歷史的發(fā)展、社會的繁盛、人類的進步，都離不開文明的滋養(yǎng)和引領。閱讀下列材料，完成相關問題。
材料一：我們不應夸大仁慈的專制君主貫徹啟蒙運動的種種學說所取得的實效，因為直到1789年法國大革命爆發(fā)時，啟蒙運動才大大地影響了歐洲的大眾。但在1789年以前，在英國的十三個殖民地已爆發(fā)了一場革命，這場革命提供了將新學說付諸行動的一個實驗性的示范。
——[美]斯塔夫里阿諾斯《全球通史》（1）根據(jù)材料一并結合所學知識，分析法國大革命和啟蒙運動之間的關系?！坝氖齻€殖民地已爆發(fā)了一場革命”指的是什么事件？“這場革命”將“新學說付諸行動”確立了哪一政體？
材料二：拿破侖在動亂之中，戲劇性地讓法國大革命的理念——啟蒙運動（Enlightenment）中所述的主權在民、法律平等、共和形式和行政改組——傳遍了歐洲……在這樣的背景下，我們要關注拿破侖時代最受爭議的話題——拿破侖是否真正傳播了法國大革命的理念，并在歷史中扮演了革命性的力量；還是說，他的獨裁政府實際上“背叛了革命”？
——[美]弗蘭克?薩克雷[美]約翰?芬德林主編《世界大歷史》（2）根據(jù)材料二概括，法國大革命體現(xiàn)出的啟蒙運動的思想有哪些？（不得照抄原文）根據(jù)材料并結合所學知識說明，拿破侖“傳播了法國大革命的理念”和“背叛了革命”的理由分別是什么？
材料三：第一條第一款本憲法所規(guī)定的立法權，全屬合眾國的國會，國會由一個參議院和一個眾議院組成?！诙l第一款行政權力賦予美利堅合眾國總統(tǒng)?！谌龡l第一款合眾國的司法權屬于一個最高法院以及由國會隨時下令設立的低級法院。
（3）材料三的條款內(nèi)容出自哪部法律文件？有何歷史地位？立法、行政、司法三大權力分屬不同部門體現(xiàn)了國家權力運行的哪一原則？
（4）綜上所述，人類政治文明的發(fā)展趨勢是什么？