,我吃的藥,是甜的?!边@句話的含義是什么?
(5)給短文加個(gè)題目:《發(fā)布:2025/1/13 11:30:2組卷:26引用:1難度:0.8 -
2.課外閱讀。
明天我們畢業(yè) 敬愛的老師,回顧6年的歷程,我們的每一點(diǎn)成績,都凝聚著您的心血和汗水;我們的每一點(diǎn)進(jìn)步,都離不開您的幫助和教誨。是您,在課堂上一絲不茍地向我們傳授各種知識;是您,和我們一起參加“雛鷹假日小隊(duì)”活動;是您,為了指導(dǎo)我們科技小組搞小發(fā)明,利用星期天跑圖書館,查閱資料……日夜操勞,您的額頭上已爬滿了皺紋;粉筆的灰塵,已把您的青絲染成了白發(fā)。然而,無論什么都改變不了您對教育事業(yè)的熱愛和癡情;無論什么都改變不了您那顆永遠(yuǎn)年輕而富于創(chuàng)造的心。老師啊老師,您以自己的言行為我們樹立了榜樣。在我們心目中,您是天使,您是大樹,您是海洋。
(1)下列說法是否正確?正確的在括號里打“√”,錯(cuò)誤的打“×。
①“我們的每一點(diǎn)進(jìn)步,都離不開您的幫助和教誨?!薄敖陶d”的意思是“教訓(xùn)、教導(dǎo)”。
②短文中多次出現(xiàn)“您”這個(gè)字,在這里特指畢業(yè)班的老師。
③短文中只有兩個(gè)排比句。
(2)“是您,為了指導(dǎo)我們科技小組搞小發(fā)明,利用星期天跑圖書館,查閱資料……”文中的省略號省略了什么內(nèi)容?
(3)用“ ”畫出文中的一個(gè)排比句。仿照這樣的句式自己也寫一個(gè)。發(fā)布:2025/1/13 11:30:2組卷:34引用:3難度:0.5 -
3.閱讀理解。
喜愛理科(節(jié)選) 在所學(xué)的科目中,竺可楨特別喜愛理科。當(dāng)時(shí)的理科,包括數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、動物、植物的一些基本知識。他讀了以后,覺得頭腦充實(shí),心胸豁亮。
每當(dāng)放學(xué)回家,他就結(jié)合在課堂上學(xué)得的知識,觀察琢磨稻子是怎樣生長的,金魚愛吃什么食物,蟋蟀為什么好斗……
他見農(nóng)民伯伯在他家米行里進(jìn)進(jìn)出出,常常議論天時(shí)。比如,看到天上的云往東飄,他們就說:“云往東,一場空?!币馑际?,不會下雨。這時(shí)竺可楨就拉住人家問:“老伯伯,要是云往西呢?”
“云往西,披蓑衣;云往南,水滿潭;云往北,好曬谷?!?br /> 看到天空有霧,農(nóng)民們就說:“十霧九晴?!笨吹饺諘?、月暈,他們就說:“日暈三更雨,月暈午時(shí)風(fēng)?!斌每蓸E每次聽了這些,總是很有興趣地打聽清楚,回到家里趕緊記在筆記本上。
漸漸地,竺可楨把他家米行里賣的大米、糯米、赤豆、綠豆、芝麻、花生、紫云英草籽等等,都當(dāng)作了研究對象。為什么這一種是紅的,那一種是綠的;為什么這樣?xùn)|西喜歡水多,那樣?xùn)|西喜歡水少?他曾經(jīng)瞪著一雙明亮的眼睛,望著曹娥江兩岸蔥綠的田野,天真地想著:什么時(shí)候吹過一陣風(fēng),一下子把大地變成金色的……
(選自《科學(xué)家的童年》新蕾出版社)(1)根據(jù)詞語寫出意思相近的成語。
頭腦充實(shí):
心胸豁亮:
(2)想一想,寫出至少一個(gè)你知道的關(guān)于天時(shí)的諺語。
(3)在這里我們看到了竺可楨的什么精神呢?
A.鉆研精神。
B.犧牲精神。
C.愛國精神。
(4)請你來評價(jià)一下竺可楨吧。
(5)你喜愛哪門功課呢?說說為什么呢?發(fā)布:2025/1/13 11:30:2組卷:15引用:1難度:0.3
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