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部編版一年級上冊《識字 第10課 升國旗》2021年同步練習卷
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試題詳情
課內閱讀,精彩片段賞析。
五星紅旗,我們的國旗。
國歌聲中,徐徐升起;
迎風飄揚,多么美麗。
(1)“徐徐”可以用哪個詞替換?
①
①
(填序號)
①慢慢 ②快快
(2)用加點詞寫句子。
①
一艘貨船
一艘貨船
徐徐
地從運河里駛來
地從運河里駛來
。
②小白兔
多么
可愛
可愛
。
③
長江三峽
長江三峽
多么
美麗
美麗
。
【考點】
課文內容分析
.
【答案】
①;一艘貨船;地從運河里駛來;可愛;長江三峽;美麗
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復制發(fā)布。
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發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
組卷:10
引用:2
難度:0.8
相似題
1.
課內閱讀。
“等等,老屋!”一個小小的聲音在它門前響起,“再過二十一天,行嗎?主人想拿走我的蛋,可是我想孵小雞。我找不到一個安心孵蛋的地方。”
老屋低頭看看,墻壁吱吱呀呀地響:“哦,是老母雞啊。好吧,我就再站二十一天?!?br /> 二十一天后,老母雞從破窗戶里走了出來,九只小雞從門板下面嘰嘰叫著鉆了出來:“嘰嘰,謝謝!”
老屋說:“再見!好了,我到了倒下的時候了!”
(1)“小小的聲音”是
發(fā)出的。
(2)故事中“小貓剛剛離開,老母雞又來請求老屋不要倒下”,根據(jù)生活經(jīng)驗和生活知識,我猜老屋應該會覺得
。
(3)我們從選文中可以體會到
A.老屋的默默奉獻和樂于助人的精神
B.老屋勇于獻身的精神
發(fā)布:2024/11/1 5:30:5
組卷:241
引用:8
難度:0.4
解析
2.
課內閱讀。
漏(節(jié)選)
老虎趴在驢圈里想:“翻山越嶺我什么都見過,就是沒見過‘漏’,莫非‘漏’比我還厲害?”
賊蹲在屋頂上想:“走南闖北我什么都聽說過,就是沒聽說過‘漏’,莫非‘漏’比我還厲害?”
老虎嚇得渾身發(fā)抖,賊聽得腿腳發(fā)軟。賊心里害怕,腳下一滑,撲通從屋頂?shù)目吡锏聛?,正巧摔到虎背上。老虎未料到房上會有東西掉下來,心想:“
①壞事,‘漏’捉我來了!
”撒腿就往外跑。
賊栽得暈頭轉向,一摸是個毛乎乎的東西,心想:“
②壞事,‘漏’等著吃我哩
!”拼命抱住虎脖子不敢松手。
(1)用“
”在文中畫出一個“ABB式”的詞語,再仿寫兩個。
(2)選文中,老虎和賊的心情發(fā)生了怎樣的變化?
A.高興→疑惑
B.疑惑→害怕
C.害怕→高興
(3)畫“
”的句子中,①句中的“漏”其實是
,②句中的“漏”其實是
。
(4)在課文中老婆婆口中的“漏”指的是什么?
發(fā)布:2024/11/1 16:0:2
組卷:115
引用:5
難度:0.7
解析
3.
課內閱讀。
上課了,不同民族的小學生,在同一間教室里學習。大家一起朗讀課文,那聲音真好聽!這時候,窗外十分安靜,
樹枝不搖了,鳥兒不叫了,蝴蝶停在花朵上,
好像都在聽同學們讀課文。最有趣的是,跑來了兩只猴子。這些山林里的
朋友
,是那樣好奇地聽著。
(1)文中加點的詞語“朋友”包括
、
、
這三種動物。
(2)把畫“
”的句子中表示動作的詞語用“〇”標注出來。
(3)下面選項中對語段中第三句話理解正確的一項是
A.說明鳥兒和蝴蝶也喜歡讀書。
B.作者這樣寫更能突出我們的民族小學很美。
C.作者把鳥兒、蝴蝶當人來寫,十分生動,突出了同學們讀得認真、動聽。
發(fā)布:2024/11/1 15:30:1
組卷:325
引用:5
難度:0.5
解析
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