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閱讀下面片段,完成習(xí)題。
陽光下的守望??①我見過一個(gè)母親,一個(gè)在陽光下守望的母親。母親就站在七月炙熱的陽光下守望著百米外的考場,神色(凝重  莊重)
凝重
凝重
。母親臉上早已流淌著豆大的汗珠,汗水將她的衣衫浸得水洗一樣,她的略帶些白的頭發(fā)(雜亂  凌亂)
凌亂
凌亂
地貼在前額上。母親就這樣半張著嘴,一動(dòng)不動(dòng)地盯著考場,站成一尊雕像。
??②樹蔭下說笑的家長停止了說笑,他們驚訝地望著陽光下的母親。有人勸母親挪到樹蔭下,母親神情(漠然  肅然)
肅然
肅然
的臉上擠出淺淺的微笑,說進(jìn):“站在這里能清清楚楚地看到考場,能清清楚是地看到孩子?!?br />??③沒人笑她癡,沒人笑她傻,也沒有人再勸地。
??④烈日下守望的母親舔了舔干裂的嘴唇,目光掃了掃不遠(yuǎn)處的茶攤,就又目不轉(zhuǎn)睛地盯著考場了。不知過了多久,也許半個(gè)小時(shí),也許一個(gè)小時(shí),母親像攤軟泥一樣癱在了地上。眾人一聲驚呼后都圍了過去,看她千呼萬喚后仍是昏迷不醒,便將地抬到學(xué)校大門口的醫(yī)務(wù)室里。
??⑤聽了心跳,量了血壓,掛了吊針,母親仍然緊閉著雙眼,經(jīng)驗(yàn)豐富的醫(yī)生告訴眾人:“看我怎樣弄醒她?!?br />??⑥醫(yī)生附在母親耳邊,輕輕地說了句:“學(xué)生下考場了?!?br />??⑦母親猛地從床上坐起來,拔掉針頭,下了病床:“我得趕快問問兒子考得怎么樣。”
??⑧我常常將這個(gè)真實(shí)的故事講給學(xué)生聽,學(xué)生說這個(gè)故事抵得上一千句枯燥的說教。
(1)選擇括號(hào)內(nèi)合適的詞語,對(duì)的打“√”。
(2)第①段中“盯”字是什么意思?有什么作用。
“盯”是指專注而長時(shí)間地看。這里用“盯”字,把母親對(duì)孩子極度專注的神態(tài)充分地表現(xiàn)出來,突出了母親的愛子之深;
“盯”是指專注而長時(shí)間地看。這里用“盯”字,把母親對(duì)孩子極度專注的神態(tài)充分地表現(xiàn)出來,突出了母親的愛子之深;

(3)第①段和第⑦段在刻畫母親形象時(shí),分別是從
神態(tài)
神態(tài)
、
外貌
外貌
、
動(dòng)作
動(dòng)作
、
語言
語言
四個(gè)方面來寫的。
(4)文中哪一處最讓你感動(dòng)?用橫線畫出來,并說明感動(dòng)的原因。
母親猛地從床上坐起來,拔掉針頭,下了病床:“我得趕快問問兒子考得怎么樣?!备袆?dòng)的理由是:母親在自己生病暈倒的情況下,心里還想著兒子的考試。充分體現(xiàn)了母親對(duì)孩子無私的奉獻(xiàn)和疼愛,更表現(xiàn)出母愛的偉大。
母親猛地從床上坐起來,拔掉針頭,下了病床:“我得趕快問問兒子考得怎么樣?!备袆?dòng)的理由是:母親在自己生病暈倒的情況下,心里還想著兒子的考試。充分體現(xiàn)了母親對(duì)孩子無私的奉獻(xiàn)和疼愛,更表現(xiàn)出母愛的偉大。

(5)你覺得母親在陽光下守望的是什么?把你的想法寫下來。(不少于 30個(gè)字) 
我覺得母親守望的是孩子能考出一個(gè)好成績,守望的是孩子能夠有一個(gè)燦爛的未來,守望的是真摯的母子深情。
我覺得母親守望的是孩子能考出一個(gè)好成績,守望的是孩子能夠有一個(gè)燦爛的未來,守望的是真摯的母子深情。

