“童年的腳印留在校園的小路上，笑語歡歌留在花壇的馨香中……母校的每一個(gè)角落，都珍藏著我們的友誼，播種著我們的夢(mèng)想……”請(qǐng)根據(jù)前面的提示語，選取你最想寫的一個(gè)人，自擬題目，進(jìn)行寫作。
要求：
（1）恰當(dāng)使用人物、景物的描寫方法，用具體的一、兩件事例的敘寫刻畫人物，抒寫情感。
（2）作文中涉及到的同學(xué)一律用小東、小明，老師一律用王老師、劉老師，其他人物用A某某、B某某表示。
（3）書寫工整，內(nèi)容豐富，語句通順，用詞恰當(dāng)，詞匯豐富，500字左右。
【考點(diǎn)】記敘文（寫人）．
【答案】見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：4引用：2難度：0.5
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1．習(xí)作表達(dá)。
題目：我最崇拜的人
提示：寫出他（她）的特點(diǎn)，用一件事寫出他（她）什么地方讓你崇拜。恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用多種描寫人物的方法。發(fā)布：2025/1/13 6:30:1組卷：11引用：2難度：0.4 -
2．表達(dá)。
“為人民服務(wù)”是毛澤東同志重要的思想，也是一句重要的口號(hào)。請(qǐng)結(jié)合生活實(shí)際想一想，你的身邊有哪些人是為人民服務(wù)的？誰給你的印象最深？他（她）的哪些事跡或精神感動(dòng)了你？請(qǐng)寫一寫發(fā)生在這個(gè)人身上的具體的事。
要求：題目自擬，內(nèi)容具體，表現(xiàn)出這個(gè)人為人民服務(wù)的精神。恰當(dāng)運(yùn)用本單元學(xué)習(xí)的寫作方法（抓住人物的動(dòng)作、語言、神態(tài)等進(jìn)行描寫；前后照應(yīng)……）為習(xí)作添彩。不少于400字。發(fā)布：2025/1/13 11:0:2組卷：14引用：1難度：0.3 -
3．習(xí)作。
每一個(gè)人的心里都有自己喜歡或崇拜的人。這個(gè)人可能是你的父母、同學(xué)、老師，也可能是你從書籍或影視媒體中了解到的人……用你的筆介紹一下這個(gè)人吧。要通過人物的外貌，動(dòng)作、語言、神態(tài)等表現(xiàn)人物的特點(diǎn)，注意用具體事例表現(xiàn)人物的品質(zhì)。發(fā)布：2025/1/13 9:30:1組卷：15引用：1難度：0.5
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