猴子建筑師
??在大森林里，住著一只“聰明”的猴子，他自稱自己受過著名建筑師的精心指點(diǎn)，是森林里“最好”的建筑師。森林里不管哪戶動(dòng)物家里建新房子，這位猴子“大師”都要去指點(diǎn)一番。
??猴子來(lái)到樹下，看到喜鵲正在搭窩，它歪著頭看了看，不由勃然大怒：“停下，停下，你這個(gè)笨蛋！巢口能朝上嗎？應(yīng)朝下，只有這樣才能遮雨，懂了嗎？”喜鵲愣住了。猴子念叨著：“笨蛋?！睋u搖頭，背著手走了。
??猴子走到山坡下，看見兔子正在興致勃勃地打洞，它歪著頭看了看，不由嘆了一口氣：“唉！你的膽子太小了。挖這樣小的洞，你只想到安全，萬(wàn)一你站著出來(lái)怎么辦？應(yīng)該挖大點(diǎn)，要有長(zhǎng)遠(yuǎn)考慮，懂了嗎？”兔子蹲在那兒，迷惑地眨著眼睛。猴子嘮叨著：“短淺。”搖著頭，背著手走開了。
??暴風(fēng)雨來(lái)了，喜鵲進(jìn)了窩，兔子鉆進(jìn)洞，只有猴子竄進(jìn)樹林，雙手抱頭縮在一棵大樹下，任憑風(fēng)吹雨打……
（1）在文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。
| 細(xì)心 精心 精心 |
呆住 愣住 愣住 |
| 出名 著名 著名 |
思考 考慮 考慮 |
文章主要講了猴子建造房子的故事
文章主要講了猴子建造房子的故事
。（3）我認(rèn)為“勃然大怒”的意思是
指突然變臉大發(fā)脾氣，形容人大怒的樣子
指突然變臉大發(fā)脾氣，形容人大怒的樣子
，我是用 聯(lián)系上下文
聯(lián)系上下文
的方法理解的。（4）仔細(xì)閱讀短文，用橫線畫出猴子根本不懂建筑的句子。
（5）這篇短文告訴我們
做事要實(shí)事求是，腳踏實(shí)地，不要不懂裝懂、只說(shuō)空話，到頭來(lái)害了自己
做事要實(shí)事求是，腳踏實(shí)地，不要不懂裝懂、只說(shuō)空話，到頭來(lái)害了自己
（6）暴風(fēng)雨過后，猴子會(huì)怎么做呢？請(qǐng)發(fā)揮想象寫一寫。
小猴子去給小動(dòng)物們道歉，并認(rèn)真學(xué)習(xí)建筑，建造自己的房子。
小猴子去給小動(dòng)物們道歉，并認(rèn)真學(xué)習(xí)建筑，建造自己的房子。
【答案】精心；愣??；著名；考慮；文章主要講了猴子建造房子的故事；指突然變臉大發(fā)脾氣，形容人大怒的樣子；聯(lián)系上下文；做事要實(shí)事求是，腳踏實(shí)地，不要不懂裝懂、只說(shuō)空話，到頭來(lái)害了自己；小猴子去給小動(dòng)物們道歉，并認(rèn)真學(xué)習(xí)建筑，建造自己的房子。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：1引用：1難度：0.1
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1．大車隊(duì) 一隊(duì)載著瓦罐的大車，正從一個(gè)陡峭的山坡往下走。車隊(duì)主人趕著第一輛車小心翼翼地走在前頭，讓其余的車在坡頂?shù)群颉?br /> 為了不讓大車往山下滑，馴良的駿馬幾乎用身體的后半部頂著貨車，一步一步向下挪?？墒牵马斏系囊黄ツ贻p的馬卻大罵可憐的駿馬沒有能耐：“嘿，大家夸你是駿馬，真是奇怪啊，瞧你，慢吞吞簡(jiǎn)直像只爬行的大蝦!哎呀，差點(diǎn)撞到巖石上。斜啦，又歪啦!膽子放大些呀!瞧，又撞上了。哎，真是一頭蠢驢!要是上山或者在夜里，那還情有可原，可現(xiàn)在是下山啊，而且又在白天!既然你沒本事，就應(yīng)該馱水去。待會(huì)瞧我的，看我怎么下山，我保證分秒不會(huì)浪費(fèi)，讓車子飛一般下山?！?br /> 于是輪到年輕的馬了，它弓起脊梁，挺起胸膛，拉起貨車上路啦。但是它剛一起步就開始搖晃，身后的大車催促它，車速變得越來(lái)越快。小馬索性撒開四蹄飛奔起來(lái)，大車碾過石頭，越過溝壑，一路上跌跌撞撞。
最后，馬兒拖著貨車“轟隆”一聲，翻進(jìn)了山溝，報(bào)銷了主人的一車瓦罐。
世上許多人都犯這個(gè)毛病，別人干事，我們?nèi)P否定。一旦該著我們自己干起，卻弄出加倍糟糕的結(jié)局。