【答案】凝重;凌亂;肅然;“盯”是指專注而長時(shí)間地看。這里用“盯”字,把母親對(duì)孩子極度專注的神態(tài)充分地表現(xiàn)出來,突出了母親的愛子之深;;神態(tài);外貌;動(dòng)作;語言;母親猛地從床上坐起來,拔掉針頭,下了病床:“我得趕快問問兒子考得怎么樣。”感動(dòng)的理由是:母親在自己生病暈倒的情況下,心里還想著兒子的考試。充分體現(xiàn)了母親對(duì)孩子無私的奉獻(xiàn)和疼愛,更表現(xiàn)出母愛的偉大。;我覺得母親守望的是孩子能考出一個(gè)好成績,守望的是孩子能夠有一個(gè)燦爛的未來,守望的是真摯的母子深情。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/7/29 8:0:9組卷:1引用:1難度:0.5
相似題
  • 1.小鳥迷      ①我的童年充滿了鳥叫聲。清早,我會(huì)獨(dú)自跑到屋后的小樹林中,欣賞那鳥兒的晨曲。夜里,我常常在夢(mèng)里聽鳥說話,直到在鳥聲中醒來。時(shí)間長了,我還能聽出喜鵲、百靈、麻雀等好幾種鳥的叫聲呢。
          ②我家有一個(gè)不小的院子,母親時(shí)常在院子里曬糧食。為了防止鳥兒偷吃,她總是在糧食上面放一片紅紙。有時(shí),我會(huì)把紅紙拿掉,讓它們放心地大吃一陣,直到吃飽為止。
          ③我還為一只鳥哭過呢。那是一只麻雀,記不清是什么人送的,非常招人喜歡。我為它準(zhǔn)備了一個(gè)住處:挑一個(gè)最好的鳥籠,配一個(gè)最好的雀碗……我把鳥籠掛在紫藤架下,看了好半天,才去上學(xué)。
          ④一放學(xué),我就往家趕。跑到紫藤架下,卻發(fā)現(xiàn)籠子掉在地上,散了架,雀碗里還有半碗水……“我的鳥,我的鳥吶!”我▁▁___喊道。
          ⑤父親趕過來,看了看籠子,說:“你掛得太低了,鳥在大貓的肚子里了?!?br />      ⑥我“哇”的一聲大哭起來。父親摸著我的頭,笑著說:“小鳥迷,都這么大的人了,還哭鼻子呢?!?br />(作者汪曾祺,有刪改)(1)短文中,“我”小時(shí)候?yàn)橐恢?
     
    哭過。
    A.喜鵲
    B.百靈
    C.麻雀
    D.鸚鵡
    (2)第②自然段中,母親“放一片紅紙”是為了
     

    A.顯得喜慶吉祥
    B.防止鳥兒偷吃
    C.吸引偷吃的鳥
    D.用來包裝食品
    (3)第①自然段的大意是
     
    。
    A.“我”的童年充滿了鳥叫聲
    B.“我”喜歡到小樹林中玩
    C.“我”能聽出好幾種鳥叫聲
    D.“我”常在夢(mèng)里聽鳥說話
    (4)在第④自然段的“____▁▁”上,填
     
    最合適。
    A.開心地
    B.生氣地
    C.帶著哭腔
    D.看著麻雀
    (5)父親說“我”是“小鳥迷”,是因?yàn)?
     
