閱讀下文,回答問題。
不久之后,《紅星照耀中國》問世了,它立刻轟動(dòng)了英國,在數(shù)星期內(nèi)就銷售了十萬冊以上。紐蘭多姆出版社出版的這部書的銷售量,比迄今出版的任何描寫遠(yuǎn)東的非小說作品都大。
(斯諾) (材料一)
第一個(gè)戰(zhàn)士中了彈,掉到了下面的急流中,接著又有第二個(gè)、第三個(gè)。但是別的人越來越爬近到橋中央,橋上的木板對這些敢死隊(duì)起了一點(diǎn)保護(hù)作用,敵人的大部分子彈都迸了出去,或者落在對岸的懸崖上。
(《紅星照耀中國》埃德加?斯諾) (材料二)
二十二名紅軍突擊隊(duì)隊(duì)員沒有一人中彈掉下深淵,勇士們在川軍輕重機(jī)槍和炮火的狙擊下已經(jīng)靠近瀘定橋北岸的橋頭堡。
(《①____》王樹增) (材料三)
②_____(體裁),是記錄人與事真實(shí)情況的作品,其基本特點(diǎn)用事實(shí)說話。……作品所記錄的是經(jīng)過作者篩選的事實(shí),還有作者對于事實(shí)的感受和印象……閱讀這類作品,要善于體會(huì)和辨別作者對于事實(shí)的立場、觀點(diǎn)和態(tài)度。
(《義務(wù)教育教科書語文八年級(jí)上冊》)(1)比較閱讀材料一、二,完成下面的表格。
材料一 | 材料二 | |
作者 | 斯諾 | 王樹增 |
作者身份 | ① 美國著名記者 美國著名記者 |
中國軍旅作家,中共黨員,少將軍銜 |
② 報(bào)道事件的角度 報(bào)道事件的角度 |
參與事件的當(dāng)事人 | 下層戰(zhàn)士層層轉(zhuǎn)述 |
內(nèi)容之同 | 都記敘了③ 飛奪瀘定橋 飛奪瀘定橋 這一歷史事件 |
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創(chuàng)作目的之異 | 向全世界展示真實(shí)的“紅色中國” | 發(fā)掘偉大的長征精神 |
那里還有一座內(nèi)城,從前駐扎過邊防軍,還有一座堡壘,圍繞著約莫一英里見方的土地,就是現(xiàn)在保安城所在的地方。我在那里終于找到了南京與之作戰(zhàn)十年的紅軍領(lǐng)袖——毛澤東。 (斯諾) |
采訪提綱
時(shí)間、地點(diǎn) | 1937年的某幾個(gè)晚上 毛澤東的住所 |
采訪對象 | 毛澤東 |
采訪目的 | 了解毛澤東的成長經(jīng)歷、① 了解毛澤東成為共產(chǎn)主義者的經(jīng)過 了解毛澤東成為共產(chǎn)主義者的經(jīng)過 、了解紅軍的發(fā)展歷程 |
采訪方式 | ② 直面采訪(提問) 直面采訪(提問) 、照片拍攝 |
采訪器材 | 紙、筆、相機(jī) |
采訪問題 | ③ 你幼年和青年時(shí)期的情形是怎樣的 你幼年和青年時(shí)期的情形是怎樣的 ◎你是如何成為共產(chǎn)主義者的? ◎?yàn)槭裁凑f紅軍西北長征,是一場戰(zhàn)略撤退,但不能說是潰退? ④ 紅軍長征都經(jīng)歷了什么 紅軍長征都經(jīng)歷了什么 ◎紅軍為什么能在山西蘇區(qū)得到發(fā)展? |
…… 毛澤東:是的,我自己在北京的生活是十分窮苦的,但這些苦難并不妨礙我保持韌勁繼續(xù)前進(jìn)。① 豈不罹凝寒 豈不罹凝寒 ,松柏有本性?!顿?zèng)從弟》劉楨)…… 毛澤東:那一年有一次嚴(yán)重的饑荒,在長沙有成千上萬的人沒有食物。(劇哉邊海民,② 寄身于草野 寄身于草野 。《梁甫行》曹植)…… 毛澤東:從那次之后,我惺惺地信服了只有 經(jīng)由群眾的行動(dòng)而得到的群眾政治力量,才能保障有力地改革的實(shí)現(xiàn)。(③ 多助之至 多助之至 ,④天下順之 天下順之 。孟子)毛澤東:紅軍們一個(gè)個(gè)地站上前來,請求拿他們的生命來冒險(xiǎn)。這不是在發(fā)瘋嗎?可是他們做的卻正是這類的事。(⑤ 衣帶漸寬終不悔 衣帶漸寬終不悔 ,⑥為伊消得人憔悴 為伊消得人憔悴 。《蝶戀花》柳永)…… |
【考點(diǎn)】《紅星照耀中國》.
