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果蠅的翻翅和正常翅由等位基因A和a控制,直毛和分叉毛由B和b控制,控制翅形和剛毛形態(tài)的兩對等位基因獨立遺傳(不考慮X、Y染色體同源區(qū)段)。某科研小組進行了如下兩組雜交實驗。請分析并回答下列問題。
實驗一:正常翅直毛雌蠅×翻翅分叉毛雄蠅。F1:翻翅直毛雌蠅:翻翅直毛雄蠅=1:1
實驗二:翻翅分叉毛雌蠅×正常翅直毛雄蠅。F1:翻翅直毛雌蠅:翻翅分叉毛雄蠅=1:1
(1)根據(jù)實驗一的F1表現(xiàn)型可知上述兩對相對性狀中,顯性性狀分別為
翻翅、直毛
翻翅、直毛
,根據(jù)實驗一和實驗二F1的表現(xiàn)型及比例可以推知控制果蠅剛毛形態(tài)的基因位于
X染色體
X染色體
上,由此可知親本中翻翅分叉毛雄果蠅的基因型為
AAXbY
AAXbY
。
(2)讓實驗二中F1雌雄果蠅相互交配得到F2,其雄性個體中表現(xiàn)型為正常翅分叉毛性狀的個體所占比例為
1
8
1
8

(3)實驗一中F1雌雄個體相互交配得到的F2中b的基因頻率是
1
3
1
3
,若在實驗一F2群體中發(fā)現(xiàn)一只分叉毛雌果蠅,推測可能原因如下:
①染色體數(shù)目發(fā)生變異,若分叉毛雌果蠅的基因型為XbXbY,最可能是其
母本
母本
(填“父本”或“母本”)形成配子時,在
減數(shù)第二次分裂后期兩條X染色體移向細胞的同一極
減數(shù)第二次分裂后期兩條X染色體移向細胞的同一極
,導致配子染色體數(shù)目異常。
②一個基因發(fā)生了突變,則是
父本
父本
(填“父本”或“母本”)產(chǎn)生配子時由于基因突變產(chǎn)生了基因型為Xb的生殖細胞。
③環(huán)境因素對性狀的影響,可選擇
分叉毛雄果蠅
分叉毛雄果蠅
與該果蠅進行交配,在不同環(huán)境下培養(yǎng),若后代出現(xiàn)
直毛
直毛
性狀,則說明該性狀變異受環(huán)境因素影響。
(4)果蠅常作為遺傳學實驗材料,摩爾根以果蠅為實驗材料,用
假說演繹
假說演繹
法證明了基因在染色體上。

【答案】翻翅、直毛;X染色體;AAXbY;
1
8
;
1
3
;母本;減數(shù)第二次分裂后期兩條X染色體移向細胞的同一極;父本;分叉毛雄果蠅;直毛;假說演繹
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復制發(fā)布。
發(fā)布:2024/9/3 3:0:9組卷:20引用:3難度:0.5
相似題
  • 1.基因位于染色體上的實驗證據(jù)是摩爾根的果蠅雜交試驗,所用科學方法是假說-演繹法,摩爾根在實驗中所發(fā)現(xiàn)的新問題是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/10/27 13:0:2組卷:28引用:4難度:0.9
  • 2.下列教材實驗與其用到的科學研究方法或技術(shù),不匹配的是( ?。?br />
    選項 實驗 方法或技術(shù)
    A 摩爾根證明基因在染色體上的實驗 假說-演繹法
    B 克隆羊多莉的培育 核移植技術(shù)
    C 小鼠細胞和人細胞融合實驗 同位素標記法
    D 研究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化 建構(gòu)模型法

    發(fā)布:2024/10/28 17:30:2組卷:26引用:6難度:0.6
  • 3.薩頓和摩爾根在“基因在染色體上”的研究中,都做出了突出貢獻.他們選擇的研究材料分別是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/10/31 13:30:2組卷:39引用:4難度:0.9
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