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2022-2023學(xué)年浙江省杭州市翠苑中學(xué)教育集團(tuán)八年級(jí)(上)期中科學(xué)試卷
>
試題詳情
下列混合物的分離方法不正確的是( ?。?/h1>
A.酒精和水——(蒸餾)
B.泥沙和食鹽——(溶解和過(guò)濾)
C.食鹽和硝酸鉀——(降溫結(jié)晶)
D.汽油和水——(過(guò)濾)
【考點(diǎn)】
其他幾種常見(jiàn)的分離方法
;
過(guò)濾的原理、方法及其應(yīng)用
;
結(jié)晶的原理、方法及其應(yīng)用
;
蒸發(fā)與蒸餾操作
.
【答案】
D
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書(shū)面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
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發(fā)布:2024/5/27 14:0:0
組卷:52
引用:1
難度:0.5
相似題
1.
下列混合物的分離方法不正確的是( ?。?/h2>
A.酒精和水(蒸餾)
B.泥沙和食鹽(溶解、過(guò)濾和蒸發(fā))
C.除去硝酸鉀中的食鹽(冷卻熱飽和溶液)
D.汽油和水(過(guò)濾)
發(fā)布:2024/9/30 1:0:2
組卷:26
引用:1
難度:0.5
解析
2.
思維模型是依據(jù)事物發(fā)展內(nèi)在規(guī)律所建立的解決問(wèn)題的基本框架,能引導(dǎo)有序思維、增進(jìn)深度理解、促進(jìn)問(wèn)題解決。小科建構(gòu)了“混合物提純”的思維模型:
(1)[初步理解]根據(jù)混合物組份的性質(zhì)差異,獲得混合物中目標(biāo)組份。
海水淡化是將海水中的鹽與水分開(kāi),常壓加熱蒸餾法是其中的一種:常壓下將海水加熱形成水蒸氣,再液化得到淡水的過(guò)程。從建模角度分析,海水加熱形成水蒸氣屬于上述模型中的
。(填“分離轉(zhuǎn)移”或“反應(yīng)轉(zhuǎn)化”)。
(2)[探究本質(zhì)]根據(jù)組份的性質(zhì)差異,選擇合適方法,實(shí)現(xiàn)物質(zhì)提純。從含少量氯化鈉的硝酸鉀固體中提純硝酸鉀,是通過(guò)溶解蒸發(fā)濃縮、冷卻結(jié)晶、過(guò)濾、洗滌、干燥實(shí)現(xiàn)的。其中過(guò)濾操作將硝酸鉀晶體與溶液分離是根據(jù)
不同。
(3)[融合創(chuàng)新]依據(jù)科學(xué)原理,融合技術(shù)與工程,形成新穎而有價(jià)值的解決實(shí)際問(wèn)題方案。常壓加熱蒸餾法,能耗大、成本高。小科查閱資料獲知,現(xiàn)在世界上的許多大型海水淡化工廠,都已經(jīng)采用低壓加熱蒸餾法,請(qǐng)解釋其蘊(yùn)含的科學(xué)道理
。
發(fā)布:2024/9/2 0:0:8
組卷:57
引用:1
難度:0.5
解析
3.
下列混合物的分離方法不正確的是( ?。?/h2>
A.酒精和水——蒸餾
B.泥沙和水——過(guò)濾
C.食鹽和碘——加熱
D.汽油和水——過(guò)濾
發(fā)布:2024/9/26 11:0:1
組卷:33
引用:1
難度:0.5
解析
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