【答案】美國著名記者;報(bào)道事件的角度;飛奪瀘定橋;了解毛澤東成為共產(chǎn)主義者的經(jīng)過;直面采訪(提問);你幼年和青年時(shí)期的情形是怎樣的;紅軍長征都經(jīng)歷了什么;豈不罹凝寒;寄身于草野;多助之至;天下順之;衣帶漸寬終不悔;為伊消得人憔悴
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:49引用:1難度:0.4
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1.閱讀下面文字,回答后面的問題。
(A)紅軍告訴我,除了在川西的經(jīng)驗(yàn)以外,他們到處受到農(nóng)民群眾的歡迎。他們大軍未到,名聲早就已經(jīng)傳到,常常有被壓迫農(nóng)民派代表團(tuán)來要求他們繞道到他們鄉(xiāng)里去“解放”他們。當(dāng)然,他們對紅軍的政綱是很少有什么概念的,他們只知道這是一支“窮人的軍隊(duì)”。這就夠了。毛澤東笑著告訴我有一個(gè)這樣的代表團(tuán)來歡迎“蘇維埃先生”!但是這些人并不比福建軍閥盧興邦更無知,后者曾在他統(tǒng)轄的境內(nèi)出了一張告示,懸賞“緝拿蘇維埃,死活不論”。
(B)必須在敵人援軍到達(dá)之前把橋占領(lǐng)。于是再一次征求志愿人員。紅軍戰(zhàn)士一個(gè)個(gè)站出來愿意冒生命危險(xiǎn),于是在報(bào)名的人中最后選了三十個(gè)人。他們身上背了毛瑟槍和手榴彈,馬上就爬到沸騰的河流上去了,緊緊地抓住了鐵索一步一抓地前進(jìn)。紅軍機(jī)槍向敵軍碉堡開火,子彈都飛迸在橋頭堡上。敵軍也以機(jī)槍回報(bào),狙擊手向著在河流上空搖晃地向他們慢慢爬行前進(jìn)的紅軍射擊。第一個(gè)戰(zhàn)士中了彈,掉到了下面的急流中,接著又有第二個(gè),第三個(gè)。但是別的人越來越爬近到橋中央,橋上的木板對這些敢死隊(duì)起了一點(diǎn)保護(hù)作用,敵人的大部分子彈都迸了開去,或者落在對岸的懸崖上。
(1)以上文字選自
(2)根據(jù)兩段選文內(nèi)容簡要概括“紅軍”的特點(diǎn)。發(fā)布:2024/12/27 2:0:1組卷:24引用:4難度:0.6 -
2.下面是《紅星照耀中國》相關(guān)內(nèi)容的敘述表述有誤的一項(xiàng)是( ?。?/h2>
發(fā)布:2024/12/27 2:0:1組卷:22引用:2難度:0.7 -
3.某班舉行“整本書閱讀”活動(dòng),請你參與其中,根據(jù)要求完成下面小題。請根據(jù)閱讀積累,將閱讀記錄卡補(bǔ)充完整。
閱讀記錄卡 書名:《紅星照耀中國》
作者:(1)
國籍:美國
標(biāo)題解讀:作者深入分析和探究了“紅色中國”發(fā)生、發(fā)展的原因,以毋庸置疑的事實(shí)向全世界宣告:(2)書名:《昆蟲記》
作者:法布爾
國籍:(3)
作品內(nèi)容:法布爾根據(jù)觀察獲得第一手材料,將昆蟲鮮為人知的生活習(xí)性生動(dòng)地描寫出來,使人們得以了解昆蟲的真實(shí)生活情景。如(4)發(fā)布:2024/12/27 2:30:1組卷:26引用:4難度:0.8
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