    。
    A.“我”為麻雀準(zhǔn)備住處
    B.“我”為麻雀而哭泣
    C.“我”把鳥籠掛得太低
    D.“我”太喜愛鳥兒了

    發(fā)布:2025/3/3 18:0:1組卷:7引用:2難度:0.5
  • 2.閱讀。
    四季之美??①春天最美是黎明。東方一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒泛著魚肚色的天空,染上微微的紅暈,飄著紅紫紅紫的彩云。
    ??②夏天最美是夜晚。明亮的月夜固然美,漆黑漆黑的暗夜,也有無數(shù)的螢火蟲翩翩飛舞。即使是蒙蒙細(xì)雨的夜晚,也有一只兩只螢火蟲,閃著朦朧的微光在飛行,這情景著實(shí)迷人。
    ??③秋天最美是黃昏。夕陽斜照西山時(shí),動(dòng)人的是點(diǎn)點(diǎn)歸鴉急急匆匆地朝窠里飛去。成群結(jié)隊(duì)的大雁,在高空中比翼而飛,更是叫人感動(dòng)。夕陽西沉□夜幕降臨□那風(fēng)聲□蟲鳴□聽起來也愈發(fā)叫人心曠神怡。
    ??④冬天最美是早晨。落雪的早晨當(dāng)然美,就是在遍地鋪滿白霜的早晨,或是在無雪無霜的凜冽的清晨,也要生起熊熊的炭火。手捧著暖和的火盆穿過走廊時(shí),那閑逸的心情和這寒冷的冬晨多么和諧??!只是到了中午,寒氣漸退,火盆里的火炭,大多變成了一堆白灰,這未免令人有點(diǎn)兒掃興。
    (1)在□處填上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)。
    (2)根據(jù)短文內(nèi)容完成表格。
    最美的時(shí)間 描寫的景物
    春天的黎明 天空、彩云
     
     
     
     
     
     
    (3)秋天的動(dòng)態(tài)美,表現(xiàn)在
     
    歸巢,
     
    展翅高飛高空。
    (4)寫寫你的校園的動(dòng)態(tài)之美。
    校園最美是
     
    。

    發(fā)布:2025/3/3 18:0:1組卷:5引用:1難度:0.5
  • 3.課外閱讀。
          不知不覺,春風(fēng)已經(jīng)踏著輕盈的步伐走近了我們。近了!近了!我仿佛已經(jīng)感受到了春天的氣息,不光是我一個(gè)人,所有的植物、動(dòng)物都感受到了。
    “竹外桃花三兩枝?!笨矗⌒踊?、桃花、梨花……像比賽一樣競相開放,那紅的像火,粉的似霞,白的如雪,真是繁花似錦。閉上眼睛,一陣陣的清香迎面撲來,讓人陶醉。細(xì)聽,蜜蜂們已經(jīng)在辛勤地工作,嗡嗡地飛來飛去。蝴蝶也不甘寂寞地在花叢中翩翩起舞。
    ??“春江水暖鴨先知?!毙▲喿釉谒锌旎畹劓覒?,感受春的溫暖。從南方飛回來的燕子站在電線上休息,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,仿佛是一個(gè)個(gè)“小音符”與“五線譜”組成的一篇樂章。歌唱家黃鸝小姐,在樹上用自己美麗的歌喉唱著這首交響曲。
          楊柳姑娘披著長長的頭發(fā)在春風(fēng)中婆娑起舞,那美麗的舞姿,那輕盈的步伐,仿佛要飛起來似的,清澈平靜的流水中倒映出她姿態(tài)萬千的身軀。岸上的綠草和鮮花倒映在水中,水底仿佛是一個(gè)奇妙的童話世界。
    ??“一年之計(jì)在于春。”這春天的日子多美好?。≡绯?,陽光
     
    樹梢,
     
     在五光十色的畫檐上,湖面上紅綠相映的倒影隨著微波
     
    ,和三三兩兩的小舟構(gòu)成了一幅極美的圖畫,讓人情不自禁地想贊嘆一句:“春天,真美??!”
    (1)將下面的動(dòng)詞填在文中的橫線上。
    蕩漾   透過   灑
    (2)聯(lián)系上下文,說說“競相開放”在文中的意思。
     

    (3)第三自然段中的“小音符”和“五線譜”分別指的是什么?
     

    (4)文章中多處引用了描寫夏天的詩句或俗語,請(qǐng)你再默寫兩句描寫春天的詩句。
     

    發(fā)布:2025/3/3 17:0:2組卷:2引用:1難度:0.5
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