閱讀材料,回答下列問題。
材料一:2020年11月24號,“嫦娥五號”發(fā)射成功,12月17日,“嫦娥五號”成功將約1731克的月壤帶回地球,由“嫦娥五號”帶回的月壤與美國曾經(jīng)帶回的月壤作對比,卻發(fā)現(xiàn)了不同。第一個(gè)不同的地方就是這兩個(gè)樣本的顏色。由“嫦娥五號”帶回的樣本呈現(xiàn)的是接近土黃的顏色,這個(gè)顏色與蘇聯(lián)時(shí)期蘇聯(lián)帶回的月壤顏色相近,而由美國曾經(jīng)帶回的月球土壤則是呈現(xiàn)水泥灰色。第二個(gè)不同則是密度的差異,“嫦娥五號”帶回的月壤,在月球上的稱重是2千克,但到了地球后,這個(gè)數(shù)據(jù)卻減小了,這個(gè)現(xiàn)象與月壤的密度有很大的關(guān)系。
美國月壤與中國月壤存在的差異,引起了美國登月質(zhì)疑者的重視,在早些時(shí)候,很多人懷疑美國的阿波羅號登月是一場騙局,只是為了讓蘇聯(lián)加入到這場競賽中,從經(jīng)濟(jì)上將其拖垮。不過這一直以來都是猜測,并沒有明確的證據(jù)證明美國造假。此次月壤的顏色,無疑又是一個(gè)加重這團(tuán)迷霧的煙霧彈。
材料二:為熱烈祝賀中國探月工程“嫦娥五號”任務(wù)實(shí)施,國家航天局探月與航天工程中心特別授權(quán)發(fā)行《嫦娥五號探月寶璽》。
《嫦娥五號探月寶璽》以“九天攬?jiān)隆睘楹诵膭?chuàng)意,以龍鳳“翹首捧月”為主體造型,整玉整雕,將文化藝術(shù)與探月精神圓滿融合。突破傳統(tǒng)玉璽形制,從璽鈕到璽基同體設(shè)計(jì),以璽基正面的圓月為連接,璽鈕為一條盤臥的長龍頷首撫月,璽基雕刻一條翔鳳翹首盼月,“龍鳳環(huán)月”代表地月交會(huì)互動(dòng),完整而生動(dòng)地演繹“嫦娥五號”“落月、采樣、返回地球”的任務(wù)實(shí)施過程,秉承傳承與創(chuàng)新并存,描繪巨龍與瑞鳳騰飛,致敬中國人的探月夢想!
材料三:2020年9月11日,習(xí)近平總書記在科學(xué)家座談會(huì)上發(fā)表重要講話,強(qiáng)調(diào)“科學(xué)成就離不開精神支撐??茖W(xué)家精神是科技工作者在長期科學(xué)實(shí)踐中積累的寶貴精神財(cái)富?!币淮擞幸淮说膴^斗,一個(gè)時(shí)代有一個(gè)時(shí)代的擔(dān)當(dāng)。愛國是科學(xué)家精神的第一要義,從李四光、錢學(xué)森、錢三強(qiáng)、鄧稼先等一大批老一輩科學(xué)家,到陳景潤、黃大年、南仁東等一大批新中國成立后成長起來的杰出科學(xué)家,都是愛國科學(xué)家的典范,為祖國和人民做出了彪炳史冊的重大貢獻(xiàn)。
(1)結(jié)合材料一,運(yùn)用“追求真理是一個(gè)過程”分析為什么很多人懷疑美國的阿波羅號登月是一場騙局。
(2)結(jié)合材料二,運(yùn)用“我們的中華文化”的知識,談?wù)劇舵隙鹞逄柼皆聦毉t》的創(chuàng)作是如何彰顯文化自信的。
(3)結(jié)合材料三,以“弘揚(yáng)科學(xué)家精神”為主題,寫200字宣傳稿贊美新時(shí)代的科技工作者。
【答案】見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:2引用:1難度:0.2
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1.在經(jīng)濟(jì)新常態(tài)下,在推進(jìn)國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的進(jìn)程中,面對新情況新問題,各級政府和官員沒有先例可循,只能摸索前進(jìn),過程中肯定會(huì)出現(xiàn)這樣那樣的問題,因此需要建立容錯(cuò)糾錯(cuò)機(jī)制。容錯(cuò)糾錯(cuò)機(jī)制建立的依據(jù)是( ?。?br />①認(rèn)識具有客觀性和條件性
②真理和謬誤沒有一定界限
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2.漫畫《相互推責(zé)》(作者:趙玉寶)給我們的哲學(xué)啟迪是( ?。?br />
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②事物的復(fù)雜性會(huì)導(dǎo)致人們認(rèn)識的片面性
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