——選自《克雷洛夫寓言》（1）聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)。
小心翼翼：
情有可原：
（2）根據(jù)“故事山”的提示，概括主要內(nèi)容。
（3）對(duì)第③自然段中“哎，真是一頭蠢驢！”這句話理解正確的一項(xiàng)是馴良的駿馬用身體頂住貨車向下挪，想要大車不往下滑，但是 。于是，結(jié)果。
A.年輕的馬對(duì)駿馬的贊美。
B.年輕的馬對(duì)駿馬的佩服。
C.年輕的馬對(duì)駿馬的同情。
D.年輕的馬對(duì)駿馬的嘲笑。
（4）這個(gè)寓言故事告訴了我們一個(gè)什么道理呢？請(qǐng)用“ ”在文中勾畫出來(lái)。
（5）文中的主人公是（ A.車隊(duì)的主人B.馴良的駿馬 C.年輕的馬），你想對(duì)它說(shuō)些什么呢？發(fā)布：2025/3/4 16:0:1組卷：6引用：1難度：0.3 -
2．刻舟求劍 從前，有個(gè)人坐船過江。一不小心，掛在他身上的寶劍掉進(jìn)江里去了。那個(gè)人馬上拿出小刀在船舷上刻了一個(gè)記號(hào)。
旁邊的人催他：“還不趕快撈□在船舷上刻記號(hào)有什么用啊□”
那個(gè)人不慌不忙地指了指刻的記號(hào)，說(shuō)：“不用著急，寶劍是從這兒掉下去的，等船靠了岸，我就從這兒跳下去，準(zhǔn)能把寶劍撈上來(lái)?！?br />（1）短文中，第三自然段“慌”這個(gè)字我不認(rèn)識(shí)，用部首查字法查字典，先查部首，再查畫。
（2）寶劍掉進(jìn)江里，那個(gè)人是怎么做的？從文中用橫線畫出相關(guān)語(yǔ)句。
（3）我發(fā)現(xiàn)短文中“掛”“掉”“撈”這三個(gè)漢字有一個(gè)共同點(diǎn)，都有，帶有這個(gè)偏旁的漢字，我還可以寫一個(gè)。
（4）在文中第二自然段“□”處填上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)。
（5）等船靠了岸，你覺得那個(gè)人會(huì)把寶劍撈上來(lái)嗎？為什么？發(fā)布：2025/3/4 13:0:1組卷：1引用：1難度：0.8 -
3．課外閱讀《買櫝（dú）還珠》??一個(gè)楚國(guó)人有一顆漂亮的珍珠，他打算把這顆珍珠賣出去。
??為了賣個(gè)好價(jià)錢，楚人把珍珠好好地包裝了一番。他找來(lái)名貴的木蘭，又請(qǐng)來(lái)手藝高超的匠人，為珍珠做了一個(gè)盒子，用桂椒香料把盒子熏得香氣撲鼻。還在盒子上精雕細(xì)刻了許多好看的花紋，鑲上漂亮的金屬花邊?？瓷先?，實(shí)在是一件精致美觀的工藝品。楚人將珍珠小心翼翼地放進(jìn)盒子里，準(zhǔn)備拿到市場(chǎng)上去賣。
??到市場(chǎng)上不久，很多人都圍上來(lái)欣賞楚人的盒子。一個(gè)鄭國(guó)人將盒子拿在手里看了半天，愛不釋手，終于出高價(jià)將楚人的盒子買了下來(lái)。鄭人交過錢后，便拿著盒子往回走?？墒菦]走幾步他又回來(lái)了，將盒子里的珍珠取出來(lái)交給楚人說(shuō)：“珍珠忘在盒子里了，我特意回來(lái)還珠子?！编嵢藢⒄渲榻唤o了楚人，然后一邊欣賞著木盒子，一邊往回走去。
（1）讀讀這則寓言故事，想一想每段寫了什么，用簡(jiǎn)要的語(yǔ)言填在圖表里。
楚國(guó)人打算賣珍珠————。
（2）為了把珍珠賣出去，這個(gè)楚國(guó)人怎樣精心包裝珍珠？用“ ”畫出來(lái)。
（3）用自己的話轉(zhuǎn)述別人的話。
鄭人將盒子里的珍珠取出來(lái)交給楚人說(shuō)：“珍珠忘在盒子里了，我特意回來(lái)還珠子?！?br />
（4）生活中有些人做事和“買櫝還珠”中的鄭國(guó)人很像，請(qǐng)選一選。
A.小米最愛快餐店贈(zèng)送的兒童玩具了，買來(lái)兒童套餐后，他就讓媽媽吃，而自己則對(duì)贈(zèng)送的玩具愛不釋手。
B.丁丁昨晚忘記背課文，早晨老師請(qǐng)大家齊背，丁丁輕輕地張嘴，不敢發(fā)出聲音。發(fā)布：2025/3/4 14:30:1組卷：11引用：2難度：0.3