當(dāng)前位置：部編版九年級(jí)下冊(cè)《第12課詞四首破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》2022年同步練習(xí)卷> 試題詳情

閱讀下面這首宋詞，完成小題。
丑奴兒?書博山道中壁
辛棄疾
少年不識(shí)愁滋味，愛上層樓。愛上層樓，為賦新詞強(qiáng)說愁。
而今識(shí)盡愁滋味，欲說還休。欲說還休，卻道天涼好個(gè)秋。（1）“為賦新詞強(qiáng)說愁”一句中“強(qiáng)”讀作
qiǎng
qiǎng
，意思是
勉強(qiáng)
勉強(qiáng)
。
（2）下列理解不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
B
B

A.“丑奴兒”是詞牌名，“書博山道中壁”是詞的題目。
B.此詞運(yùn)用疊句和對(duì)比的藝術(shù)手法充分表達(dá)了詞人的感情，這也是本詞流傳千古的根本原因。
C.上片有兩組因果關(guān)系：前一句“愛上層樓”是果，后一句“愛上層樓”是因。
D.上片的“愁”是少不更事、無病呻吟的閑愁，下片的“愁”是懷才不遇、壯志難酬的哀愁。

【考點(diǎn)】詞．

【答案】qiǎng；勉強(qiáng)；B

【解答】

【點(diǎn)評(píng)】

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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：23引用：4難度：0.8

相似題

1．[甲]水調(diào)歌頭
蘇軾
      丙辰中秋，歡飲達(dá)旦，大醉，作此篇，兼懷子由。
      明月幾時(shí)有？把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間。
      轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無眠。不應(yīng)有恨，何事長(zhǎng)向別時(shí)圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。
[乙]畫堂喜?寄子由^①
蘇軾      柳花飛處麥搖波，晚湖^②凈，鑒新磨。小舟飛棹去如梭，齊唱《采菱歌》。
      平野水云溶漾，小樓風(fēng)日晴和。濟(jì)南何在暮云多。歸去奈愁何？
[注]①這首詞與《水調(diào)歌頭》寫于同一年，此時(shí)作者在密州，其弟在濟(jì)南。②湖：指柳湖，在今淮陽，蘇軾兄弟倆曾在此泛舟。
（1）《水調(diào)歌頭》中“

”一詞照應(yīng)小序中的“歡飲達(dá)旦”。全詞帶有人生哲理的意味，詞人問天，問月，歸根到底是問

。
（2）《畫堂春?寄子由》中的“歸去奈愁何”與《水調(diào)歌頭》中的“我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒”都有“歸去”一詞，它們所蘊(yùn)含的思想感情有什么不同？請(qǐng)結(jié)合內(nèi)容簡(jiǎn)要分析。
發(fā)布：2024/11/13 5:30:2組卷：223引用：3難度：0.7
解析
2．閱讀下面兩首古詩，完成下面小題。
【甲】
使至塞上
唐?王維
單車欲問邊，屬國(guó)過居延。征蓬出漢塞，歸雁入胡天。
大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。蕭關(guān)逢候騎，都護(hù)在燕然。
【乙】
漁家傲?秋思
宋?范仲淹塞下秋來風(fēng)景異，衡陽雁去無留意。四面邊聲連角起，千嶂里，長(zhǎng)煙落日孤城閉。
濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計(jì)。羌管悠悠霜滿地，人不寐，將軍白發(fā)征夫淚。
（1）《漁家傲?秋思》這首詞中的幾個(gè)數(shù)量詞，耐人品味。請(qǐng)從畫線語句中任選一句，結(jié)合本句內(nèi)容對(duì)此加以分析。
（2）這兩首詩詞中都提到了“燕然”，作用有何異同？
發(fā)布：2024/11/18 17:30:2組卷：43引用：2難度：0.4
解析
3．（甲）黃鶴樓
崔顥
昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。黃鶴一去不復(fù)返，白云千載空悠悠。
晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲。日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是？煙波江上使人愁。
（乙）送友人
李白
青山橫北郭，白水繞東城。此地一為別，孤蓬萬里征。
浮云游子意，落日故人情。揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴。（1）下列對(duì)詩句的理解，不正確的一項(xiàng)是

A．甲詩前四句三見“黃鶴“，二見“去”“空”，回環(huán)詠嘆，抒發(fā)了詩人那種求而不得、待而不來的迷惘與惆悵之情。
B．乙詩首聯(lián)即運(yùn)用對(duì)偶句，別開生面；而且“青”、“白”相間，一色彩鮮明?！皺M”字勾勒青山的靜姿，“繞”字描畫白水的動(dòng)態(tài)，用詞準(zhǔn)確而傳神。
C．甲詩頸聯(lián)描寫登樓所見之景，天氣晴好，天地之間陽光朗照，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，漢陽的樹木清晰分明，連天的衰草凄清荒蕪。
D．乙詩尾聯(lián)寫詩人和友人在馬上揮手告別，頻頻致意。那兩匹馬仿佛懂得主人心情，也不愿脫離同伴，禁不住蕭蕭長(zhǎng)鳴，似有無限深情。
（2）下面對(duì)這兩首詞的情感和表達(dá)的理解，不正確的一項(xiàng)是

A．甲詩具有繪畫美，黃鶴樓的近景、遠(yuǎn)景、日景、晚景交替出現(xiàn)，變化奇妙，氣象恢宏。
B．乙詩的節(jié)奏明快，感情真摯熱誠(chéng)而又豁達(dá)樂觀，其中，又充滿了纏綿悱惻的哀傷情調(diào)。
C．甲詩藝術(shù)上出神入化，文思如行云，富于變化，歷來被推崇為題黃鶴樓的絕唱。
D．乙詩是一首充滿詩情畫意的送別詩，詩人與友人策馬辭行，情意綿綿，動(dòng)人肺腑。
發(fā)布：2024/11/13 22:0:1組卷：139引用：2難度：0.6
解析

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