菁于教,優(yōu)于學(xué)
旗下產(chǎn)品
校本題庫
菁優(yōu)備課
開放平臺
菁優(yōu)測評
菁優(yōu)公式
小優(yōu)同學(xué)
菁優(yōu)App
數(shù)字備考
充值服務(wù)
試卷征集
申請校本題庫
智能組卷
錯題庫
五大核心功能
組卷功能
資源共享
在線作業(yè)
在線測評
試卷加工
游客模式
登錄
試題
試題
試卷
課件
試卷征集
加入會員
操作視頻
初中歷史
小學(xué)
數(shù)學(xué)
語文
英語
奧數(shù)
科學(xué)
道德與法治
初中
數(shù)學(xué)
物理
化學(xué)
生物
地理
語文
英語
道德與法治
歷史
科學(xué)
信息技術(shù)
高中
數(shù)學(xué)
物理
化學(xué)
生物
地理
語文
英語
政治
歷史
信息
通用
中職
數(shù)學(xué)
語文
英語
推薦
章節(jié)挑題
知識點挑題
智能挑題
收藏挑題
試卷中心
匯編專輯
細目表組卷
組卷圈
當(dāng)前位置:
2022-2023學(xué)年山東省濱州市惠民縣七年級(下)期中歷史試卷
>
試題詳情
《資治通鑒》按時間先后敘述史事,其內(nèi)容以政治、軍事和民族關(guān)系為主,借以展示歷代君臣治亂、成敗、安危的經(jīng)過。這表明此書編寫的主要目的是( ?。?/h1>
A.彰顯歷代王朝的文治武功
B.展示歷史事件的來龍去脈
C.總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)供后人借鑒
D.開創(chuàng)編年體的敘史新形式
【考點】
司馬光和《資治通鑒》
.
【答案】
C
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
當(dāng)前模式為游客模式,
立即登錄
查看試卷全部內(nèi)容及下載
發(fā)布:2024/11/6 5:30:4
組卷:194
引用:8
難度:0.5
相似題
1.
中國古代科技文化取得輝煌的成就。下列人物與著作搭配正確的選項是( ?。?/h2>
A.司馬光--《資治通鑒》
B.李時珍--《傷寒雜病論》
C.徐光啟--《齊民要術(shù)》
D.宋應(yīng)星--《農(nóng)政全書》
發(fā)布:2024/9/24 7:0:8
組卷:21
引用:2
難度:0.5
解析
2.
書名的意思是“鑒于往事,有資于治道”的編年體的通史巨著是( ?。?/h2>
A.《史記》
B.《春秋》
C.《資治通鑒》
D.《戰(zhàn)國策》
發(fā)布:2024/11/4 1:0:5
組卷:17
引用:3
難度:0.6
解析
3.
《資治通鑒》的內(nèi)容以政治史、軍事史為主,尤其對于戰(zhàn)爭的記述,精彩紛呈,充滿了辯證法,借以展示歷代君臣治亂、成敗、安危之跡。據(jù)此判斷,該書編寫的主要目的是( ?。?/h2>
A.增強北宋經(jīng)濟實力
B.傳承中國科技文化
C.緩和國內(nèi)民族矛盾
D.提供國家治理參考
發(fā)布:2024/11/6 9:0:2
組卷:29
引用:2
難度:0.3
解析
把好題分享給你的好友吧~~
商務(wù)合作
服務(wù)條款
走進菁優(yōu)
幫助中心
兼職招聘
意見反饋
深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司
粵ICP備10006842號
公網(wǎng)安備44030502001846號
?2010-2024 jyeoo.com 版權(quán)所有
深圳市市場監(jiān)管
主體身份認證
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司 | 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:4.8.2 |
隱私協(xié)議
第三方SDK
用戶服務(wù)條款
廣播電視節(jié)目制作經(jīng)營許可證
出版物經(jīng)營許可證
網(wǎng)站地圖
本網(wǎng)部分資源來源于會員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個工作日內(nèi)改正