化學(xué)興趣小組同學(xué)為探究NaOH與CO2是否發(fā)生反應(yīng),設(shè)計(jì)了如下探究實(shí)驗(yàn)。
【方案一】從反應(yīng)物角度探究NaOH與CO2是否發(fā)生反應(yīng)。
[實(shí)驗(yàn)一]
(1)小誠同學(xué)設(shè)計(jì)圖1所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),將氫氧化鈉溶液滴入試管中,一段時(shí)間后打開止水夾K,觀察到 B中導(dǎo)管紅墨水液面上升B中導(dǎo)管紅墨水液面上升(填現(xiàn)象),認(rèn)為NaOH與CO2發(fā)生了化學(xué)反應(yīng),反應(yīng)的化學(xué)方程式為 CO2+2NaOH=Na2CO3+H2OCO2+2NaOH=Na2CO3+H2O。
(2)小劉同學(xué)認(rèn)為此現(xiàn)象不足以證明NaOH與CO2發(fā)生了反應(yīng),他的理由是 二氧化碳會(huì)溶于水并與水反應(yīng)二氧化碳會(huì)溶于水并與水反應(yīng)。
[實(shí)驗(yàn)二]
(3)小施同學(xué)在老師的指導(dǎo)下設(shè)計(jì)圖2所示裝置驗(yàn)證小劉同學(xué)的觀點(diǎn)。實(shí)驗(yàn)時(shí)分別迅速將注射器內(nèi)的液體全部注入到裝滿CO2的甲乙燒瓶中,關(guān)閉注射器活塞,測(cè)得燒瓶內(nèi)壓強(qiáng)與時(shí)間的關(guān)系如圖3所示。
①乙裝置注射器中的液體X為 45mL蒸餾水45mL蒸餾水。
②曲線1中b點(diǎn)壓強(qiáng)與a點(diǎn)相同的原因是 一體積水中大約能溶解一體積二氧化碳?xì)怏w一體積水中大約能溶解一體積二氧化碳?xì)怏w。
③曲線2對(duì)應(yīng)的是 甲甲(填“甲”或“乙”)燒瓶內(nèi)壓強(qiáng)變化。
④該實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明NaOH與CO2發(fā)生反應(yīng)的依據(jù)是 最終甲燒瓶內(nèi)壓強(qiáng)比乙燒瓶更小最終甲燒瓶內(nèi)壓強(qiáng)比乙燒瓶更小。
【方案二】從生成物角度探究NaOH與CO2是否發(fā)生反應(yīng)
[實(shí)驗(yàn)三]
(4)小烽同學(xué)取實(shí)驗(yàn)二甲裝置反應(yīng)后的溶液于試管中,滴加適量的澄清石灰水,觀察到 產(chǎn)生白色沉淀產(chǎn)生白色沉淀(填現(xiàn)象),證明NaOH與CO2發(fā)生了反應(yīng)。實(shí)驗(yàn)三發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 Na2CO3+Ca(OH)2═CaCO3↓+2NaOHNa2CO3+Ca(OH)2═CaCO3↓+2NaOH。
[實(shí)驗(yàn)四]
[查閱資料]常溫下,NaOH與Na2CO3在乙醇中的溶解度(g)如下表。
NaOH | Na2CO3 |
17.3 | <0.01 |
實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
將CO2氣體通入到 NaOH的乙醇溶液 NaOH的乙醇溶液 中 |
觀察到 溶液變渾濁 溶液變渾濁 的現(xiàn)象 |
NaOH與CO2發(fā)生反應(yīng) |
【考點(diǎn)】探究酸堿的主要性質(zhì).
