某校研究性學(xué)習(xí)小組利用如圖實驗材料做相關(guān)實驗,請分析回答下列問題:
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(1)用上述材料進(jìn)行質(zhì)壁分離實驗,應(yīng)選擇的最佳實驗材料是 ①①(填序號)。
(2)如圖是處于質(zhì)壁分離狀態(tài)的某細(xì)胞圖像。其中①具有 全透性全透性性,導(dǎo)致④中充滿外界溶液。②③及細(xì)胞質(zhì)組成了 原生質(zhì)層原生質(zhì)層,⑤是 液泡液泡。當(dāng)細(xì)胞失水時④處液體的濃度 大于大于(填小于/大于/等于)⑤處的液體濃度。
(3)在觀察質(zhì)壁分離實驗中,將取自同一材料同一區(qū)域的三個細(xì)胞分別放在A、B、C三種不同濃度的蔗糖溶液中,實驗結(jié)果分別如圖1、2、3所示,這三種蔗糖溶液的濃度由大到小依次是 CC>BB>AA(用字母表示)。
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(4)將圖3細(xì)胞放入 清水清水中,細(xì)胞能由圖3恢復(fù)成圖1的狀態(tài),此過程稱為 質(zhì)壁分離復(fù)原質(zhì)壁分離復(fù)原。
【考點】細(xì)胞的吸水和失水.
【答案】①;全透性;原生質(zhì)層;液泡;大于;C;B;A;清水;質(zhì)壁分離復(fù)原
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/10/12 0:0:1組卷:7引用:1難度:0.5
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1.如圖是在不同濃度溶液中成熟植物細(xì)胞的細(xì)胞液濃度隨時間變化而變化的曲線。下列關(guān)于甲、乙、丙、丁四圖的敘述正確的是( ?。?br />
A.甲圖中A~B時間內(nèi)植物細(xì)胞逐漸發(fā)生質(zhì)壁分離,c點時細(xì)胞液濃度等于外界溶液的濃度 B.乙圖中b點之后細(xì)胞液濃度下降速度減慢的原因可能是細(xì)胞壁的限制 C.丙圖中A~B時間內(nèi)細(xì)胞液濃度大于外界溶液濃度 D.丁圖可表示植物細(xì)胞質(zhì)壁分離自動復(fù)原的過程,c點后水分子開始進(jìn)入細(xì)胞 發(fā)布:2024/12/20 1:30:2組卷:15引用:6難度:0.7 -
2.生物學(xué)的發(fā)展與科學(xué)實驗密切相關(guān)。下列實驗材料或?qū)嶒灧椒ǖ倪x用,合理的是( )
A.選用洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞觀察質(zhì)壁分離和復(fù)原 B.用密度梯度離心法分離15N/15N-DNA與14N/14N-DNA C.用取樣器取樣法統(tǒng)計土壤中小動物類群的豐富度 D.選用人的口腔上皮細(xì)胞觀察染色體的形態(tài)和數(shù)量 發(fā)布:2024/12/19 16:30:1組卷:18引用:5難度:0.6 -
3.細(xì)胞死活的判定方法有很多種,下列相關(guān)表述正確的是( ?。?br />①將植物細(xì)胞置于質(zhì)量濃度較高的蔗糖溶液中,發(fā)生質(zhì)壁分離的是活細(xì)胞
②用臺盼藍(lán)給動物細(xì)胞染色,被染成藍(lán)色的細(xì)胞是死細(xì)胞
③將某種細(xì)菌與水綿一起制成臨時裝片,用極細(xì)的光束照射水綿,若發(fā)現(xiàn)細(xì)菌沒有趨向水綿照光部位,則說明細(xì)菌細(xì)胞是死細(xì)胞A.① B.①② C.①③ D.②③ 發(fā)布:2024/12/27 8:0:2組卷:7引用:1難度:0.7
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