14-16世紀的歐洲社會發(fā)生巨變,被稱為人和世界被發(fā)現(xiàn)的時代。閱讀材料,回答問題。
材料一:“人是一件多么了不起的杰作,多么高貴的理性,多么偉大的力量,多么文雅的舉動,在行動上多么像一個天使,在智慧上多么像一個天神,人是宇宙的精華,萬物的靈長!”
——莎士比亞《哈姆雷特》材料二:15世紀到16世紀的遠洋航行,它打破了以往人類文明區(qū)域性分制和孤立發(fā)展的局面,首次把全球人類聯(lián)系起來,開始了人類文明一體的進程……
——《世界史綱》材料三:16世紀開始,殖民者就販賣非洲黑人到美洲做奴隸,到1860年,美國南方共有黑奴400萬,其中60%的黑奴在種植園勞動。1815至1914年,歐洲約有3500萬人移民美國,85%是14歲至44歲的精壯勞動力。
——摘編自《世界現(xiàn)代化進程》
(1)材料一反映了世界近代史上哪一次思想文化運動?這一運動的核心思想是什么?
列舉一個這一時期的代表人物及其作品。
(2)根據(jù)材料二指出,首次把全球人類聯(lián)系起來,開始了人類文明一體進程的事件是什么?最先實現(xiàn)橫渡大西洋,發(fā)現(xiàn)美洲的是哪位航海家?這件事后世界貿(mào)易中心有什么變化?
(3)材料一、二事件產(chǎn)生了什么共同作用?
(4)根據(jù)材料三思考,殖民者將黑奴販賣到美洲,開始于哪一歷史事件?結(jié)合所學談談殖民掠奪產(chǎn)生的影響。
【答案】見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/10/25 4:0:2組卷:3引用:1難度:0.5
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1.關(guān)于如圖反映的四股思潮說法正確的是( ?。?br />
A.圖一和圖四對文化的態(tài)度相同 B.圖二是圖一反映的思潮的發(fā)展和深化 C.圖二和圖三分別代表了反動和進步的思潮 D.四幅圖所反映的思潮互為因果關(guān)系 發(fā)布:2024/12/28 8:30:1組卷:12引用:6難度:0.7 -
2.如圖思維導圖①②③處應填寫的是( ?。?br />
A.要求以人為中心;建立世界的聯(lián)系;宣傳自由與民主 B.建立世界的聯(lián)系;要求以人為中心;宣傳自由與民主 C.宣傳自由與民主;要求以人為中心;建立世界的聯(lián)系. D.要求以人為中心;宣傳自由與民主;建立世界的聯(lián)系 發(fā)布:2024/12/28 9:30:1組卷:30引用:4難度:0.8 -
3.拉斐爾的《圣母子》(如圖)創(chuàng)作于1508年,是文藝復興時期的典型畫作。該作品注重( )
A.描繪“人性” B.倡導“民主” C.宣揚“神權(quán)” D.謳歌“革命” 發(fā)布:2024/12/28 10:0:1組卷:25引用:6難度:0.8
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