【答案】B中導(dǎo)管紅墨水液面上升;CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O;二氧化碳會(huì)溶于水并與水反應(yīng);45mL蒸餾水;一體積水中大約能溶解一體積二氧化碳?xì)怏w;甲;最終甲燒瓶內(nèi)壓強(qiáng)比乙燒瓶更??;產(chǎn)生白色沉淀;Na2CO3+Ca(OH)2═CaCO3↓+2NaOH;NaOH的乙醇溶液;溶液變渾濁
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:139引用:2難度:0.3
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1.化學(xué)興趣小組的同學(xué)在進(jìn)行酸和堿的性質(zhì)探究時(shí),進(jìn)行了圖一、圖二、圖三等三個(gè)實(shí)驗(yàn):
(1)【實(shí)驗(yàn)一】濃硫酸稀釋過程中的能量變化。
圖一實(shí)驗(yàn)中,觀察到用石蠟固定在銅片下的乒乓球脫落,說明濃硫酸稀釋時(shí)
(2)【實(shí)驗(yàn)二】溶液濃度對(duì)硫酸化學(xué)性質(zhì)的影響。
圖二實(shí)驗(yàn)中,觀察到很快變黑的是濾紙
(3)【實(shí)驗(yàn)三】探究鹽酸和氫氧化鈣的化學(xué)性質(zhì),取8支試管分別用A-H編號(hào)后,做如圖三的實(shí)驗(yàn)。
①實(shí)驗(yàn)中觀察到有氣泡生成的試管是
②試管C中反應(yīng)的化學(xué)方程式為
③實(shí)驗(yàn)后某試管中為紅色溶液,當(dāng)向其中加入過量的澄清石灰水后,溶液變?yōu)樗{(lán)色。由此推斷,該試管是
④H試管的反應(yīng)常用來檢驗(yàn)二氧化碳,請(qǐng)寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式
⑤E、F、G試管實(shí)驗(yàn)完成后,將試管內(nèi)清液都倒入同一只潔凈的大燒杯中,發(fā)現(xiàn)有白色沉淀生成,上層清液呈無色。上層清液中溶質(zhì)的成分除酚酞外一定有發(fā)布:2024/12/25 12:0:1組卷:91引用:5難度:0.5 -
2.某化學(xué)興趣小組的同學(xué)利用實(shí)驗(yàn)室器材進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究
[實(shí)驗(yàn)一]如圖1是實(shí)驗(yàn)室常用的幾種實(shí)驗(yàn)裝置,請(qǐng)回答下列問題:
(1)寫出實(shí)驗(yàn)室用AE裝置組合制取某種氣體的化學(xué)方程式
(2)實(shí)驗(yàn)室制取的CO2中常含有少量雜質(zhì)氣體會(huì)干擾F實(shí)驗(yàn)的目的。為排除干擾,除去該雜質(zhì)并檢驗(yàn)是否除凈,將產(chǎn)生的混合氣體依次通過上述裝置
[實(shí)驗(yàn)二]探究酸堿中和反應(yīng)。利用圖2裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)開始后將注射器內(nèi)的液體逐滴注入燒瓶內(nèi)。
(1)實(shí)驗(yàn)測(cè)得燒杯中溶液的pH隨時(shí)間的變化關(guān)系如圖3所示,c點(diǎn)所示溶液加熱蒸干所得固體是
(2)該反應(yīng)是放熱反應(yīng),對(duì)應(yīng)圖3中
(3)能說明鹽酸和氫氧化鈉發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的依據(jù)是:
①溶液的顏色從紅色變?yōu)闊o色;②溶液的pH
[實(shí)驗(yàn)三]探究NaOH和CO2的反應(yīng)。
(1)從壓強(qiáng)變化的角度探究。
①利用圖4裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),先擠壓膠頭滴管,再打開止水夾,觀察到燒瓶內(nèi)形成紅色“噴泉”,原因是燒瓶內(nèi)壓強(qiáng)
②利用圖5裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),分別將等體積的NaOH溶液和水同時(shí)注入盛有等體積CO2的玻璃容器中。證明CO2與NaOH溶液發(fā)生反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
(2)利用“數(shù)字化實(shí)驗(yàn)”探究。利用圖6裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)過程中裝置內(nèi)壓強(qiáng)變化如圖7所示,a點(diǎn)時(shí)推入NaOH溶液,b點(diǎn)時(shí)推入稀鹽酸。
①ab段對(duì)應(yīng)反應(yīng)的化學(xué)方程式
②bc段壓強(qiáng)不變的原因是
③證明CO2與NaOH溶液發(fā)生反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是發(fā)布:2024/12/25 16:30:1組卷:136引用:2難度:0.3 -
3.在實(shí)驗(yàn)課上,同學(xué)們將CO2通入到Ca(OH)2溶液中觀察到有白色沉淀生成,而將CO2通入到NaOH溶液中無明顯現(xiàn)象。
【提出問題】CO2與NaOH溶液是否發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)?
【提出猜想】CO2與NaOH溶液發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)
【實(shí)驗(yàn)探究】小明設(shè)計(jì)出了下列4種實(shí)驗(yàn)裝置,其共同原理是二氧化碳和氫氧化鈉溶液反應(yīng),使容器內(nèi)壓強(qiáng)降低。
(1)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為:A中試管內(nèi)液面上升,B中
(2)小寧對(duì)小明的方案提出了質(zhì)疑,他認(rèn)為小明的實(shí)驗(yàn)不嚴(yán)謹(jǐn),其理由是
(3)小麗的改進(jìn)方案是利用反應(yīng)后的溶液來驗(yàn)證猜想,請(qǐng)完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告。實(shí)驗(yàn)操作 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 向?qū)嶒?yàn)后的溶液
中加入稀鹽酸猜想正確 發(fā)布:2024/12/25 11:0:2組卷:72引用:3難度:0.1
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